心理咨詢(xún)?nèi)腴T(mén)基本功   06.12

【課程名稱(chēng)】心理咨詢(xún)基本功入門(mén)【課程設(shè)置】適合對(duì)象：EAP專(zhuān)員人數(shù)要求：不限培訓(xùn)形式：培訓(xùn)、講座課程時(shí)間：半天授課方式：理論講述、心理游戲、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)【課程收益】使學(xué)員準(zhǔn)確科學(xué)的理解心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)性；掌握心理咨詢(xún)的操作流程，明晰心理咨詢(xún)的關(guān)鍵要素；掌握基本的咨詢(xún)技巧，傾聽(tīng)、共情、提問(wèn)的心理要旨；【課程大綱】第一部分：走進(jìn)心理咨詢(xún)1心理人的四層境界2咨

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壓力管理與心理調(diào)適   06.12

【課程名稱(chēng)】壓力管理與心理調(diào)適【課程設(shè)置】適合對(duì)象：不限人數(shù)要求：50人培訓(xùn)形式：互動(dòng)培訓(xùn)課程時(shí)間：1天課程準(zhǔn)備：桌椅擺放：魚(yú)骨圖，白板與白板筆，每人A4紙2張和筆1支，授課方式：心理游戲、心理測(cè)驗(yàn)、心理實(shí)驗(yàn)、視頻鑒賞、案例分享、理論講解、情景演練、小組探討【課程收益】靈活應(yīng)對(duì)工作中的自我調(diào)節(jié)與壓力管理，促進(jìn)工作中績(jī)效的高效提升；促進(jìn)學(xué)員自我心理成熟，幫助探

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員工不良情緒識(shí)別及心理咨詢(xún)關(guān)鍵技術(shù)   06.12

【課程名稱(chēng)】員工不良情緒識(shí)別及心理咨詢(xún)關(guān)鍵技術(shù)【課程設(shè)置】適合對(duì)象：心理志愿者人數(shù)要求：不限培訓(xùn)形式：體驗(yàn)式培訓(xùn)課程時(shí)間：3小時(shí)授課方式：心理互動(dòng)、心理測(cè)驗(yàn)、案例分析、理論講解、視頻欣賞、現(xiàn)場(chǎng)示范【課程說(shuō)明】本課程將心理學(xué)知識(shí)結(jié)合日常工作生活的心理現(xiàn)象與心理咨詢(xún)中積累的案例進(jìn)行分析，深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)員能更好的理解人類(lèi)心理運(yùn)作的基本原理，識(shí)別不同類(lèi)型心

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正念心理體驗(yàn)   06.12

【課程名稱(chēng)】正念心理體驗(yàn)【課程設(shè)置】適合對(duì)象：不限人數(shù)要求：不限培訓(xùn)形式：體驗(yàn)式培訓(xùn)課程時(shí)間：3小時(shí)授課方式：理論講授、心理互動(dòng)、案例分析、視頻分享設(shè)備要求：瑜伽墊（每人一個(gè)）、衣著寬松舒適、空間足夠大、多媒體設(shè)備、買(mǎi)點(diǎn)葡萄或櫻桃（至少每人一個(gè)）【課程收益】體驗(yàn)正念減壓，舒緩工作生活中緊張焦慮的情緒；學(xué)會(huì)正念思考，走出自我局限，感受自我的情緒；在體驗(yàn)中補(bǔ)充精

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工作與家庭的平衡-1天   06.12

【課程名稱(chēng)】工作與家庭的平衡【課程目標(biāo)】學(xué)會(huì)五種溝通技術(shù)；學(xué)會(huì)觀(guān)察行為背后的深層心理動(dòng)力；學(xué)會(huì)情緒管理和自我疏導(dǎo)的具體方法?！菊n程設(shè)置】適合對(duì)象：不限培訓(xùn)形式：互動(dòng)式培訓(xùn)課程時(shí)間：6小時(shí)培訓(xùn)人數(shù)：不限授課方式：心理測(cè)驗(yàn)、理論講解、游戲互動(dòng)、模擬演練【課程收益】學(xué)員將從心理學(xué)視角理解愛(ài)情與婚姻、男人與女人、孤獨(dú)與親密；學(xué)會(huì)使人幸福的的心理技術(shù)彼此成全，改變工作

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走進(jìn)孩子的心（0~6歲）   06.12

【課程名稱(chēng)】走進(jìn)孩子的心（06歲）【課程目標(biāo)】幫助家長(zhǎng)理解孩子的心理發(fā)展規(guī)律和注重關(guān)鍵品質(zhì)培養(yǎng)；啟發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子性心理健康教育的重視和教育應(yīng)對(duì)策略；提高家長(zhǎng)親子溝通技巧，走出教育誤區(qū)和認(rèn)知偏差；【課程設(shè)置】適合對(duì)象：不限培訓(xùn)形式：講座課程時(shí)間：半天培訓(xùn)人數(shù)：不限授課方式：理論講解、案例分析、情景演練、互動(dòng)問(wèn)答【課程大綱】第一部分：心靈的起源宏觀(guān)性：心理發(fā)展進(jìn)化

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走進(jìn)孩子的心（7~13歲）   06.12

【課程名稱(chēng)】走進(jìn)孩子的心（713歲）【課程目標(biāo)】幫助家長(zhǎng)理解孩子的心理發(fā)展規(guī)律和注重關(guān)鍵品質(zhì)培養(yǎng)；啟發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子性心理健康教育的重視和教育應(yīng)對(duì)策略；提高家長(zhǎng)親子溝通技巧，走出教育誤區(qū)和認(rèn)知偏差；【課程設(shè)置】適合對(duì)象：不限培訓(xùn)形式：講座課程時(shí)間：半天培訓(xùn)人數(shù)：不限授課方式：理論講解、案例分析、情景演練、互動(dòng)問(wèn)答【課程收益】為家長(zhǎng)教育子女中遇到的問(wèn)題提供切實(shí)的解

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走進(jìn)孩子的心，覺(jué)察婚姻的愛(ài)   06.12

【課程名稱(chēng)】走進(jìn)孩子的心，覺(jué)察婚姻的愛(ài)【課程目標(biāo)】提高家長(zhǎng)親子溝通的能力，走出教育誤區(qū)和認(rèn)知偏差，用科學(xué)心理學(xué)的方法教育出健康的孩子；幫助家長(zhǎng)清晰不同年齡階段孩子的身心特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律和注重關(guān)鍵品質(zhì)培養(yǎng)，預(yù)防常見(jiàn)心理問(wèn)題的發(fā)生；啟發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康教育的重視和教育應(yīng)對(duì)策略，充分了解夫妻關(guān)系對(duì)孩子成人后行為的塑造與不可磨滅的影響；【課程設(shè)置】適合對(duì)象：不限培訓(xùn)

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走進(jìn)孩子的心之小小孩的性生活   06.12

【課程名稱(chēng)】小小孩的性生活【課程目標(biāo)】對(duì)孩子實(shí)施科學(xué)的性心理健康教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)孩子日常行為背后隱藏的性心理分析孩子性意識(shí)的起源與成人性行為的演變孩子性教育的引導(dǎo)策略和技巧【課程設(shè)置】適合對(duì)象：為人父母者最適合、準(zhǔn)父母?jìng)円部梢蕴崆俺鋵?shí)育兒知識(shí)。培訓(xùn)形式：講座課程時(shí)間：半天培訓(xùn)人數(shù)：不限授課方式：理論講解、視頻欣賞、案例分析、游戲互動(dòng)【課程說(shuō)明】什么是俄狄浦

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OH卡牌傾聽(tīng)心聲   06.12

【課程名稱(chēng)】OH卡牌傾聽(tīng)心聲【課程設(shè)置】適合對(duì)象：不限人數(shù)要求：20人左右培訓(xùn)形式：體驗(yàn)式培訓(xùn)課程時(shí)間：3小時(shí)授課方式：游戲體驗(yàn)、互動(dòng)分享、故事接龍、理論講授【課程收益】通過(guò)參與體驗(yàn)卡牌，感受自我內(nèi)心的愛(ài)恨情仇與喜怒哀樂(lè)；在卡牌中多視角理解他人的內(nèi)心，用眼睛觀(guān)察用耳朵傾聽(tīng)；學(xué)習(xí)運(yùn)用卡牌探索潛意識(shí)的自我運(yùn)作模式和意識(shí)的語(yǔ)言性?！菊n程準(zhǔn)備】OH卡牌、多媒體（投影

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