安全生產(chǎn)管理人員再教育培訓(xùn)課綱(1~3天)

  培訓(xùn)講師:王明朱

講師背景:
王明朱老師國家高級安全工程師(安全工程專業(yè))國家注冊安全工程師國家注冊人力資源管理師(二級)國家應(yīng)急管理部現(xiàn)聘安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理師資培訓(xùn)教師及評委國家高級企業(yè)培訓(xùn)師、心理咨詢師、應(yīng)急救援培訓(xùn)師廣東省安全生產(chǎn)培訓(xùn)教員廣東省安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)聘評 詳細(xì)>>

王明朱
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安全生產(chǎn)管理人員再教育培訓(xùn)課綱(1~3天)詳細(xì)內(nèi)容

安全生產(chǎn)管理人員再教育培訓(xùn)課綱(1~3天)

安全生產(chǎn)管理人員再教育培訓(xùn)課綱
課程背景
現(xiàn)階段安全生產(chǎn)特點(diǎn):總體穩(wěn)定、持續(xù)好轉(zhuǎn)、重特大事故沒有得到有效遏制;從傳統(tǒng)高危行業(yè)向其他行業(yè)蔓延;從中小企業(yè)向大型國企、央企蔓延;由中小城市向大城市蔓延。為此,國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》,意見指出:當(dāng)前一些地區(qū)和行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)事故多發(fā),根源是思想意識問題,抓安全生產(chǎn)態(tài)度不堅(jiān)決、措施不得力。黨中央、國務(wù)院的意見指出,要堅(jiān)守“發(fā)展決不能以犧牲安全為代價”這條不可逾越的紅線,構(gòu)建“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,推進(jìn)安全監(jiān)管體制改革,堅(jiān)持管安全生產(chǎn)必須管職業(yè)健康,充實(shí)執(zhí)法力量,堵塞監(jiān)管漏洞,切實(shí)消除盲區(qū)。要提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)員工安全意識,落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。隨著工業(yè)科技的不斷進(jìn)步,職工的安全生產(chǎn)問題越來越突出,全球安全生產(chǎn)事故持續(xù)增長。為能夠規(guī)范特種設(shè)備管理,確保企業(yè)特種設(shè)備處于安全狀態(tài),建立和健全安全生產(chǎn)管理的組織機(jī)構(gòu),配備必要的安全生產(chǎn)管理、具備相應(yīng)資格的人員明確職權(quán)、責(zé)任,為安全生產(chǎn)提供組織保障。部分企業(yè)不清楚危險源辨識和評價的方法,對危險源無法控制,員工對于崗位的危害不了解,不知道崗位上有些什么風(fēng)險、危險源,設(shè)備設(shè)施隱患不能有效識別等問題。
因此,為了規(guī)范操作人員管理、使用與維護(hù)、檢查檢驗(yàn)、故障處理、監(jiān)督檢查等過程的管理,符合法律法規(guī)和規(guī)程要求,特開設(shè)本課程。
課程時間:1~3天,6小時/天課程對象:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層、中層管理人員課程方式:翻轉(zhuǎn)課堂:講師講授+案例分析+視頻分享+角色扮演+實(shí)操演練
課程收益
對于企業(yè)來說,為了保護(hù)勞動生產(chǎn)力,均衡發(fā)展各部門的經(jīng)濟(jì)勞動力資源,保證生產(chǎn)的實(shí)施并順利進(jìn)行;
對于員工來說,生產(chǎn)員工關(guān)系到個人的生命安全與健康,家庭的幸福和生活的質(zhì)量;
對于社會來說,從根本上減少經(jīng)濟(jì)損失,具有實(shí)在的經(jīng)濟(jì)意義;
了解風(fēng)險、危險源與隱患術(shù)語定義、概念等之間的關(guān)系;
了解特種設(shè)備法規(guī)基本要求、特種設(shè)備人員危險作業(yè)相關(guān)的安全管理;
了解應(yīng)急救援和事故處理體系要求及運(yùn)作;
了解消防安全隱患識別與排除。
課程大綱
第一講:基礎(chǔ)知識
了解識別危險源、風(fēng)險理論基礎(chǔ)
1.什么叫危險源?什么叫風(fēng)險?
2..危險源的四個方面?
(1)物的安全狀態(tài)(2)人的不安全行為 (3)管理缺陷 (4)作業(yè)環(huán)境缺陷
3.危險源的特性?
(1)危害原因? (2)危害后果
4.危害后果?
(1)坍塌? (2)冒頂片幫? (3)透水? (4)爆破?
(5)火藥爆炸? (6)瓦斯爆炸? (7)鍋爐爆炸 (8)容器爆炸?
(9)其他爆炸? (10)中毒和窒息? (11)其他傷害如交通事故
5.安全閥、爆破片裝置、壓力表等安全附件的概念和作用;
6.電梯、起重機(jī)械等機(jī)電類特種設(shè)備基礎(chǔ)知識介紹;
7.壓力容器、鍋爐等承壓類特種設(shè)備基礎(chǔ)知識介紹;
第二講:風(fēng)險分級管控
1.為什么要開展風(fēng)險評估?
2.風(fēng)險評估方法:定性風(fēng)險評估分析方法;定量風(fēng)險評估分析方法;
3.風(fēng)險分級管理;高風(fēng)險、中風(fēng)險、低風(fēng)險;
4.風(fēng)險控制措施:風(fēng)險控制的3E對策(管理、技術(shù)、教育);
5.重大風(fēng)險控制的三種途徑
(1)目標(biāo)與管理方案 (2)運(yùn)行控制程序 (3)應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)程序
第三講:危險作業(yè)(動火、高處、受限空間)安全管理
危險作業(yè)的概念及分類
動火、高處、受限空間作業(yè)場所識別、作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后程序管理
第四講:應(yīng)急救援和事故處理
一)建立應(yīng)急突發(fā)事件管理體系
1.? 應(yīng)急管理意識的培養(yǎng)
2、?應(yīng)急管理體制的建立
3、?建立應(yīng)急預(yù)警系統(tǒng)
4、?加強(qiáng)內(nèi)部傳播流程管理
5、?應(yīng)急管理資源的保障
6、?應(yīng)急管理技能的培訓(xùn)
7、?建立并維護(hù)良好的媒體合作平臺
8、?制定應(yīng)急管理方案
二)突發(fā)事件應(yīng)急處理的實(shí)務(wù)操作(采用實(shí)例分析)???
1、?應(yīng)急處理的運(yùn)行機(jī)制
1)?預(yù)測與預(yù)警
2)?應(yīng)急處置
3)?恢復(fù)與重建
4)?信息發(fā)布
5)?應(yīng)急保障
6)?監(jiān)督管理
2、?應(yīng)急處理中需要考慮的關(guān)鍵點(diǎn)
3、?應(yīng)急處理中的不合適行為
三)突發(fā)事件的善后處理(采用實(shí)例分析)
1、?應(yīng)急處理結(jié)果的評估
2、?恢復(fù)管理計(jì)劃的制訂
3、?恢復(fù)管理計(jì)劃的實(shí)施
4、?突發(fā)事件中的危險與機(jī)遇
5、?處理遺留問題與滯后影響
6、?形象恢復(fù)管理活動
第五講:消防安全隱患排查
1、消防安全檢查的方法
2、消防安全隱患示例
3、消防安全檢查的內(nèi)容
(1)查滅火器配置及有效情況
(2)查室內(nèi)消火栓
(3)查消防安全標(biāo)志
(4)查消防控制室
(5)查用火、用電有無違章現(xiàn)象
(6)查重點(diǎn)崗位人員以及其它員工消防知識的掌握情況
第六講:電氣安全隱患排查
電氣安全管理重點(diǎn)要求
電氣常見安全隱患和違章
案例分析(圖文演示說明)

 

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