現(xiàn)代企業(yè)安全管理--課綱

  培訓(xùn)講師:王明朱

講師背景:
王明朱老師國家高級安全工程師(安全工程專業(yè))國家注冊安全工程師國家注冊人力資源管理師(二級)國家應(yīng)急管理部現(xiàn)聘安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理師資培訓(xùn)教師及評委國家高級企業(yè)培訓(xùn)師、心理咨詢師、應(yīng)急救援培訓(xùn)師廣東省安全生產(chǎn)培訓(xùn)教員廣東省安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)聘評 詳細(xì)>>

王明朱
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現(xiàn)代企業(yè)安全管理--課綱詳細(xì)內(nèi)容

現(xiàn)代企業(yè)安全管理--課綱

現(xiàn)代企業(yè)安全管理
課程適用對象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、安管負(fù)責(zé)人、安管基層骨干
課程結(jié)構(gòu)形式:講授、討論、多媒體影音等
課程目標(biāo):
實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),提高安全管理水平,必須研究安全的科學(xué)理論,揭示安全的科學(xué)規(guī)律,運(yùn)用科學(xué)的管理方式提高安全管理工作水平。安全管理是極其艱巨的一項(xiàng)工作,需要不斷研究探討和把握安全管理的規(guī)律,掌握工作的主動權(quán);
充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的作用,借助統(tǒng)計(jì)及安全管理工具,作好定量分析管理,并與定性分析管理相結(jié)合,提高決策的準(zhǔn)確性,降低決策的安全風(fēng)險(xiǎn);
更進(jìn)一步使企業(yè)對現(xiàn)代安全管理的基本概念的認(rèn)識,使安全管理建立在科學(xué)的、有計(jì)劃、綱領(lǐng)明確的、方法論正確的基礎(chǔ)之上;
轉(zhuǎn)變觀念并熟悉企業(yè)現(xiàn)代安全管理的基本理念,安全與效益的兼顧安全技術(shù)措施的實(shí)施,定會改善勞動條件,調(diào)動職工的積極性,煥發(fā)勞動熱性,帶來經(jīng)濟(jì)效益,足以使原來的投入得以補(bǔ)償;
安全管理的六大管理體系等內(nèi)容,構(gòu)建安全管理體系的最終目的就是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全、高效運(yùn)行。
引言:
安全認(rèn)知
管理方向
課程綱要:
第一單元 近年來安全生產(chǎn)形勢概況;
了解近年來國家安全生產(chǎn)形勢
通過“2015·8·12”天津?yàn)I海新區(qū)爆炸事故及“2019·3·21”江蘇響水陳家港化工園區(qū)爆炸事故權(quán)威數(shù)據(jù)分析,深刻認(rèn)識近年來生產(chǎn)安全事故的高發(fā)及嚴(yán)峻性
第二單元 現(xiàn)代安全管理的基本概念;
解析安全
生產(chǎn)條件
安全狀況
馬斯洛需求層次理論
危險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)、事故要素
事故模型、軌跡交叉理論等基本概念
第三單元 現(xiàn)代安全管理的基本理念;
理清管理含義
安全管理十二字方針
績效與責(zé)任
管理工具運(yùn)用等方面理念
第四單元 現(xiàn)代安全管理主要對象、方法與對策;
人、物、能量、信息四要素
現(xiàn)代安全管理方法
目標(biāo)法
標(biāo)準(zhǔn)化體系搭建
系統(tǒng)管理工具應(yīng)用
應(yīng)急預(yù)案編制
應(yīng)急管理應(yīng)用
第五單元 現(xiàn)代安全管理的六大管理體系。
安全生產(chǎn)責(zé)任體系
安全生產(chǎn)保障體系
安全生產(chǎn)監(jiān)督體系
風(fēng)險(xiǎn)管理體系應(yīng)急救援管理體系
6、事故管理體系等內(nèi)容解析

 

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