親子教育課程大綱
親子教育課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
親子教育課程大綱
親子教育培訓(xùn)
孩子是國(guó)家的未來(lái),是家庭的希望,是父母親生命的延續(xù)。家長(zhǎng)是孩子的環(huán)境,是孩
子的榜樣,是孩子的第一任老師,也是孩子終身的老師。我們與孩子打交道是一
生一世的事情,我們做了父母,不等于我們會(huì)做父母。做個(gè)合格的父母,需要我們不斷
的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)孩子,掌握與孩子的溝通技巧,了
解孩子的心理需求,走進(jìn)孩子的心靈世界,和孩子一起成長(zhǎng)。
因?yàn)橛H子教育是以家庭為單位的,所以家庭成員的心態(tài)、處事方法,以及夫妻關(guān)系是否
和諧,
夫妻雙方對(duì)孩子的教育觀念、方法是否一致,等等諸多的因素都直接影響著孩子的成長(zhǎng)
。因此說(shuō),親子教育不是一個(gè)獨(dú)立的話題。為了幫助家長(zhǎng)全面認(rèn)識(shí)自己的孩
子,有效掌握家庭教育的要領(lǐng),了解孩子自閉、逆反及學(xué)習(xí)成績(jī)下降等現(xiàn)象背后的真正
原因,我們的課程將從人生自主本質(zhì)入手,和各位家長(zhǎng)一起探討生命科學(xué),其
中涉及到男人、女人、婚姻、家庭及人性等方方面面的內(nèi)容,希望每一位家長(zhǎng)都能從中
受益。
第一節(jié):自主是人生的本質(zhì)。
1、人生來(lái)即為自我主宰。
2、每個(gè)孩子都是人才。
3、只有不合格的父母,沒(méi)有不合格的孩子。
第二節(jié):用不同方式對(duì)待不同的孩子
1、人格是如何產(chǎn)生和成型的
2、嬰兒的時(shí)期的孩子需要注意什么
3、幼兒的時(shí)期的孩子需要注意什么
4、青少年的時(shí)期的孩子需要注意什么
5、不同氣質(zhì)天性的孩子分類(lèi)
第三節(jié):現(xiàn)代孩子面臨的幾大殺手
1、孩子為什么沉迷游戲無(wú)法自拔
2、孩子早戀,我們應(yīng)該怎么辦
3、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,如何與他們相處
第四節(jié):放手讓孩子去做。
1、給孩子犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),讓孩子在失敗中摸索、前進(jìn)、成長(zhǎng)。
2、不要事事代替,代替,就意味著不信任。
3、不要指導(dǎo)、糾正,更不要指責(zé),因?yàn)椋@會(huì)毀了孩子的自信。
第五節(jié):讓愛(ài)伴孩子成長(zhǎng)
1、對(duì)孩子,不要吝嗇你的笑容。
2、鼓勵(lì)的語(yǔ)言。什么時(shí)候都告訴孩子:“你行,你一定行!”
3、欣賞的眼神
4、孩子成長(zhǎng)需要掌聲
5、家庭是孩子最好的加油站
第六節(jié):尊重孩子
1、有很多事可以向孩子請(qǐng)教。敬子如父,你不會(huì)吃虧。
2、做個(gè)善于傾聽(tīng)的聰明家長(zhǎng),隨時(shí)放下手中的活,傾聽(tīng)孩子說(shuō)話。
3、不窺探孩子的秘密,給孩子以足夠的尊重。
3、望子成龍,技巧在于“望”。
第七節(jié):認(rèn)可孩子
1、千萬(wàn)不要扼殺孩子的興趣
2、不拿別人的優(yōu)點(diǎn)跟自己孩子比。
3、大力宣揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),接納孩子的特點(diǎn),忽視孩子的缺點(diǎn)。
第八節(jié):長(zhǎng)江后浪推前浪,一代新人換舊人。
1、孩子不聽(tīng)話的實(shí)質(zhì)是什么?
2、聽(tīng)話意味著什么?
3、父母讓孩子聽(tīng)話的實(shí)質(zhì)又是什么?
4、打罵孩子背后的內(nèi)在含義是什么?
5、盡早放手是最明智的選擇。
第九節(jié):教育就是以身作則
1、榜樣的力量是無(wú)窮的。
2、教育是在潛移默化中完成的。
3、要想孩子好,請(qǐng)閉住你的嘴,邁開(kāi)你的腿,做自己該做的事。
第十節(jié):家庭和諧對(duì)孩子的重要性
1、生活在不和諧的家庭中,孩子沒(méi)有安全感。
2、孩子為什么缺少責(zé)任感?
3、什么是女人?
4、女人,不要太強(qiáng)勢(shì)!
總結(jié)成為幾個(gè)點(diǎn)或者話!好奇心,探索,親子閱讀,陪伴,習(xí)慣,安全感,延遲滿足。
1、2、3、3-6(幼兒園),社會(huì)性發(fā)展、游戲式學(xué)習(xí),興趣天賦
小學(xué) 幼兒階段(7-
12):學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,自信的培養(yǎng),學(xué)習(xí)的差異性,高年級(jí)自主學(xué)習(xí)階段
初中 青春萌動(dòng)期(12-
14):特性(敏感、自我夸大、異性接觸、價(jià)值觀發(fā)展、叛逆自我價(jià)值、情緒化處理問(wèn)
題、生活重心同學(xué)影響)、"不顧價(jià)值系統(tǒng)的必然矛盾,而堅(jiān)持自己確認(rèn)的同一性的能力
。"教育方法(信任、尊重、空間)、注意事項(xiàng)(孩子獨(dú)立的空間,信守的承諾,平等的
對(duì)待)
高中 青春期(15-
17):特性(社會(huì)危機(jī)感、注重自我形象、自我痛苦和矛盾,對(duì)外界評(píng)價(jià)的需求)教育
(確立合理目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)造機(jī)會(huì)正確處理人際關(guān)系、深入的交流)
趙了了老師的其它課程
銷(xiāo)售中的微表情運(yùn)用培訓(xùn)課大綱分享老師:趙了了課程背景:2015年中國(guó)式說(shuō)謊調(diào)查:男性10分鐘說(shuō)3個(gè)以上謊言。如何在溝通中了解對(duì)方的真實(shí)意圖,已成為社會(huì)漸熱門(mén)的一門(mén)學(xué)科,也是微表情心理學(xué)最近越來(lái)越流行的原因,通過(guò)微小表情來(lái)識(shí)別一個(gè)人的內(nèi)心世界引起了許多心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人士與非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人士的興趣。注意觀察對(duì)方面部變化、無(wú)聲語(yǔ)言,能迅速地了解更多真實(shí)、準(zhǔn)確的信息,我們
講師:趙了了詳情
《職場(chǎng)女性心理健康》 07.04
職場(chǎng)女性心理健康課程大綱分享老師:趙了了課程背景:隨著社會(huì)的加速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日趨加劇,職業(yè)女性在發(fā)展的機(jī)遇面前也同時(shí)面臨著挑戰(zhàn)。職業(yè)女性是社會(huì)和家庭的中堅(jiān)力量,既是單位的骨干又是家庭的棟梁,她們要參與社會(huì)工作,還要照顧老人撫育子女,無(wú)論在社會(huì)還是在家庭都處于承上啟下的角色,她們每天在為事業(yè)、家庭、子女而奔波的同時(shí),還要在上下級(jí)、同事、姻親等等縱橫交錯(cuò)的人際關(guān)
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《情商領(lǐng)導(dǎo)力》人生不如意之事十之八九,是否能掌控好自己的情緒,不僅攸關(guān)我們自身的健康與幸福,還能影響身邊的人。實(shí)踐證明,通過(guò)好的情緒完全可以感染他人、引領(lǐng)他人,這也是很多管理者為什么萌生了要將“情商領(lǐng)導(dǎo)力”實(shí)踐、研究到底想法的原因。如果您也有這樣的想法就從這門(mén)課程開(kāi)始吧!課程概述:“金字塔的建造者,不會(huì)是奴隸,應(yīng)該是一批歡快的自由人!”一個(gè)普通的鐘表匠在參觀
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主持技巧、演講與口才 07.04
主持技巧、演講與口才培訓(xùn)時(shí)間∶2天第一章∶主持人主持技巧主持人的關(guān)鍵因素1、事先準(zhǔn)備2、儀表儀態(tài)3、語(yǔ)言表達(dá)二、主持人的作用1、適用范圍及基本條件2、如何主持1)開(kāi)場(chǎng)2)嘉賓推介3)串場(chǎng)4)結(jié)束語(yǔ)3、主持的注意事項(xiàng)1)開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)言不謹(jǐn)慎、不精煉2)肢體語(yǔ)音夸張、做作3)發(fā)問(wèn)無(wú)針對(duì)性4)主講與主持不分5)細(xì)節(jié)處理不到位第二章∶主持人演講———-沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單
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主持技巧與口才訓(xùn)練 07.04
主持技巧與口才訓(xùn)練主講:趙了了課程背景對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),當(dāng)上主持是一件不太容易的事,但實(shí)際上,做上主持人并不難。主持人是全場(chǎng)的中心,同時(shí)也已經(jīng)成為一個(gè)很受人關(guān)注的職業(yè)。做一名出色的主持人,也是許多年輕人的向往與孜孜以求的渴望。通過(guò)近10年的研究、探索,經(jīng)過(guò)200余場(chǎng)學(xué)員的認(rèn)可,融合國(guó)內(nèi)30余位老師的精華案例,開(kāi)發(fā)本次課程。通過(guò)本課程,可以在短期內(nèi)培養(yǎng)出合格的主
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《EAP員工心理輔導(dǎo)半天》 07.04
EAP員工心理輔導(dǎo)課程【課程背景】讓員工、管理者了解情緒和壓力產(chǎn)生的根本緣由和規(guī)律,在參與與互動(dòng)中體驗(yàn)和感受不良情緒和壓力,學(xué)習(xí)處理情緒和壓力的方法和規(guī)律,學(xué)習(xí)如何在“生活這個(gè)最佳課堂”中隨時(shí)應(yīng)對(duì),并通過(guò)運(yùn)用過(guò)程鑄就能力,逐漸降低不良情緒和壓力對(duì)生活和工作產(chǎn)生的的影響?!菊n程收益】認(rèn)識(shí)什么是企業(yè)EAP心理輔導(dǎo)及其重要性,為何我們從小學(xué)習(xí)處理情緒,它還是存在于
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《情商提升和逆商管理》 07.04
情商提升與逆商管理分享老師:趙了了【前言】情商,有美國(guó)心理學(xué)家丹尼爾戈?duì)柭壬谏鲜兰o(jì)九十年代提出的概念,又叫情緒商數(shù),有五個(gè)基本部分組成,分別是情緒覺(jué)察力,情緒控制力,情緒恢復(fù)力,他人共情力和他人情緒影響力。我們?cè)趥鹘y(tǒng)認(rèn)知里都認(rèn)為情商是會(huì)為人處世,世故圓滑,實(shí)則不然。真正的高情商是溫和而堅(jiān)定,既能做真實(shí)的自己不欺騙自己,內(nèi)心沒(méi)有沖突,同時(shí)還能照顧和估計(jì)到別
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微表情溝通 07.04
微表情培訓(xùn)課大綱分享老師:趙了了課程背景:2015年中國(guó)式說(shuō)謊調(diào)查:男性10分鐘說(shuō)3個(gè)以上謊言。如何在溝通中了解對(duì)方的真實(shí)意圖,已成為社會(huì)漸熱門(mén)的一門(mén)學(xué)科,也是微表情心理學(xué)最近越來(lái)越流行的原因,通過(guò)微小表情來(lái)識(shí)別一個(gè)人的內(nèi)心世界引起了許多心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人士與非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人士的興趣。注意觀察對(duì)方面部變化、無(wú)聲語(yǔ)言,能迅速地了解更多真實(shí)、準(zhǔn)確的信息,我們能更快的了解
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消費(fèi)行為心理學(xué) 07.04
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講師:趙了了詳情
銷(xiāo)售心理學(xué)(課綱) 07.04
銷(xiāo)售心理學(xué)---讓成交輕而易舉課程簡(jiǎn)介|課程名稱(chēng)||銷(xiāo)售心理學(xué)---讓成交輕而易舉||課程背景和針對(duì)問(wèn)題||在銷(xiāo)售過(guò)程中,我們想法設(shè)法希望達(dá)成成交,賣(mài)出我們的產(chǎn)品獲得價(jià)值和利潤(rùn),客戶的認(rèn)同||??商幱诋a(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重、競(jìng)爭(zhēng)手段層出不疊的今天,銷(xiāo)售工作的難度越來(lái)越大,很多時(shí)候||我們明明有著不錯(cuò)的資源和狀態(tài),有著良好的意愿動(dòng)機(jī),卻還是黯然退敗,得不到客戶認(rèn)同||
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