《服務(wù)促銷售-基于客戶導(dǎo)向的服務(wù)營銷》
《服務(wù)促銷售-基于客戶導(dǎo)向的服務(wù)營銷》詳細(xì)內(nèi)容
《服務(wù)促銷售-基于客戶導(dǎo)向的服務(wù)營銷》
服務(wù)促銷售
——基于客戶導(dǎo)向的服務(wù)營銷
主講:王哲光
課程背景
某種意義上講,所有的產(chǎn)品和實(shí)物商品都是服務(wù)的附屬物,因?yàn)樗械膬r(jià)值都是借助
于服務(wù)實(shí)現(xiàn)的。服務(wù)營銷不同于普通的商品營銷,她要求服務(wù)者必須以客戶需求為中心
,傾聽顧客的心聲,建立和推進(jìn)客戶關(guān)系,設(shè)計(jì)和傳遞優(yōu)質(zhì)服務(wù)產(chǎn)品,切實(shí)履行服務(wù)承
諾,并能在出現(xiàn)服務(wù)瑕疵的時(shí)候提供正確的服務(wù)補(bǔ)救,這就對(duì)服務(wù)者提出了更高的要求
,他們必須具備高超的表達(dá)和溝通能力,具有強(qiáng)烈的自動(dòng)自發(fā)的服務(wù)意識(shí)。今天的顧客
已不能忍受不稱職的銷售和服務(wù)人員,客戶有更多的需要和面臨更多的選擇??蛻粝M?br /> 銷售和服務(wù)人員有深度的理解力和熱情,能幫助他們解決問題,并且是有效和可信賴的
。銷售中最容易犯得錯(cuò)誤是只關(guān)心貨怎么賣,如何更快的賣,往往忽視了只有真正的用
心服務(wù)才是最有效的銷售利器。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是企業(yè)競(jìng)爭白熱化的產(chǎn)物,服務(wù)已經(jīng)成為企業(yè)的一種核心競(jìng)爭力,服務(wù)質(zhì)量
也成為產(chǎn)品質(zhì)量的重要組成部分。在產(chǎn)品同質(zhì)化的今天,避免價(jià)格戰(zhàn)提升品牌附加值最
好的辦法就是服務(wù)差異化。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭的日益激烈,服務(wù)能力超越了所有其他能力,
正在成為現(xiàn)代企業(yè)和現(xiàn)代職業(yè)人的核心競(jìng)爭力,我們必須依賴服務(wù)能力去獲得、保留和
挖掘客戶資源,“客戶滿意度和忠誠度”已經(jīng)成為企業(yè)間競(jìng)爭的第一指標(biāo),優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)
將是鑄就企業(yè)和個(gè)人品牌的基石。而有效的溝通技巧是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的重要環(huán)節(jié),通
過學(xué)習(xí)和實(shí)踐本課程中的理念,您將改變對(duì)服務(wù)的看法,找到激發(fā)每個(gè)人主動(dòng)、熱情服
務(wù)的方法,發(fā)現(xiàn)服務(wù)的樂趣,讓客戶得到更愉快的體驗(yàn),企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量得以提升,您
的個(gè)人生活得到改善,更會(huì)增強(qiáng)您的成就感和榮譽(yù)感。形成職業(yè)人士特有的專業(yè)、精干
、高效的一線服務(wù)形象,將公司的品牌價(jià)值通過他們傳遞給客戶。
課程目標(biāo)
? 掌握服務(wù)營銷的理念和原則,清晰服務(wù)流程和服務(wù)步驟;
?
快速提升學(xué)員主動(dòng)服務(wù)意識(shí),引導(dǎo)正確的客戶服務(wù)理念,打造卓越服務(wù)營銷團(tuán)隊(duì);
?
了解將服務(wù)理念轉(zhuǎn)化為服務(wù)行動(dòng),實(shí)現(xiàn)服務(wù)產(chǎn)品化,通過服務(wù)創(chuàng)新打造服務(wù)品牌;
?
幫助學(xué)員了解優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的核心理念,掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)服務(wù)技能;
? 幫助學(xué)員掌握正確處理客戶投訴的原則和技巧。
授課對(duì)象
本課程可適用于客戶總監(jiān)、客戶經(jīng)理、銷售代表、售后工程師、銷售工程師、維保工
程師、客戶服務(wù)人員等。
培訓(xùn)用時(shí)
2天(每天6小時(shí))。
授課方式
通過“講授—演練—分享—點(diǎn)評(píng)—感悟—突破”訓(xùn)練法,30%知識(shí)點(diǎn)剖析+30%案例研討+30%演
練互動(dòng)和視頻賞析+10%總結(jié)、點(diǎn)評(píng)、糾偏,使學(xué)員在完成一個(gè)個(gè)任務(wù)中體驗(yàn)和成長,改
變心智模式,掌握提升業(yè)績所必需的溝通和服務(wù)技能,從而成為企業(yè)需要的卓越服務(wù)者
。
課程大綱
一、選擇比努力更重要——走進(jìn)服務(wù)營銷
1、營銷模式的轉(zhuǎn)變需要服務(wù)營銷
1)從商品營銷到服務(wù)營銷
2)需要全新的營銷方式
3)客戶滿意度指數(shù)模型
演練:思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看
2、企業(yè)競(jìng)爭的終極領(lǐng)域——優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)
1)客戶服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)
2)服務(wù)感受矩陣
3)影響客戶服務(wù)水平的因素
4)客戶服務(wù)人員應(yīng)具備的素質(zhì)
3、企業(yè)提供服務(wù)中最突出的問題
1)硬件的完善不能彌補(bǔ)軟件的缺失
2)缺乏服務(wù)意識(shí)與敬業(yè)精神
3)企業(yè)部門缺乏協(xié)調(diào)導(dǎo)致效率低下
4)缺少專業(yè)客戶服務(wù)技巧
5)競(jìng)爭的優(yōu)勢(shì)在于形成企業(yè)的服務(wù)個(gè)性
二、服務(wù)管理系統(tǒng)與流程
1、服務(wù)組織構(gòu)建——客戶服務(wù)系統(tǒng)的后臺(tái)與前臺(tái)
2、如何建立和完善客戶服務(wù)體系
1)提煉與貫穿服務(wù)理念
2)優(yōu)化客戶服務(wù)體系的組織機(jī)構(gòu)
3)設(shè)計(jì)、完善客戶服務(wù)體系里的崗位描述
4)創(chuàng)造性組織和實(shí)施集理念、制度、考核與激勵(lì)等為一體的活動(dòng)
3、服務(wù)流程與服務(wù)藍(lán)圖
1)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程與步驟
2)服務(wù)藍(lán)圖
演練:繪制服務(wù)藍(lán)圖
三、服務(wù)產(chǎn)品化與服務(wù)創(chuàng)新
1、如何讓服務(wù)有形化
1)語言的描述
2)服務(wù)的環(huán)境
3)服務(wù)人員的素質(zhì)
4)承諾產(chǎn)品化
2、服務(wù)產(chǎn)品化設(shè)計(jì)要點(diǎn)
1)差異化的服務(wù)理念
2)貼切的客戶服務(wù)承諾
3)需求導(dǎo)向的服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
4)以客戶為中心的服務(wù)流程設(shè)計(jì)
5)專業(yè)而規(guī)范的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
3、客戶服務(wù)品牌化
演練:服務(wù)主題創(chuàng)意
四、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)技巧
1、聽的藝術(shù)與問的技巧
1)溝通模式圖
2)聆聽客戶需求
演練:同理心溝通
3)詢問及引導(dǎo)客戶需求的技巧
演練:SPIN銷售技巧
2、從滿意到忠誠
1)客戶滿意度管理
2)滿意不代表忠誠——如何實(shí)現(xiàn)真正的客戶忠誠
3)維護(hù)和推進(jìn)客戶關(guān)系——建立情感賬戶
3、客戶投訴處理技巧
1)有效處理客戶投訴的步驟
2)完美服務(wù)彌補(bǔ)六步曲
3)處理投訴時(shí)容易犯的九大錯(cuò)誤
4)客戶投訴處理十二大技巧
職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生
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中層管理技能提升訓(xùn)練.. 11.09
中層管理技能提升訓(xùn)練主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工、基層主管被提拔晉升為部門經(jīng)理或中層主管,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒有下級(jí)或只有一個(gè)層級(jí)
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向上管理藝術(shù) 11.09
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領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅·赫塞博士
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高效溝通藝術(shù)主講:王哲光課程背景工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯(cuò)誤的背后,大多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問題。不是嗎?隨處可見的事實(shí):你以為別人了解你的意思,但結(jié)果聽到的是“我以為是這樣的,所以不是我的錯(cuò)”;有的人講話大家都愛聽,有的人講話一開口就得罪人;在自己部門大家溝通還不錯(cuò),怎么一到要其他部門或同事配合就那么的難;我的報(bào)告
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從業(yè)務(wù)走向管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、業(yè)務(wù)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的業(yè)務(wù)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒有下級(jí)或只有一個(gè)層級(jí)的下屬現(xiàn)在管的人更多
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《自我管理-三星定制》 10.31
自我管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干被提拔晉升為中層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越管理者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。想成為卓越的管理者,做好自我管理是前提,管理者必須清楚自己的管理角
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自我管理主講:王哲光課程背景做好自我管理是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),職業(yè)人士在實(shí)際工作中必須盡快融入企業(yè)環(huán)境,進(jìn)入工作角色,適應(yīng)組織工作,擁有分析和解決問題的能力,扮演好自己的角色,以正確的方式高質(zhì)量地按時(shí)完成工作。如何縮短這一過程,使學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化為企業(yè)需要的人才正是我們職業(yè)化培訓(xùn)所要解決的問題。身處職場(chǎng)的你,是否曾經(jīng)在下班回家的路上突然想起今天還有一項(xiàng)工作沒有完成?
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