《卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉與發(fā)展》
《卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉與發(fā)展》詳細(xì)內(nèi)容
《卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉與發(fā)展》
《卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉與發(fā)展》課程方案
課程背景
“人的行為總是一再重復(fù)，因此卓越的人生不是單一的舉動，而是由習(xí)慣造就。”管理者的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展亦遵循著相同的規(guī)律。管理者作為組織的中堅，團(tuán)隊的核心，必須首先培養(yǎng)并發(fā)展其強(qiáng)大的個人領(lǐng)導(dǎo)力和人際領(lǐng)導(dǎo)力
本課程將與您一起重溫經(jīng)典，探索管理者的個人發(fā)展與事業(yè)成功的規(guī)律，培養(yǎng)良好的思維方式及行為習(xí)慣，助力管理者實現(xiàn)更高的職業(yè)目標(biāo)，擁有高效能的圓滿人生。
目標(biāo)收益
厘清“管理”“領(lǐng)導(dǎo)力”“執(zhí)行力”等概念的內(nèi)涵，以及它們在組織系統(tǒng)中的相互關(guān)系和綜合效用
認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和強(qiáng)大魅力，以及管理者的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的具體要求
感受領(lǐng)導(dǎo)力修煉的方法，幫助管理者培養(yǎng)正確的思維方式與行為習(xí)慣
著重從“目標(biāo)與計劃”、“溝通與協(xié)調(diào)”、“競爭合作”、“團(tuán)隊決策”等方面，幫助管理者突破固有的心智模式和傳統(tǒng)的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)管理能力的提升和工作績效改善
參與對象各專業(yè)、各部門的各級管理者，包括職能經(jīng)理、客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人等
實施說明
本課程為情境式、實戰(zhàn)化的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程，主要運用“知識精解”“案例分析”“實操練習(xí)”“問題研討”等互動方式進(jìn)行。
為保證本方案的學(xué)習(xí)效果及課程目標(biāo)的順利實現(xiàn)，建議課時3天，每次培訓(xùn)參與人數(shù)不超過30人。
增值服務(wù)
首先，我們會在內(nèi)訓(xùn)企業(yè)的配合下，對培訓(xùn)責(zé)任部門、需求部門，以及學(xué)員進(jìn)行差異化的“課前調(diào)研”以了解企業(yè)實際的“業(yè)務(wù)現(xiàn)狀”和學(xué)員的基本“能力現(xiàn)狀”，并初步界定需要解決的“基本問題”；必要時會通過“電話會議”等方式與有關(guān)人員進(jìn)行深入溝通，進(jìn)一步明確“培訓(xùn)需求”和“關(guān)鍵要求”，做到有的放矢。
課后，我們會根據(jù)課程主題落地轉(zhuǎn)化的需要，在培訓(xùn)后當(dāng)即為學(xué)員布置與其自身業(yè)務(wù)相關(guān)的“主題作業(yè)”“工作論文”“實操任務(wù)”等，并根據(jù)企業(yè)和學(xué)員的需要和意愿建立并實施持續(xù)的“長期輔導(dǎo)”機(jī)制，以最大化實現(xiàn)學(xué)習(xí)的價值。主要內(nèi)容基本認(rèn)知
管理者角色及領(lǐng)導(dǎo)力的必然要求
管理者領(lǐng)導(dǎo)力缺失的原因及危害
領(lǐng)導(dǎo)力的層次與發(fā)展模式
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是影響力
領(lǐng)導(dǎo)力的核心是一致性
領(lǐng)導(dǎo)力修煉
積極領(lǐng)導(dǎo)力修煉：態(tài)度和行為
主動積極：自我意識與勇氣、信心、責(zé)任感
認(rèn)清現(xiàn)實：變革時代及轉(zhuǎn)型期的企業(yè)環(huán)境特點
認(rèn)識自我：擁有選擇是人的天賦潛能
采取行動：承擔(dān)自己的責(zé)任
目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)力修煉：方向和計劃
以終為始：基于目標(biāo)的規(guī)劃及抉擇
個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)
目標(biāo)管理與工作績效
目標(biāo)管理與人生價值
價值領(lǐng)導(dǎo)力修煉：效率與平衡
要事第一：致力于價值追求的效能管理
時間的特性與價值體現(xiàn)
領(lǐng)導(dǎo)者的價值創(chuàng)造觀念
基于目標(biāo)與價值的時間管理方法
效率、效能觀念與你的平衡輪
領(lǐng)導(dǎo)力的核心修煉：溝通與激勵
知彼解己：基于同理心的人際溝通與影響模式
領(lǐng)導(dǎo)溝通的形式、要點與目的
人際溝通與管理溝通
人際溝通的要點與關(guān)鍵技巧
管理溝通的原則與關(guān)鍵技巧
關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)力修煉：競爭與合作
雙贏思維：開放包容的競爭與合作模式
客觀理性地看待競爭與沖突
人際關(guān)系模式與沖突處理策略
雙贏領(lǐng)導(dǎo)力的支持系統(tǒng)：情感賬戶、圈子文化
領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵：決策與協(xié)調(diào)
統(tǒng)合綜效：激發(fā)團(tuán)隊的整體效能與活力
領(lǐng)導(dǎo)決策與團(tuán)隊績效
影響決策質(zhì)量和效率的因素
領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊決策中的責(zé)任
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新
領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力要求
不斷更新：致力于管理者的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和持續(xù)卓越
楊斌老師的其它課程
《項目目標(biāo)分析與計劃管理實務(wù)》課程方案課程背景項目成功的根本標(biāo)志，就是獲得與項目目標(biāo)相一致的交付結(jié)果，實現(xiàn)項目的投資預(yù)期，然而現(xiàn)實總是令人沮喪——據(jù)一項權(quán)威的調(diào)查統(tǒng)計，即使在管理健全的世界500強(qiáng)公司，能夠完全實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的項目也不到24——也就是說，我們大量的努力都白費了！為什么我們抓緊所有時間來追趕進(jìn)度，絞盡腦汁來節(jié)約成本，借助各種流程與制度，使用各種考
講師：楊斌詳情
《項目系統(tǒng)協(xié)調(diào)與關(guān)鍵控制能力提升》課程方案課程背景管理的價值：項目管理作為一種以結(jié)果為導(dǎo)向的工作方法，項目管理所具有的普適性、系統(tǒng)性、開放性、實踐性的典型特征，它可以系統(tǒng)化地引領(lǐng)我們應(yīng)對工作的復(fù)雜性及不確定性的考驗，切實指導(dǎo)實踐，幫助組織與個人提升工作結(jié)果的有效性與可靠性，幫助實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)實的困惑：現(xiàn)實中，項目經(jīng)理作為“弱勢”管理者，其職能在本質(zhì)上不同
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《營銷項目全流程管理實務(wù)》 08.05
《營銷項目全流程管理實務(wù)》課程方案課程背景“企業(yè)存在的唯一理由，就是創(chuàng)造客戶。”——管理大師德魯克的這一精辟論斷從另外一個角度說明：通過有效的營銷活動，為客戶提供有價值的產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)造滿意和忠誠的客戶，是企業(yè)價值實現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是企業(yè)一切經(jīng)營與管理活動的核心。因此，營銷活動也成為集成與貫通企業(yè)各個業(yè)務(wù)流程和職能板塊的關(guān)鍵活動，并且有著具體明確的客戶滿意達(dá)成和
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《基于目標(biāo)與價值的時間管理》 08.05
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《向上管理策略與技巧》 08.05
《向上管理策略與技巧》課程方案課程背景調(diào)查統(tǒng)計表明，75的雇員離職，其真實原因是無法和自己的上司處理好關(guān)系。實際上，這些離職的雇員即使在換了公司之后，依然無法和新領(lǐng)導(dǎo)處好關(guān)系因此，良好上下級關(guān)系不僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理，同時還要求下屬必須具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力，通過自身的改變和提升，才能真正成為高效能的下屬，成為企業(yè)的有用之才。“向上管理”的能力已經(jīng)
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《項目風(fēng)險管理實務(wù)》 08.05
《項目風(fēng)險管理實務(wù)》課程方案課程背景由于項目自身的特點及所處的環(huán)境和條件的不確定性，項目在其生命周期與管理過程中都不可避免地存在各種各樣的風(fēng)險由于缺乏風(fēng)險管理意識，對影響和制約項目的風(fēng)險因素估計不足，以及缺乏系統(tǒng)全面的分析應(yīng)對策略，項目經(jīng)理在項目實施中疲于應(yīng)付各種不斷產(chǎn)生的問題和事件，導(dǎo)致項目投資失控、進(jìn)度拖期、質(zhì)量下降，進(jìn)而為項目帶來損失，甚至項目失敗的可
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《項目管理理念與實務(wù)方法-3天》 08.05
《項目管理理念與實務(wù)方法演練》課程方案課程背景項目管理是二十世紀(jì)科學(xué)管理領(lǐng)域的偉大成就，是一種以結(jié)果為導(dǎo)向的工作方法，具有普適性、系統(tǒng)性、開放性、實踐性的典型特征。理解、掌握并運用項目管理可以系統(tǒng)化地引領(lǐng)我們應(yīng)對工作的復(fù)雜性及不確定性的考驗，切實指導(dǎo)實踐，幫助組織與個人提升工作結(jié)果的有效性與可靠性，幫助實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。學(xué)習(xí)項目管理，建立項目管理的理性思維，掌
講師：楊斌詳情
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