《構(gòu)建營銷新思維-經(jīng)銷商》
《構(gòu)建營銷新思維-經(jīng)銷商》詳細(xì)內(nèi)容
《構(gòu)建營銷新思維-經(jīng)銷商》
《構(gòu)建營銷新思維》課程教學(xué)大綱
課程名稱:《構(gòu)建營銷新思維》
課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)對象:營銷人員
教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):一天
課程簡介:企業(yè)營銷每到達(dá)一個(gè)階段后就會(huì)產(chǎn)生新的瓶頸,增長乏力,很抓執(zhí)行力也見
效甚微,主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新思維。作為一線營銷人
員我們要實(shí)時(shí)感知市場的變化,切不可用“業(yè)務(wù)的勤奮掩蓋了思想的懶惰”。沒
有自我創(chuàng)新就會(huì)被顛覆和超越。傳統(tǒng)時(shí)代是“買的沒有賣的精”,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是
“賣的沒有買的精”,客戶的需求日新月異,做為烘焙行業(yè)的領(lǐng)軍者,我們不僅
要服務(wù)市場更要?jiǎng)?chuàng)造新的營銷模式,借鑒行業(yè)外的營銷經(jīng)驗(yàn),用創(chuàng)新的思維引
領(lǐng)市場,不斷給客戶帶來驚喜、帶來價(jià)值,用創(chuàng)新為企業(yè)帶來效益。
我們是做半成品冷鏈銷售,在打理好渠道的同時(shí)也要掌握終端和零售的營銷技
能更好的服務(wù)客戶,只有客戶的零售量大了我們的渠道才會(huì)擴(kuò)容,銷量才能翻
倍。
教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,
運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,同時(shí)配備課堂練習(xí),現(xiàn)場互
動(dòng)以消化課程的課程內(nèi)容。
課程收獲
1理論知識方面
①營銷創(chuàng)新思維 ②新營銷6P向6C的轉(zhuǎn)變 ③微笑曲線的運(yùn)用 ④社群營銷⑤全網(wǎng)營銷
⑥“頭頭是道”工具使用⑦。。。。。
2能力技巧方面
①一張表看清客戶經(jīng)營 ②客戶參與感 ③客戶能力提升的支幫促
④廠商一體化的實(shí)施 ⑤渠道沖突化解 ⑥社群營銷的操作 ⑦。。。。。
3、確保效果的培訓(xùn)方式
①課程時(shí)間分配:
理論講解40% 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)20% 課堂互動(dòng)20%
重點(diǎn)案例10% 工具使用10%
②理論講解結(jié)合學(xué)員的互動(dòng)參與,采用“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”,針對工作中存在的問題,采?。?br />
提出問題—頭腦風(fēng)暴-分組PK-老師專業(yè)點(diǎn)評-理論歸納-轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員
的實(shí)操工具或流程。
③整個(gè)培訓(xùn)包括案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、影視片段、情境模擬、課堂游戲
、團(tuán)隊(duì)競賽等形式,讓學(xué)員處在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,老師講授的觀點(diǎn)簡單
實(shí)用,容易掌握、方便記憶,學(xué)員可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“營銷新思維”的理念、原則和方
法,達(dá)到學(xué)完就用,而且用之有效。
喻國慶老師有多年的營銷職業(yè)生涯,多家知名企業(yè)的營銷高管,有豐富的帶團(tuán)隊(duì)的實(shí)
操經(jīng)歷、其中有十年的營銷咨詢師的積累,專注營銷領(lǐng)域,其課程實(shí)戰(zhàn)落地、理論系
統(tǒng)。往往是投資培訓(xùn)的費(fèi)用,達(dá)到營銷咨詢的效果。
教學(xué)綱要
第一章:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新營銷的解讀
1. 中國營銷四十年的變遷
2. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代6P向6C的轉(zhuǎn)變
3. 什么是全網(wǎng)營銷
4. 新零售的解讀
5. 市場的消費(fèi)升級
6. 營銷變化的關(guān)聯(lián)因素
1) 商業(yè)模式的變遷
2) 營銷與資本的介入
3) 營銷工具的升級
4) 消費(fèi)者理念的更新
5) 營銷環(huán)境的三化:移動(dòng)化、場景化、碎片化
7. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)特征
8. 創(chuàng)新思維及在營銷中的運(yùn)用
1) 橫向思維
2) 逆向思維
3) 非線性思維
4) 時(shí)空思維
5) 結(jié)構(gòu)思維
6) 合分思維
7) 共贏思維
8) 復(fù)利思維
9. 案例:三個(gè)松鼠如何超越同行。
10. 案例:美團(tuán)的精準(zhǔn)營銷提升業(yè)績
11. 案例:歐萊雅疫情期間的逆勢上揚(yáng)
12. 寶潔公司的經(jīng)銷商商管理打造堅(jiān)如磐石的市場
13. 日化產(chǎn)品的跨界營銷
14. 日化產(chǎn)品的社區(qū)/社群團(tuán)購
第二章:渠道創(chuàng)新
一、渠道開發(fā)創(chuàng)新
1. 微信模式
1. 020模式
2. 人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)
3. 三網(wǎng)融合與效率提升
2. 行業(yè)論壇模式
3. 媒體開發(fā)模式
4. 代操盤模式
5. 眾籌模式
6. 貼牌模式
7. 案例:可口可樂的終端生動(dòng)化與3A策略
8. 案例:“小罐茶”的爆品打造
9. 案例:勁酒的渠道變革帶來的銷量增長
二、渠道管理創(chuàng)新
1. 尋找更多入口與出口
2. 渠道沖突化解
3. 大數(shù)據(jù)的運(yùn)用
4. 從管理鏈到價(jià)值鏈
5. 廠商一體化的運(yùn)營
6. 產(chǎn)品利潤到平臺利潤
7. 工具:微笑曲線的運(yùn)用
8. 工具:客戶的90/10思維
第三章:構(gòu)建新型客戶關(guān)系
1. 客戶拜訪與簽單的誤區(qū)
2. 客戶相處的6項(xiàng)技巧
3. 向客戶的8大輸出
4. 一張報(bào)表看清客戶的經(jīng)營
5. 關(guān)注客戶盈利
6. 客戶的分類管理
7. 管理的“支、幫、促”
8. 客戶的精神層面的需求
9. 客戶的參與感
10. 客戶的口碑傳播
11. 客戶的樣板效應(yīng)
12. 獲得客戶:挖掘潛在客戶
13. 留住客戶:維護(hù)現(xiàn)有客戶
14. 激活客戶:激活休眠客戶
15. 打動(dòng)客戶:轉(zhuǎn)介紹的方法與時(shí)機(jī)
16. 案例:OPP0手機(jī)的渠道運(yùn)營
第四章:精準(zhǔn)營銷提高效率
1. 成本有限,精耕細(xì)作
2. 跑馬圈地難見成效
3. 精準(zhǔn)營銷目標(biāo)
4. 精準(zhǔn)信息的優(yōu)勢
5. 精準(zhǔn)營銷避免無效競爭
6. 精準(zhǔn)該如何取得成功
7. 市場預(yù)測的方法
8. 利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息
9. 精準(zhǔn)營銷人員的技能升級
10. 工具:數(shù)據(jù)分析工具應(yīng)用
11. 工具:市場調(diào)研的“頭頭是道
12. 工具:銷量常見的預(yù)測的六種方法
13. 工具:多學(xué)科市場預(yù)測法
14. 工具:“見微知著”預(yù)測法
第五章:社群營銷與傳播
1. 社群構(gòu)成的5個(gè)要素
2. 建的社群為何無效
3. 社群的生命周期
4. 加群和建群的動(dòng)機(jī)
5. 社群管理的方法
6. 粉絲經(jīng)營的核心動(dòng)作
7. 如何從粉絲到社群
8. 微信營銷:曖昧經(jīng)濟(jì)情感營銷
9. 案例:線上和線下結(jié)合的場景營銷
10. 案例:020的模式激活珠寶店
11. 郭老板改變“網(wǎng)上座商”成功線上分銷
12. 案例:五糧液邯酒的020促銷方式:“一石六鳥“
13. 案例:新零售如何銷售高端產(chǎn)品
14. 案例:Tea-bank的場景化營銷
15. 工具:社群活力4法
第六章:區(qū)域創(chuàng)新性管理
一、建立新型的廠商關(guān)系
1. 經(jīng)銷商的重新定位-新營銷品牌運(yùn)營商
2. 企業(yè)方的《新營銷月度營銷指導(dǎo)書》
3. 新營銷的落地執(zhí)行細(xì)案
4. 新營銷監(jiān)督管控獎(jiǎng)懲措施
5. 落地實(shí)操的專業(yè)培訓(xùn)
二、經(jīng)銷商的組織創(chuàng)新
1. 新營銷的崗位設(shè)置及主要職責(zé)、
2. 新營銷的人如何招聘
3. 創(chuàng)新文化在公司的建立
三、經(jīng)銷商運(yùn)營創(chuàng)新
1. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的全員營銷
2. 建立微信抖音矩陣
3. 新營銷引流內(nèi)容的解決
4. 新零售在終端的運(yùn)用
5. 售點(diǎn)引流的長期做法
[pic]
喻國慶老師的其它課程
消費(fèi)者心理學(xué) 12.20
喻國慶老師:和君集團(tuán)從業(yè)經(jīng)歷,主導(dǎo)咨詢項(xiàng)目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項(xiàng)目課程名稱:《消費(fèi)者心理學(xué)》培訓(xùn)學(xué)員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長:一天(教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用大量實(shí)踐案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,講師同時(shí)配備課堂練習(xí)、現(xiàn)場互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:
講師:喻國慶詳情
總經(jīng)理的運(yùn)營管理能力提升 07.26
總經(jīng)理的運(yùn)營管理能力提升課程教學(xué)大綱課程名稱:總經(jīng)理的運(yùn)營管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學(xué)時(shí)數(shù):2-3天課程目標(biāo):提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力,加快總經(jīng)理完成八個(gè)角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個(gè)角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營者--重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、階段任務(wù)落地,區(qū)域經(jīng)營分改善區(qū)域績效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力區(qū)域業(yè)績提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點(diǎn)管好投入
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終端突破與經(jīng)營管理提升 07.26
《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程收益:家居智能化時(shí)代,終端競爭激烈,面對互聯(lián)網(wǎng)營銷的場景下,終端銷量提升,的辦法。經(jīng)銷商做大做強(qiáng)主要的方法就是進(jìn)行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護(hù),需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)的課程,根據(jù)市場的狀況經(jīng)銷商業(yè)績提升的方法。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講
講師:喻國慶詳情
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《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程教學(xué)大綱課程名稱:《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長:N天多店的運(yùn)營中你是否遇到如下的困擾:各種營銷手段層出不窮對線下門店進(jìn)行沖擊過去是“買的沒有賣的精”,現(xiàn)在是“賣的沒有買的精”門店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營銷如何將流量導(dǎo)入門店實(shí)現(xiàn)020客戶如何畫像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點(diǎn)事件增加人氣門店運(yùn)用的
講師:喻國慶詳情
《鑄造強(qiáng)勢品牌推動(dòng)利潤增長》課程名稱:《鑄造強(qiáng)勢品牌推動(dòng)利潤增長》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課培訓(xùn)對象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、營銷高管、營銷人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)課程收獲:解決營銷痛點(diǎn)-誰偷走了你的利潤(快速提升績效和利潤的方法、問題歸類、銷售邏輯、利潤倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護(hù)階段、品牌推廣的方式、文化
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講師:喻國慶詳情
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講師:喻國慶詳情
中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn) 07.26
《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):一天課程簡介:新人干部的管理認(rèn)知不夠、領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場開發(fā)、渠道管理、市場運(yùn)營專業(yè)能力不夠、團(tuán)隊(duì)管理的能力不足,人員流失,團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)、目標(biāo)管理等不足。通過學(xué)習(xí)必須具備管理層的認(rèn)知,學(xué)習(xí)到中層管理的專業(yè)知識,并能在接下來的工作中實(shí)操,改善個(gè)人團(tuán)
講師:喻國慶詳情
《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)、公開課培訓(xùn)對象:企業(yè)管理層教學(xué)時(shí)數(shù):兩天課程收益:人生的路漫長,可關(guān)鍵處只有幾步,對于企業(yè)來說也同樣如此,我們看到世界500強(qiáng)的排名每年都在變化,在全球全球一體化、競爭激烈的今天,故步自封的企業(yè)倒下了,同時(shí)卻涌現(xiàn)了許多“獨(dú)角獸”的企業(yè),我們切不可用“
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