《日產訓MTP版權教程》
《日產訓MTP版權教程》詳細內容
《日產訓MTP版權教程》
日本產業(yè)訓練協(xié)會
MTP中高層管理技能訓練版權教程
課程背景:
《MTP企業(yè)中高層管理技能訓練教程》最初的版本源自美國,1950年被導入日本后,受到日本產業(yè)界的普遍歡迎。1955年,日本通產省、勞動省和日本經(jīng)濟團體聯(lián)合會一起設立了專門推動MTP培訓的唯一機構,即社團法人日本產業(yè)訓練協(xié)會(簡稱日產訓)。日產訓成立后,在推動企業(yè)內MTP和TWI培訓(《TWI企業(yè)現(xiàn)場管理技能訓練教程》)的同時,采納廣大管理人員意見,組織專門人士每5年修訂一次MTP教材,至今已修訂到第12版,培養(yǎng)了近四千名企業(yè)內有資格講師,接受過MTP培訓的企業(yè)管理者超過百萬人。
MTP培訓不僅在日本國內經(jīng)久不衰,在我國臺灣地區(qū)也受到好評,培訓了MTP有資格講師近400人,間接受訓者超過5萬人以上。其中最受企業(yè)歡迎的原因是,通過MTP培訓,管理人員能夠統(tǒng)一認識,提高自覺改善的動機,主動帶領員工推動各種改善改革活動,充分調動了員工的積極性,增強凝聚力,從而使企業(yè)蓬勃向上、充滿生機。
回顧MTP在日本發(fā)展的過程,給了我們一個重要啟示,即企業(yè)在推動現(xiàn)代化管理時,必須首先使管理人員與經(jīng)營者持有共同的管理理念,掌握相關的管理知識,保持積極和良好的態(tài)度,特別是具有扎實的現(xiàn)場管理技能(即TWI/4J),方能腳踏實地,帶領員工確實達成組織的目的和目標。
1998年,在當時的中國企業(yè)管理協(xié)會(現(xiàn)中國企業(yè)聯(lián)合會)會長袁寶華先生、理事長張彥寧先生的親自關心和支持下,MTP教程正式進軍中國,培訓了約80名有資格講師,至2016年,認證講師人數(shù)接近150人,間接和直接受訓者超過萬人,為世界500強著名企業(yè)日立、松下、佳能集團等的中國法人所長期采用。
課程收益:
1.管理經(jīng)驗的重整
2.知道日常管理與原則間的差距
3.知道自己管理上弱點及偏差
4.有意識的進行管理活動
5.對自己的管理方法產生自信
6.培養(yǎng)管理的成熟意識
7.有系統(tǒng)的了解并掌握全套管理方法和工具
8.建立管理的基準、共識及共同語言
課程時間:4天,1天/6小時
課程對象:中高層管理者。
課程人數(shù):30人以內
培訓形式:理論60%、實戰(zhàn)演練20%、案例討論10%、答疑10%
課程內容:
第一部 管理的基礎
第1單元:管理的基本概念
1、管理的定義
2、管理者的立場與任務
3、管理者的基本態(tài)度
第2單元:管理與人的行為
1、理解人的行為
2、人的需求
3、需求不滿
4、人的態(tài)度
第3單元:組織運作的原則
1、組織的定義
2、命令系統(tǒng)的統(tǒng)一
3、控制的幅度
4、職務認知的整合
5、授權
第4單元:依基準的管理
1、管理與基準
2、基準的制訂方法
3、目標管理
第二部:變革的管理
第5單元:解決問題的基本
1、問題與問題意識
2、信息的活用
3、創(chuàng)造活動活潑化
第6單元:工作改善的實踐
1、組織化的檢討
2、工作結構的改革
3、工作方法的改善
第三部:管理的流程
第7單元:計劃
1、計劃的定義
2、計劃的制定方法
3、管理者的時間計劃
第8單元:命令
1、工作分配
2、命令的下達方法
3、狀況共識與自我命令
第9單元:控制
1、控制的定義
2、控制的方法
3、報告的活用
4、自我控制
第10單元:協(xié)調
1、協(xié)調的定義
2、經(jīng)過商量的協(xié)調
3、溝通的協(xié)調
4、統(tǒng)一的協(xié)調與部屬主動協(xié)調
第四部:培育與啟發(fā)
第11單元:部屬培養(yǎng)育的概念
1、培養(yǎng)部屬的責任
2、培養(yǎng)部屬的方法
3、輔助學習的原則
第12單元:個人能力的培養(yǎng)
1、正確的起步
2、日常的指導與
3、自我啟發(fā)
第五部:信賴關系的形成
第13單元:人類行為的啟發(fā)
1、需求不滿的對應
2、態(tài)度的改變
3、改變態(tài)度的溝通方法
第14單元:與人有關問題的處理
1、與人有關問題的處理方法
2、善于運用與人有關問題的處理方法
第15單元:溝通的確立
1、何謂溝通
2、如何有效溝通
3、會議型溝通
第六部:實現(xiàn)良好的管理
第16單元:領導力
1、良好的領導
2、領導能力的定義
3、組織活性化與領導力
第17單元:管理的展開
1、管理的展開
2、以更好的管理為目標
岳克國老師的其它課程
《職業(yè)人執(zhí)行力提升》 08.15
職業(yè)人執(zhí)行力提升課程背景:??近年來,越來越多的企業(yè)意識到,執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個重要因素,是21世紀企業(yè)核心競爭力形成的關鍵。在當今社會競爭激烈的市場中,一個企業(yè)的執(zhí)行力如何,將決定企業(yè)的興衰。?通常人們會把責任歸咎于戰(zhàn)略決策失誤。但在大多數(shù)情況下,戰(zhàn)略本身中策略也不是沒有錯。因為他們按照正確的利潤模式在操作,因為他們深知世界未來發(fā)展的趨勢。那么,究竟
講師:岳克國詳情
《職業(yè)人執(zhí)行力提升1》 08.15
職業(yè)人執(zhí)行力提升課程背景:??近年來,越來越多的企業(yè)意識到,執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個重要因素,是21世紀企業(yè)核心競爭力形成的關鍵。在當今社會競爭激烈的市場中,一個企業(yè)的執(zhí)行力如何,將決定企業(yè)的興衰。?通常人們會把責任歸咎于戰(zhàn)略決策失誤。但在大多數(shù)情況下,戰(zhàn)略本身中策略也不是沒有錯。因為他們按照正確的利潤模式在操作,因為他們深知世界未來發(fā)展的趨勢。那么,究竟
講師:岳克國詳情
《職業(yè)化理念建立》 08.15
職業(yè)化理念建立課程背景:?態(tài)度決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。要想改變自己的命運,就要從改變自己的態(tài)度開始。有什么樣的心態(tài)就會決定我們什么樣的生活。也只有把心態(tài)調整好了,我們才會感覺到生活與工作的快樂。?????我們的一生,很大一部分時間貢獻給了工作,而且喜怒哀樂也有很多與工作有關,所以塑造危機意識永保職業(yè)競爭力是職業(yè)人必須具備的思維模式
講師:岳克國詳情
《職業(yè)化心態(tài)養(yǎng)成》 08.15
職業(yè)化心態(tài)養(yǎng)成課程背景:???????????????英國作家約瑟夫說:我不喜歡工作――沒有人喜歡工作。但是我喜歡在所從事的工作中得找到發(fā)現(xiàn)自己的機會?,F(xiàn)代企業(yè)在員工忠誠度認知和員工職業(yè)態(tài)度的打造上,總是缺失正確的方式,人有兩大心理需求:1、受人重視的感覺;2、快樂感。而這兩大需求很少有人自己能夠關注到,所以在對職業(yè)人的心態(tài)打造上總是忽略這一點,大多數(shù)員工缺
講師:岳克國詳情
《職業(yè)生涯規(guī)劃管理》 08.15
職業(yè)生涯規(guī)劃管理課程背景:為什么總是感覺對自己的未來毫無概念呢?為什么換了一家又一家企業(yè)感覺還是老樣子?為什么實施了大量的改進計劃,卻不見能力高效提升呢?為什么感覺自己學歷、經(jīng)驗都夠了,難以升職或者加薪呢?------這主要企業(yè)員工缺失職業(yè)規(guī)造成的。隨著改革開放后市場化的加快,人才由固定變?yōu)榱鲃?,個人開始嘗到了職場競爭的壓力。這時候,職業(yè)生涯規(guī)劃提上了日程,
講師:岳克國詳情
《職業(yè)正行為塑造》 08.15
職業(yè)正行為塑造課程背景:職業(yè)素養(yǎng)一直以來都是困擾企業(yè)的問題,這不僅僅是企業(yè)問題更是社會問題。在日常工作中往往職業(yè)素養(yǎng)能夠影響一個人的態(tài)度、能力、行為、績效,更可以影響整個企業(yè)發(fā)展。一個員工的職業(yè)素養(yǎng)也影響著管理者的管理行為,甚至可能會影響企業(yè)文化。那么在員工職業(yè)素養(yǎng)的培育上,很多課程都凸顯出缺失針對性的問題,使素質素養(yǎng)的教育不夠系統(tǒng)化,很難快速見效,究其原因
講師:岳克國詳情
《360°高效溝通實戰(zhàn)》 08.15
360°溝通實戰(zhàn)課程背景:人生于世,認知自己與認知別人是人生的必修課,我們之所以無法與各種人暢通的實現(xiàn)溝通,很大程度取決于沒有發(fā)現(xiàn)適合對方的溝通方式,與人溝通要充分考慮他人利益、害弊、感情、性格、角色等一系列復雜的要素,如果掌握這些能力是與人溝通的重中之重,不能讀心無法實現(xiàn)準確、高效的溝通,沒有技巧無法保證溝通的成功率,不懂原理無法建立合理的溝通思路,沒有工
講師:岳克國詳情
《高效目標管理》 08.15
高效目標管理課程背景:目標管理,這個看似單一的管理課題,卻在實際影響我們每一個人的人生和工作,且不說大多數(shù)人有沒有目標,就目標管理而言我們需要逾越的障礙太多了,這里包含著行為習慣、環(huán)境影響、目標邏輯分析、計劃制定等等要素。目標管理是體現(xiàn)員工職業(yè)化以及企業(yè)管理合理性的重要考核依據(jù),那么對于員工而言在目標與結果的分辨上很多人存在嚴重誤區(qū),更可怕的是很多人對于自我
講師:岳克國詳情
《高效能職場人士的7個好習慣》 08.15
高效能職場人士的7個好習慣課程背景: 習慣影響著每個人的一生,習慣在不知不覺中,影響著我們的工作成效、生活品質、生命感知;在習慣的背后,蘊含著我們的個性、邏輯、思維、品格、道德、本能、以及我們對世界的所有認知。本課程的基本原則始于史蒂芬?柯維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個習慣》它是將西方人的邏輯條理與東方哲學思想完美結合的產物?!镀邆€習慣》中的每一
講師:岳克國詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194