M1營銷經理人專業(yè)素養(yǎng)-企業(yè)市場營銷系統(tǒng)決策與營銷策劃實戰(zhàn)-專題課程
M1營銷經理人專業(yè)素養(yǎng)-企業(yè)市場營銷系統(tǒng)決策與營銷策劃實戰(zhàn)-專題課程詳細內容
M1營銷經理人專業(yè)素養(yǎng)-企業(yè)市場營銷系統(tǒng)決策與營銷策劃實戰(zhàn)-專題課程
卓越市場營銷全景思維《獨家版權》
--企業(yè)市場營銷系統(tǒng)決策與營銷策劃實戰(zhàn)--
----營銷3.0時代課程
---中國市場營銷實戰(zhàn)排課量第1課程---
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主講導師 :任朝彥老師
----來源于麥肯錫、P&G寶潔、華為等500強企業(yè)最佳思維工具-----
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市場已經沒有時間等待我們成長,他不是母親,沒有耐心,也沒有仁慈。 ---
華為總裁:任正非
我從事營銷二十年,我認為在電腦軟件方面,我們最大的競爭對手并非技術突出,而是
營銷功力高人一等。
---IBM前總裁郭士納
在今天的市場經濟社會里,市場營銷已不是產品之爭,而是觀念的較量。---
美國著名學者蘭比爾·斯科特
客戶是企業(yè)得以生存的基礎,企業(yè)的目的是創(chuàng)造客戶,任何組織若沒有營銷或營銷只是
其業(yè)務的一部分,則不能稱之為企業(yè)。
---管理大師彼得·杜魯克
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一:中國企業(yè)市場營銷績效不佳的“八個瓶頸”?
1. 瓶頸一:營銷觀念落后,重銷售輕營銷,缺乏系統(tǒng)營銷思維和決策工具體系!
2.
瓶頸二:重視業(yè)務,輕管理;重視營銷英雄,缺乏流水線打造英雄的營銷人才培養(yǎng)
體系!
3. 瓶頸三:關注自己如何做好銷售,忽視對客戶和用戶需求的分析!
4. 瓶頸四:只看企業(yè)當下的業(yè)績增長,缺乏創(chuàng)建續(xù)實現市場增長的競爭機制!
5. 瓶頸五:把營銷當成一個部門,未樹立互聯(lián)網營銷時代的全員營銷思維!
6. 瓶頸六:只關注搞定客戶,缺乏長期有效的客戶關系管理與客戶經營!
7. 瓶頸七:在傳統(tǒng)營銷和互聯(lián)網營銷轉型期,顧此失彼,舍本求木,集體迷失!
8.
瓶頸八:對消費者或客戶的購買行為不能有效分析和整理,不能轉化為營銷執(zhí)行方
案!
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二:本課程目標:
9.
通過本課程的學習澄清市場營銷的基本結構,清晰市場營銷與企業(yè)經營體系的決策
結構,從企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃體系中梳理企業(yè)的營銷決策體系;企業(yè)通過營銷的系統(tǒng)
決策促進企業(yè)贏利和持續(xù)發(fā)展。
10.
本課程以市場營銷的全景決策體系為核心內容,通過全案例講授和演練,課堂實踐
訓練,使學生在結合企業(yè)的營銷決策掌握營銷體系構成、分析框架、工具與方法
。
11.
本課程緊密聯(lián)系企業(yè)的市場營銷決策,理性辨析市場營銷環(huán)境的變化與機會,如何
做出最佳決策;掌握精準營銷的STP策略;市場定位策略,營銷戰(zhàn)術最佳組合策略
,營銷決策與營銷量化數學模型分析體系的建構。
12.
本課程以教授最專業(yè)的系統(tǒng)營銷工具體系,融最前沿的營銷知識和觀念體系,并借
鑒國內外市場營銷領域最新研究成果,嵌入500強企業(yè)營銷經典案例,培養(yǎng)學生的
分析問題、解決問題的實踐能力。
13.
本課程注重以企業(yè)營銷實踐工作的實際需要為講授主線,以理論服務于實踐為出發(fā)
點,以必須、實用為原則。啟發(fā)學員對學習要點進行思考、討論;建立講課、閱
讀、研討、實踐訓練一體化模式。
14.
本課程以企業(yè)在市場營銷決策中所必須遵循的營銷理念、所運用的營銷戰(zhàn)略與策略
方法為授課邏輯路徑。
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三:本課程核心結構:
15. 掌握企業(yè)從事市場營銷(O2O)的基本理念和方法、工具;
16. 掌握影響企業(yè)市場營銷(O2O)的營銷機會分析和工具分析分析方法;
17. 掌握企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略計劃的制訂步驟與方法體系;
18. 掌握市場結構與客戶組織化購買行為分析的方法體系與案例分析;
19. 掌握市場細分新思維和目標市場選擇的策略;
20. 掌握整體產品的設計和產品市場生命周期的階段的營銷決策;
21. 掌握互聯(lián)網時代的產品定價策略;
22. 掌握互聯(lián)網時代營銷渠道的內涵和策略;
23. 掌握互聯(lián)網時代產品營銷傳播的手段和方法;
24.
掌握如何以客戶為中心建立企業(yè)高效的營銷組織;如何規(guī)劃銷售部、市場部、物流
支持、信息化部門;
25. 掌握營銷績效管理與數據分析系統(tǒng);
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四:課程提綱:
第一單元:互聯(lián)網時代的市場營銷全景思維
◆ 哪些關鍵要素驅動企業(yè)持續(xù)經營和盈利
◆ 500強企業(yè)對營銷的認識
◆ 營銷的演變與企業(yè)的營銷變革
◆ 企業(yè)市場營銷系統(tǒng)與企業(yè)經營決策
◆ 市場營銷的本質
◆ 市場營銷的企業(yè)職能轉型
◆ 有效的市場營銷決策路徑
◆ 中國企業(yè)的營銷瓶頸與突破
◆ 互聯(lián)網營銷時代的全營銷思維
◆ 用戶為中心的時代
◆ 企業(yè)如何做到以用戶為中心
◆ 企業(yè)全景營銷案例演練
第二單元: 企業(yè)如何做出最佳的營銷戰(zhàn)略決策
◆ 市場營銷環(huán)境分析
◆ 市場營銷環(huán)境的內涵
◆ 市場營銷環(huán)境的分類
◆ 市場營銷環(huán)境分析的方法
◆ 宏觀營銷環(huán)境對企業(yè)營銷的影響分析
◆ 市場營銷戰(zhàn)略
◆ 案例:麥肯錫的營銷戰(zhàn)略思考方式
◆ 企業(yè)價值鏈梳理與價值選擇
◆ 市場-機會-產品-營銷路徑搭建
◆ BCG產品-市場分析技術與企業(yè)實戰(zhàn)工具
◆ GE成長-份額工具與企業(yè)實戰(zhàn)操作
◆ SWOT分析技術與企業(yè)實戰(zhàn)操作
◆ 市場營銷戰(zhàn)略的決策要素
◆ 市場營銷戰(zhàn)略計劃設計
◆ 市場營銷戰(zhàn)略如何結合于企業(yè)戰(zhàn)略
◆ 市場營銷戰(zhàn)略的執(zhí)行
◆ 案例分析與討論
第三單元:企業(yè)如何通過客戶購買行為掌握營銷主動權
◆ 市場的內涵
◆ 市場的構成與分類
◆ 市場結構分析
◆ 案例分析和討論
◆ 客戶需求的基本特征
◆ 客戶需求的含義
◆ 客戶需求的層次與結構
◆ 客戶動機分析
◆ 購買行為的一般程序與決策過程
◆ 企業(yè)組織化采購行為
◆ 企業(yè)組織化采購行為的特點
◆ 如何識別企業(yè)組織化采購行為
◆ 如何應對企業(yè)組織化采購行為
◆ 客戶與市場分析
◆ 客戶行為學
◆ 客戶行為學與用戶行為學
◆ 消費者心理與行為
◆ 消費者行為學的七步法
◆ 如何建立行為學分析工具模型
◆ 案例分析與研討
第四單元:企業(yè)如何做出最佳的市場進入和市場定位
◆ 市場細分
◆ 市場細分對企業(yè)競爭力的價值
◆ 市場細分的成功案例
◆ 市場細分的標準
◆ 客戶分析(Customer Analysis)
◆ 對客戶應有的認識(6W)——who、what、where、when、why、will?
◆ 在客戶細分上的營銷路徑
◆ 以客戶為中心的營銷決策
◆ 客戶細分模型和案例
◆ 目標市場決策
◆ 目標市場選擇
◆ 目標市場選擇策略
◆ 市場定位
◆ 市場定位的方法
◆ 如何做出最佳的市場定位
◆ 卓越市場定位案例分析
第五單元:互聯(lián)網時代的用戶、產品、品牌新思維
◆ 整體產品的含義與產品市場壽命周期
◆ 整體產品的含義與層次分析
◆ 產品線與產品組合
◆ 產品市場壽命周期
◆ 產品形象策略
◆ 品牌化策略
◆ 產品的品牌化決策
◆ 企業(yè)品牌與產品品牌
◆ 品牌方法
◆ 品牌營銷與整合營銷
第六單元:互聯(lián)網時代的價格戰(zhàn)略與定價定天下
◆ 價格的含義與功能
◆ 價格形成的基礎與決定
◆ 同市場結構下價格生成機理分析
◆ 企業(yè)產品定價程序與策略
◆ 企業(yè)定價的程序
◆ 定價策略
◆ 價格戰(zhàn)術應用
◆ 與競爭對手的價格博弈
◆ 不同的產品生命周期價格策略
◆ 如何做出最佳的價格決策
◆ 如何研究競爭對手的價格反映
◆ 案例分析
第七單元:互聯(lián)網時代的全渠道戰(zhàn)略與全渠道營銷
◆ 營銷渠道概述
◆ 營銷渠道的含義與分類
◆ 營銷渠道的結構
◆ 線上渠道決策
◆ 社群即渠道
◆ 社群渠道的類型與特點
◆ 如何進行社群渠道的營銷
◆ 線下渠道的整合
◆ 選擇營銷渠道的因素分析
◆ 如何決策渠道
◆ 渠道的結構與功能
◆ 企業(yè)渠道建設的方法
◆ 企業(yè)如何決策渠道模式
◆ 如何有效掌控渠道
◆ 如何整合渠道資源
◆ 案例分析
第八單元:企業(yè)如何低成本利用互聯(lián)網整合營銷傳播
◆ 整合營銷傳播概述
◆ 整合營銷傳播的含義與作用
◆ 整合營銷傳播的分類
◆ 整合要素
◆ 廣告營銷傳播
◆ 廣告的含義與分類
◆ 廣告設計的原則與要求
◆ 廣告策劃案例分析
◆ 公關營銷傳播
◆ 公關的含義與分類
◆ 公關的功能
◆ 公關營銷傳播策略分析
◆ 事件行銷與創(chuàng)新行銷
◆ 網絡傳播
◆ 如何利用網絡事件進行企業(yè)形象傳播
◆ 微博傳播
◆ 微信傳播
◆ 口碑傳播
◆ 網絡視頻資源傳播
◆ 網游傳播
◆ 如何使用互聯(lián)網資源
◆ 其他社會媒體傳播分析
◆ 整合傳播的效能分析
第九單元:企業(yè)如何規(guī)劃營銷組織功能建立高效的組織體系
◆ 業(yè)務戰(zhàn)略與組織戰(zhàn)略的關系
◆ 組織戰(zhàn)略與營銷人力資源體系
◆ 營銷組織規(guī)劃
◆ 案例:營銷組織設計
◆ 營銷組織規(guī)劃與功能設計
◆ 工業(yè)企業(yè)營銷組織設計
◆ 如何建立以客戶為中心的營銷組織規(guī)劃
◆ 客戶三度:滿意度、忠誠度、指名度
◆ 市場三率:認知率、占有率、使用率
◆ 銷售三率:開發(fā)率、成交率、達成率
◆ 為什么要規(guī)劃大部制即市場部和銷售部
◆ 中國企業(yè)市場部的缺失與競爭力缺位
◆ 為什么要設計市場部
◆ 市場部的組織功能
◆ 市場部的核心任務
◆ 市場部的目標體系
◆ 市場部的績效管理
◆ 市場部二級部門規(guī)劃和職能設計
◆ 為什么要設計銷售部
◆ 銷售部的組織功能
◆ 銷售部的核心任務
◆ 銷售部的目標體系
◆ 銷售部的績效管理
◆ 銷售部二級部門和區(qū)域規(guī)劃及職能設計
◆ 營銷中心其他部門的規(guī)劃
◆ 營銷組織設計的關鍵控制要素
◆ 如何打造狼性營銷團隊
◆ 案例討論
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培訓方式:
◆ 培訓主要以學員參與和工作經驗分享的方式進行
◆
為了確保學習的有效性,我們將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮
演和相關游戲活動等綜合教學方法,滿足不同風格學員的學習要求
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任朝彥老師的其它課程
MTP9:卓越管理者的部屬輔導與有效激勵 02.13
讓員工自動自發(fā)的藝術《卓越管理者的部屬輔導與有效激勵》----領導力成長課程主講:任朝彥一、課程產生背景:◆90的經理人對下屬是放養(yǎng)式成長,對下屬的勝任缺乏有效方法?◆中國企業(yè)的員工勝任崗位的平均時間比國際公司長近1.5年時間,為何?◆85的經理人不會使用輔導和激勵技巧,員工缺乏持續(xù)動力?◆管理的核心任務為什么是輔導,它起到的杠桿作用是什么?◆輔導不是“說教
講師:任朝彥詳情
MTP10:高效跨部門溝通與協(xié)作 02.13
構建無邊界高績效組織-----《高效跨部門溝通與協(xié)作》-----500強高績效授權課程主講:任朝彥企業(yè)問題背景:■當前在企業(yè)里,存在著兩個70,第一個70,實際上是指企業(yè)的管理者70的時間用在溝通上;第二個70,是指企業(yè)中70的問題是由于溝通障礙導致的;■企業(yè)內部缺乏有效溝通常見的現象之一就是:事前沒問清楚,事后推托責任■上級對下屬沒有過多的心情或時間進行溝
講師:任朝彥詳情
MTP2:MTP(授權版)管理者技能提升課程3天 02.13
500強企業(yè)MTP(授權版)《中層管理者技能與管理素養(yǎng)訓練營》如何啟動企業(yè)高績效引擎-----500強高績效版權課程主講:任朝彥第一單元:管理者的定位與職責一:課程特點:?是基于卓越績效企業(yè)的系統(tǒng)研究,由課程講師經過系統(tǒng)而有實戰(zhàn)的分析得出的結論;?是根據超過八年時間對國際\國內優(yōu)秀企業(yè)家,經理人\團隊的研究編寫而成。?近五年來時間先后被數十企業(yè)采用過,驗證這
講師:任朝彥詳情
MTP3:溝通解碼與有效的商務溝通訓練營 02.13
《溝通解碼與有效的商務溝通訓練營》--如何啟動企業(yè)高績效引擎-------500強高績效課程主講:任朝彥企業(yè)問題背景:◆當前在企業(yè)里,存在著3個70,第一個70,實際上是指企業(yè)的管理者70的時間用在溝通上;第二個70,是指企業(yè)中70的問題是由于溝通障礙導致的;第二個70,是指企業(yè)對外商務活動的70的問題是由于缺乏商務溝通專業(yè)素養(yǎng)導致的;◆企業(yè)的價值鏈其實質是
講師:任朝彥詳情
企業(yè)中高層經理人專業(yè)管理技能---《大數據時代下的目標管理與計劃制定、執(zhí)行與控制》--公司年度績效落地最有效的工作方法-------高績效版權課程主講:任朝彥針對行業(yè):工業(yè)制造、通訊、IT、房地產、快消品、零售業(yè)、工程、服裝等,管理者通用技能開發(fā);針對對象:事業(yè)總監(jiān)、部門經理、營銷經理、項目經理、資深經理、績效經理、內部導師。一:目標管理中的九大困惑:1.目
講師:任朝彥詳情
MTP5:企業(yè)高績效執(zhí)行力課程 02.13
提升企業(yè)全員執(zhí)行力---《獨家版權》《如何打造高績效執(zhí)行力》----500強高績效內部授權課程主講:任朝彥一:中國企業(yè)執(zhí)行力不佳的“六個困境”?為什么中國企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃在最終成了空話??為什么確定的目標不能如愿變成具體的績效??為什么確定的計劃不能按時變成實際的成果??為什么有效的人力資源不能形成有效的合力??為什么拿了工資獎金卻沒有工作激情和動力??為什么
講師:任朝彥詳情
企業(yè)高層領導力-----《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃落地與有效制定年度經營計劃》---戰(zhàn)略決定成敗--------500強全景戰(zhàn)略思維課程主講:任朝彥一:課程特點:?是基于企業(yè)戰(zhàn)略管理咨詢真實案例研究而成,體系完整而實戰(zhàn);?本課程集合了麥肯錫戰(zhàn)略管理咨詢思維與工具;?近兩年來時間先后被數十企業(yè)引進,驗證這個課程的實效;?本課程成為企業(yè)高層經營經理人必須掌握的課程;二:課程
講師:任朝彥詳情
MTP7:有效授權與激勵技巧 02.13
讓員工自動自發(fā)的藝術《有效授權與激勵技巧》----領導力成長課程管理者最有效的自殺方式:不授權、不激勵主講:任朝彥一、課程特點:◆從“親歷親為者”到“完美主義者”再到“管理無為者”,每一個管理者的成長過程均如此相似,本課程對現時活躍在企業(yè)界的成功經理人做了大量背景研究,比如:格力總裁董明珠女士;萬科董事長王石先生;華為董事長任正非先生;GE前CEO韋爾奇先生
講師:任朝彥詳情
企業(yè)做“強”之道-----《戰(zhàn)略性人力資源管理與組織體系》---企業(yè)永續(xù)經營解碼課程主講:任朝彥企業(yè)問題背景:◆企業(yè)做不強、做不大、做不長的原因有很多,不能讓企業(yè)實現持續(xù)經營的根本原因為什么是人才培養(yǎng)?◆如何通過企業(yè)人才梯隊的培養(yǎng)突破企業(yè)不同發(fā)展階段的瓶頸?◆為什么企業(yè)在人才認知和使用上存在“用才近視癥”,而不是“適才適配型”;在人才識別上主觀隨意,缺少客觀
講師:任朝彥詳情
MTP1:IMPT獨立版權IMTP課程3-4天版 02.13
500強企業(yè)中高層管理人員(干部)高績效管理發(fā)展計劃《(I-MTP)管理專業(yè)素養(yǎng)與技能訓練》主講:任朝彥課程背景:打造一支能打硬仗的中層隊伍是每個老總夢寐以求的,但中層經理的問題往往也是老總們最頭疼的。中層覺得自己最累,老總們覺得中層執(zhí)行不力,基層員工覺得中層瞎指揮。多數中層都是從基層做起來的,而且往往是在基層工作很出色的,絕大部分是因為業(yè)務能力出色,對于管
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