《促動技術—群策群力工作坊》（1-2天）
《促動技術—群策群力工作坊》（1-2天）詳細內(nèi)容
《促動技術—群策群力工作坊》（1-2天）
《基于目標達成/業(yè)績倍增/人力發(fā)展的群策群力工作坊》
1天/7小時
課程介紹
工作坊借助團隊互助學習技術—群策群力法，邀請參訓學員一起圍繞目標達成這一主題，通過前期目標與計劃基本認知學習，設置描繪愿景、認知目標、承諾游戲、團隊共創(chuàng)、落地計劃、城鎮(zhèn)會議等左右腦共用的從思維到結構到行為，以工作坊畫布的模式助力參訓團隊形成共同目標達成語言，構建同頻溝通與反饋的工作表單管理工具，提升個人及組織目標達成的效率。
課程收益
運用群策群力法提升研討效率
整理從想法到做法表格化工具；
分析出目標到計劃系統(tǒng)思考力；
三、課程特色
課堂講授、示范演示、體驗游戲、小組討論、海報匯報、互相教學、促動技術、城鎮(zhèn)會議等；
內(nèi)容設計
五、實施準備
最佳人數(shù)：32人（4組）—64人（8組）
會場選擇：桌椅可自由擺放、會場中間無承重柱阻擋、至少2面墻壁可以張貼海報；
桌椅擺放：兩張桌拼成島型，中間不留空隙，椅子圍在島四周成圈
硬件設置：大白板1塊（板擦1個和黑藍白板筆各1支）、調(diào)音臺、音響、麥克風、投影儀、幕布
師資團隊：主辦方業(yè)務直接負責人1-2位（上午和下午某個時段必須在場），乙方助教團1名—2名，助力現(xiàn)場學員學習用具及時到位。
學習用具：學員手冊每人1本、簽字筆每人1支、1開海報紙每組2張；便利貼每組2本、長細桿繪畫彩筆12色每組1桶、美紋紙全場2卷；茶歇豐儉自定；
課程提綱
上午8:30—12:00（中途休息1次20分鐘）
工作坊認知：1）自主管理內(nèi)部分工；2）入桌禮儀分享；10’
慶功演藝（基于信念假設，激活右腦思維來描繪愿景）40’
愿景的力度（案例：阿里巴巴十八羅漢、史玉柱與12條槍）
小組故事匯（基于目標達成后小組如何慶功的場景，按照5W1H編導演）
各小組演藝（海報、背景介紹、人物、事件、表演）
認知目標（梳理小組現(xiàn)行目標下的客戶“畫像“，全新盤點我們手里的底牌）30’
行業(yè)標桿盤點表；（或其他行業(yè)類目標類用表）
主要客戶盤點表；（組外匯報）
合作伙伴盤點表；（組外匯報）
競爭對手盤點表；（組外匯報）
確定好目標方向（甲方業(yè)務發(fā)起人點評）
承諾游戲（以游戲的形式激發(fā)興趣激活潛能激勵斗志激昂氛圍）50’
全場游戲：《團隊節(jié)拍》（以組為單位參與，要求設定挑戰(zhàn)目標，制訂獎懲標準；
給予每個團隊充分的練習時間，小組組長負責帶領團隊達標；同步執(zhí)行
團隊節(jié)拍實操；是否達標當場兌現(xiàn)，完成承諾）
切換思維-工作目標的小組承諾，集體宣誓獎懲標準和監(jiān)督人簽名并合影存檔
暖場游戲：《剩者為王》（熟悉頭腦風暴的具體玩法，為接下來的課程展開認知鋪墊）
團隊共創(chuàng)（基于目標達成快速共識的溝通技術）60’
促動師大白板做示范，各小組同步操作，促動師巡場指導；
五大步驟（情境聚焦—頭腦風暴—分類排列—群組命名—圖示化意義）
中午12:00—13:30（午餐午休）
下午13:30—17:00（中途休息20分鐘）
小組匯報環(huán)節(jié)：各小組匯報員限時匯報小組主題、圖示化意義優(yōu)先排序；
行動計劃（通過決策漏斗根據(jù)目標達成的重要性緊急性資源性完成行動計劃）60’
目標管理與計劃執(zhí)行的關系認知（案例：三大戰(zhàn)役前期我軍的目標分析）
目標管理概要（目標、指標、目標值的定義及目標管理系統(tǒng)圖）
介紹月度或季度基于目標達成的小組行動計劃表（組內(nèi)集體完成）
城鎮(zhèn)會議（發(fā)起人與下屬計劃執(zhí)行者零距離接觸探討糾偏行動策略通過決議）120’
介紹城鎮(zhèn)會議流程及操作流程
各小組行動計劃表依次完成發(fā)起人質(zhì)詢挑戰(zhàn)（每組原則上20分鐘）
課程總結；個人531學習應用表；
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