《建筑行業(yè)魅力領(lǐng)導(dǎo)力》
《建筑行業(yè)魅力領(lǐng)導(dǎo)力》詳細(xì)內(nèi)容
《建筑行業(yè)魅力領(lǐng)導(dǎo)力》
《建筑行業(yè)魅力領(lǐng)導(dǎo)力》
【課程背景】
領(lǐng)導(dǎo)力是一種管理團(tuán)隊(duì)、激勵員工、整合資源的能力,其本質(zhì)是影響力。管理者提升領(lǐng)
導(dǎo)力,會游刃有余地管理團(tuán)隊(duì),發(fā)揮向心力的作用,促進(jìn)建筑企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。
【學(xué)員對象】建筑公司中高層管理者
【標(biāo)準(zhǔn)課時】1天(6課時)
【授課方式】分組學(xué)習(xí)
【課程綱要】
一、領(lǐng)導(dǎo)魅力,贏得人心
(一)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的概念
(二)領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì):影響力
(三)管理者如何樹立在團(tuán)隊(duì)中的威信與影響力
(四)領(lǐng)導(dǎo)力的核心——自我管理
二、定位角色,了然于心
管理者要明確自身在企業(yè)中的角色定位與應(yīng)承擔(dān)的管理責(zé)任。
1、角色定位
——企業(yè)的中堅(jiān)力量,如同中流之砥柱
——執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn),如同企業(yè)與員工之橋梁
——管理制度的推廣與實(shí)踐者,如同產(chǎn)品分銷商
2、管理者的多重角色
(1)在上司面前——代表下屬
(2)在下屬面前——代表上司
(3)在同事面前——代表同級
(4)在客戶面前——代表公司
思考:不同角色肩負(fù)的不同責(zé)任?
3、優(yōu)秀的管理者要兼容的八種角色
三、正己正人,錘煉品性
(一)道德觀念
忠誠,誠信,廉潔,感恩,正直,守規(guī)
(二)職業(yè)意識
一個中心:以客戶價值為中心
四個基本點(diǎn):以主動為策略,服務(wù)為手段,責(zé)任為基礎(chǔ),結(jié)果為導(dǎo)向
管理工具:如何形成結(jié)果導(dǎo)向的思維模式
四、養(yǎng)成習(xí)慣,不忘初心
管理者應(yīng)養(yǎng)成什么樣的職業(yè)習(xí)慣,便于個人成長與工作開展——
敢于擔(dān)責(zé)任、敬業(yè)無條件、工作有計劃、執(zhí)行找方法、辦事不拖延、做事有結(jié)果、事后
有總結(jié)、學(xué)習(xí)無止境
五、管理時間,有條不紊
掌握時間管理技能,游刃有余管理時間,提高工作效率。
(一)時間管理能力測試
(二)時間管理的六個好習(xí)慣
(三)合理支配時間的方法
六、提升情商,修煉內(nèi)心
如何了解自己,讀懂他人,掌控情緒,提高人氣,建立良好的人際關(guān)系,助推工作開展
與目標(biāo)達(dá)成。
(一)了解自己,超越自我
(二)讀懂他人,深入內(nèi)心
(三)管理情緒,做自己情緒的主人
(四)優(yōu)化關(guān)系,助力情商提升
七、管理團(tuán)隊(duì),凝聚人心
(一)熟悉崗位
了解下屬崗位的哪些基本信息;崗位工作管理的四個“標(biāo)準(zhǔn)化”
(二)學(xué)會識人
管理者在實(shí)際工作中的“三維”識人術(shù)
(三)善于用人
1、具備容才胸懷,用其長避其短
2、德才不同組合的用人策略、“養(yǎng)馬、護(hù)牛、趕豬、打狗”式的用人策略
案例:唐僧是如何用人的
(四)有效輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)下屬的常見形式
2、輔導(dǎo)下屬的五個步驟
3、教練的四種基本方法
八、有效溝通,全員同心
如何向上級請示、匯報,尋求支持;向下級指示、安排,布置任務(wù);向平級溝通、協(xié)商
,爭取配合。
(一)高情商溝通的“1245”法則
一個目的、二個要點(diǎn)、四個關(guān)鍵、五個原則
(二)向上溝通
1、下屬與上級溝通的基本要求
2、如何聆聽領(lǐng)導(dǎo)的指令
3、如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作
4、向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報的注意事項(xiàng)
(三)向下溝通
1、上級與下屬溝通的基本要求
2、上級如何下達(dá)指示
3、上級如何聽取下屬的工作匯報
4、與下屬溝通的注意事項(xiàng)
5、如何有效夸獎下屬,調(diào)動下屬工作的積極性
(五)橫向溝通
1、如何實(shí)現(xiàn)跨部門平行溝通
2、如何通過團(tuán)隊(duì)溝通提升跨部門協(xié)同工作效率
3、跨部門橫向溝通的“三心共照”
4、跨部門橫向溝通的“八榮八恥”
九、強(qiáng)化執(zhí)行,不辱使命
(一)執(zhí)行及執(zhí)行力的概念
(二)企業(yè)需要什么樣的執(zhí)行力
(三)管理者在執(zhí)行力中的責(zé)任定位
(四)如何營造執(zhí)行力風(fēng)氣,提高執(zhí)行效率
(五)管理者保證執(zhí)行落地的四大要點(diǎn)
(六)加強(qiáng)考核,保證執(zhí)行
有效考核的一個理念、四個環(huán)節(jié)、五個要素
(七)管理者在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中的六大角色
(八)如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的狼性精神,保證執(zhí)行落地
十、有效激勵,激發(fā)人心
(一)激勵的基本理論
(二)管理者激勵下屬的非物質(zhì)有效方法
1、尊重激勵 2、情感激勵 3、目標(biāo)激勵
4、授權(quán)激勵(重點(diǎn)講解如何有效授權(quán)) 5、榮譽(yù)激勵 6、榜樣激勵
(三)激勵菜譜
姚光林老師的其它課程
《情緒與壓力管理》(1天版) 05.31
《情緒與壓力管理》課程大綱主講:姚光林【課程背景】職場人士因特定的環(huán)境、工作與生活的壓力、性格、氣質(zhì)、內(nèi)心認(rèn)知等因素影響,常常會出現(xiàn)不良的情緒,影響生活的質(zhì)量與工作的狀態(tài)。如何有效調(diào)節(jié)情緒、舒緩壓力,保持身心健康,同時以良好的狀態(tài)面對工作與生活?《情緒與壓力管理》課程將幫助員工走出情緒與壓力困境,以更積極的情緒、更好的狀態(tài)面對工作與生活,促進(jìn)職場發(fā)展,實(shí)現(xiàn)組
講師:姚光林詳情
《人力資源管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》主講:姚光林【課程背景】當(dāng)下,人力資源已成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心資源,“管理因經(jīng)營而存在,經(jīng)營因管理而精彩”,人力資源管理只有與戰(zhàn)略對接、向經(jīng)營滲透,才能體現(xiàn)其核心價值,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。而企業(yè)人力資源管理是企業(yè)所有管理者共同的責(zé)任:企業(yè)創(chuàng)始人是企業(yè)人力資源管理第一責(zé)任人;各部門負(fù)責(zé)人是真正意義上的人力資源經(jīng)理;人力資源部是企業(yè)人力
講師:姚光林詳情
《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效工作溝通》課程大綱主講:姚光林【課程背景】企業(yè)的有效運(yùn)作與良性發(fā)展需要各部門、各崗位之間積極協(xié)作產(chǎn)生合力,通過無縫鏈接、高效溝通而降低各項(xiàng)風(fēng)險與管理成本,提升組織效率與效益;需要克服各種溝通障礙,打破部門壁壘,促進(jìn)內(nèi)部高效協(xié)作,鍛造卓越團(tuán)隊(duì)?!菊n程收獲】1、學(xué)員了解公司內(nèi)部各部門、各崗位之間如何建立內(nèi)部客戶關(guān)系,互相支持與服務(wù),有效協(xié)作,彼此
講師:姚光林詳情
《員工職業(yè)化塑造》(1天版) 05.31
《員工職業(yè)化塑造》主講:姚光林【課程背景】職業(yè)化是21世紀(jì)企業(yè)與個人的第一競爭力!很多企業(yè)往往因員工缺乏職業(yè)化而制約了企業(yè)的發(fā)展。本課程將通過對員工的職業(yè)角色、職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)能力、職業(yè)習(xí)慣六個方面進(jìn)行全面塑造,提升職業(yè)素養(yǎng),打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì),提升組織競爭能力,促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)?!菊n程收獲】學(xué)員了解職業(yè)化的重要性,全面提升職業(yè)化素養(yǎng),促
講師:姚光林詳情
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》(1天版) 05.31
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱主講:姚光林【課程背景】職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)員工培訓(xùn)的落地環(huán)節(jié),管理者與員工結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、組織能力需求以及個性特質(zhì)清晰了解自己的職業(yè)發(fā)展方向與成功路徑,并為實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)目標(biāo)而不斷努力的過程也是為企業(yè)創(chuàng)造價值的過程,企業(yè)為員工設(shè)計職業(yè)通道并予以輔導(dǎo)、支持,會增強(qiáng)企業(yè)競爭力,將員工個人職業(yè)成長與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧
講師:姚光林詳情
《打造基業(yè)長青的企業(yè)文化》主講:姚光林【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂與個性,反映出企業(yè)的精神、氣質(zhì)與神韻。企業(yè)文化是企業(yè)成熟的標(biāo)志。文化力是企業(yè)競爭力的重要組成部分,企業(yè)最高層次的競爭是企業(yè)文化的競爭。企業(yè)通過企業(yè)文化建設(shè),會使企業(yè)文化對內(nèi)發(fā)揮凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力作用,對外發(fā)揮品牌正面?zhèn)鞑サ墓δ?,釋放正能量與積極信號,擴(kuò)大企業(yè)社會影響力,靠文化基因推動企
講師:姚光林詳情
《打造全員執(zhí)行力》(1天版) 05.31
《打造全員執(zhí)行力》主講:姚光林【課程背景】執(zhí)行力不佳是企業(yè)常見的頑癥,影響企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)在當(dāng)下的競爭環(huán)境下必須有強(qiáng)大的執(zhí)行能力才能保證團(tuán)隊(duì)快速完成目標(biāo),降低成本,提高效益,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。員工職業(yè)素質(zhì)及企業(yè)管控系統(tǒng)是影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要因素,本課程從員工職業(yè)素質(zhì)提升及組織管控系統(tǒng)打造兩個角度展開,找到打造全員執(zhí)行力的密碼,促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)
講師:姚光林詳情
《帶好團(tuán)隊(duì)管好人》課程大綱主講:姚光林【課程時間】1天(6課時)【課程目標(biāo)】增強(qiáng)中高層干部的責(zé)任意識,提升管理技能與領(lǐng)導(dǎo)能力,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)?!菊n程對象】中高層管理者【課程綱要】一、定角色:清晰角色定位(一)管理者的角色定位(二)管理干部的多重角色1、在上司面前——代表下屬2、在下屬面前——代表上司3、在同事面前——代表同級4、在客戶面前——代表單位思考:不同
講師:姚光林詳情
《非人力資源管理者的人力資源管理》(1天版) 05.31
《非人力資源管理者的人力資源管理》主講:姚光林【課程背景】人力資源管理是所有管理者的共同責(zé)任,是任何一位部門負(fù)責(zé)人日常工作的重要組成部分。管理人員必須有意識地去觀察、記錄、指導(dǎo)、支持以及合理評價下屬人員的績效改善和職業(yè)成長。在一個成熟的現(xiàn)代企業(yè)中,下屬人員的培養(yǎng)成長、績效好壞、工作滿意度高低以及核心人才留任情況是決定經(jīng)理人的人事升遷以及其他各種待遇的一個重要
講師:姚光林詳情
《高效時間管理》(1天版) 05.31
《高效時間管理》主講:姚光林一、課程收益理解時間管理的重要性,掌握時間管理的基本方法;運(yùn)用管理工具和方法,提高工作質(zhì)量與工作效率;管理者掌握輔導(dǎo)、跟蹤、優(yōu)化下屬工作計劃的技巧,提高員工時間管理能力。二、課程時間1天(6課時)三、課程對象全體人員四、課程形式分組學(xué)習(xí)五、課程綱要(一)關(guān)于時間管理1、時間的特性2、關(guān)于時間與生命的感悟3、什么是時間管理4、時間管
講師:姚光林詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21162
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19050
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收報告 15401
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14557
- 9文件簽收單 14202