360度根本執(zhí)行力

  培訓講師:齊磊

講師背景:
齊磊老師——團隊執(zhí)行實戰(zhàn)輔導專家?曾任香港彭氏集團大區(qū)經理兼培訓總監(jiān)、培訓師?曾任捷誼集團分公司總經理?曾任銀色世紀集團(國家級高新技術企業(yè))核心講師?曾任錫恩英才講師部經理?中國人社部首屆“我是好講師”百強、中國講師500強?MTP-10 詳細>>

齊磊
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360度根本執(zhí)行力詳細內容

360度根本執(zhí)行力

360度根本執(zhí)行力
——打通想法到結果的“三關”
主講:齊磊老師
課程背景
執(zhí)行力,是一個一直以來被企業(yè)領導經常提及的一個詞,很多企業(yè)解決執(zhí)行力問題,只解決基層員工問題,認為員工執(zhí)行力不強,是員工的責任。培訓后效果也是“隔靴搔癢”,治標不治本,不能解決根本問題。本課程是站在組織系統(tǒng)的角度,從高、中、基層三個層級共同發(fā)力,用“中醫(yī)”的視角從根本上解決執(zhí)行力窘境,讓“執(zhí)行”被徹底執(zhí)行。執(zhí)行是一套系統(tǒng),推動執(zhí)行落地是另一套系統(tǒng)。本課程包含以上兩大系統(tǒng)!
工作中,有沒有類似感受:
高層問題:
企業(yè)發(fā)展靠感覺,摸石頭過河,走一步看一步,缺乏科學的發(fā)展路徑
未來路徑不清晰,戰(zhàn)略搞成“一言堂”,做成高層自己的“私房菜”
辛苦工作疲于應付,做“救火隊長”“大業(yè)務員”解決應急問題
業(yè)務發(fā)展無規(guī)劃,只抓當下,不管未來,當下業(yè)務一旦取消,束手無策
競爭靠價格,靠模式,靠產品,缺乏對客戶的細分和研究,導致“賠了夫人又折兵”
企業(yè)文化都在墻上,沒落實到行為上,成了裝潢,導致彷徨
把公司團建活動當成企業(yè)文化,活動結束,氛圍也終結
有文化,只有你自己知道,沒有形成團隊共識,團隊對此“不感冒“
有文化沒有落地的思路和相關工具,導致文化一直在“飄“
文化只在墻上,缺少傳播文化的渠道和方式
中層問題:
角色認知有偏差,坐在中層的位置上,腦袋還在基層
上有壓力,下有抗力,中間的你,很無力
有了職權,效力不高,總感覺下屬“假服從“
指令下達完成,等來的是借口和理由
不檢查,就亂,一檢查,就慢,到底該怎么辦
下屬都在“磨洋工“,激勵總是事倍功半
不催不問,從不匯報,下屬總是很懶很被動
部門協(xié)作很尷尬,內部辦事還不如外部辦事效率高
問題都很棘手,不知從哪入手,最后只能放手
解決問題不徹底,相同問題反復犯,按下葫蘆起來瓢
基層問題:
把公司當成家,用在家的姿態(tài)應對工作,缺少職業(yè)化
總喜歡做自己想做的,不清楚領導要什么,我該做什么
總是被領導催著要結果,缺乏主動性
辛苦工作無結果,缺少執(zhí)行的方法和策略
只在乎做事,不追求結果,缺少“精益求精”的上進心
總找捷徑,不認真,不踏實,大錯不犯,小錯不斷
每天很忙,績效不高,工作往往無重點,年底領導不滿意
時間一說都有,一用就沒,事還是沒成
說也說了,講也講了,對方怎么就是不理解
和同事溝通,越來越累,缺少溝通思路和方法
課程形式
講授+案例分析+互動研討+情景模擬+視頻播放+工具訓練
授課模型:給一個案例+講一個理念+給一套工具+做一次訓練
課程大綱
高層 定方向 做推動 組織運營心安寧
戰(zhàn)略梳理——站在未來看現(xiàn)在,為企業(yè)導航
戰(zhàn)略的內涵:“戰(zhàn)略“的解釋
戰(zhàn)略是羅盤、是導航
企業(yè)四個階段的主要矛盾
文化戰(zhàn)略:憑什么凝聚人心
工具:愿景、使命、價值觀的標準
工具:戰(zhàn)略目標模板
方法:戰(zhàn)略目標的5個維度
案例:陸強華
業(yè)務戰(zhàn)略:憑什么讓業(yè)務發(fā)展
工具:三層業(yè)務鏈的排布表
訓練:三層業(yè)務鏈梳理與設計
競爭戰(zhàn)略:憑什么比對手強
案例:房地產的客戶細分戰(zhàn)略
工具:客戶價值去曲線分析
思路:站在客戶角度去思考,哪些需求未滿足
持續(xù)戰(zhàn)略:憑什么能基業(yè)長青
標簽效應:占據(jù)客戶心中的位置
練習:戰(zhàn)略默契度測試
尋找企業(yè)的核心競爭力
練習:戰(zhàn)略規(guī)劃綱要PK
文化推動——站在組織看自己,為企業(yè)鑄魂
文化一直存在,是提煉出來的
案例:倉庫的煙頭
文化起飛系統(tǒng)
方法:文化提煉5步法
方法:文化呈現(xiàn)6種渠道方法
文化落地系統(tǒng)
視頻案例:軍隊如何做文化
方法:文化落地5化
方法:案例分享法、標桿推崇法、開放分享法、外包思維法、職業(yè)算賬法
工具:質詢會工具、文化墻工具、小喇叭、病毒查殺、品牌分
中層 定角色 掌平衡 激發(fā)團隊高效能
透視團隊——高效團隊這樣搞
高效團隊的三大核心要素:領導、目標、規(guī)則
案例:大雁團隊的特點
工具:4A工具
方法:頭腦風暴發(fā)的3步法
方法:制度落地3步驟
高效團隊的3個統(tǒng)一:思想、聲音、動作
視頻案例:許木木
角色定位——“四做非坐”中層應該這樣做
做放大鏡VS大氣層
聚焦的兩大動作:做轉化和抓重點
做司機VS乘客
司機的兩大職能:掌方向和能當責
做教官VS保姆
教官的提問引導技術
方法“三給一不給”
工具:一句話擺脫“猴子”騷擾
做啦啦隊VS發(fā)布會
工具:激勵設計表
權力應用——塑造權威這樣做
領導的2種權力:職位權力和個人權力
練習:權力區(qū)分
下屬的三級對抗
案例:部門經理的尷尬
方法:解除三級對抗的5問法
讓下屬服從的5權:合法權、報酬權、強制權、專家權、典范權
案例:康熙王朝
四、5R執(zhí)行流程——執(zhí)行應該這樣來
1.5R的主要內容
故事:和尚撞鐘
2.R1結果清楚
戰(zhàn)略、文化、計劃要清楚
指令要清楚
方法:復述承諾法
案例:定酒店
工具:周報周計劃
3.R2責任明確
互動:鬧市追殺
提防下屬拋猴子的4個陷阱
方法:6招應對下屬拋猴子
方法:兩講三做
工具:崗位職責轉化對應表
4.R3檢查有力
案例:交警的執(zhí)法
檢查的兩個點:易錯點和銜接點
案例:最牛校長
案例:08年奧運會
工具:節(jié)點管控表
工具:甘特圖
方法:檢查的5個維度
5.R4獎懲到位
想要什么,你就獎什么
案例:小狗的反應
激勵的2個支柱:即時和儀式化
方法:激勵的5個結合
案例:唐僧的激勵
工具:低成本激勵清單
6.R5改進復制
復制的3個維度:動作、智慧、人際
總結的4F方法:事實、感受、發(fā)現(xiàn)、未來
視頻:順溜的絕招
改進的3個方法:增加法、刪除法、遞進法
五、跨部門溝通——跨部門相處該這樣說
溝通的三大基本:角色、主動、心態(tài)
跨部門溝通的主要障礙:專業(yè)、目標、個性
跨部門溝通的2個動作:合作和武斷
跨部門溝通的5大狀態(tài):合作、妥協(xié)、遷就、回避、競爭
案例:我會怎么做
案例展示:財務部成果、人力部成果
方法:輪崗法
工具:分享會
六、問題解決——遇到問題,“四步“來破
問題與問題意識
第一步:界定問題
工具:5W2H
練習:事實與感覺的區(qū)分
方法:3類問題的界定話術
第二步:分解問題
工具:結構化分解的4個要素
練習:判斷哪里不結構
工具:魚骨圖
方法:重點法
第三步:確定方案
方法:頭腦風暴法
方法:比較法
工具:甘特圖
案例:西游記
第四步:執(zhí)行評估
方法:復盤六步
方法:分解法
工具:節(jié)點管控表
案例:升旗儀式的執(zhí)行
問題預防
思路:如果有問題,怎么辦
方法:預防問題4步驟
案例:防火勝于救火
方法:提視野、延視線、轉視角
基層 扛責任 拿結果 帶著答案來找我
獨立人格——做該做的,才能做你想做的
公司和家的異同點
職場的三件事:該做的想做的能做的
職場的三大統(tǒng)一:統(tǒng)一思想、統(tǒng)一聲音、統(tǒng)一動作
視頻案例:三個統(tǒng)一
職場精英的三大職業(yè)素養(yǎng):服從、主動、自律
4A工具:目標、指標、措施、承諾
職場精英的三種發(fā)展狀態(tài):依賴、獨立、互賴
獨立人格:獨立承擔責任 獨立堅守原則
遇到問題匯報的五步驟
承認問題
反思自我
拿出方案
采取行動
匯報結果
百分百責任——你不愿承擔,誰都幫不了你
向內看,少評判
案例:餐廳點菜
敢承擔,不推諉
受害者與承擔責訓練
拿方案,莫抱怨
視頻案例:冬天里的一扇窗
能挑戰(zhàn),不放棄
案例:永不言敗
結果導向——別再靠嘴說,我們要結果
忙不重要,結果才重要
機械執(zhí)行
熱情執(zhí)行
同理執(zhí)行
工具:聚焦法
九段結果
案例:九段秘書
練習:九段工作職能訓練
五星結果助你一臂之力
無結果
底線結果
合格結果
優(yōu)秀結果
卓越結果
給領導選擇題,不是問答題
自問1你思考了嗎
自問2還有別的方法嗎
結果三要素:有用、有據(jù)、有定義
互動:結果定義訓練
工具:結果梳理表
基本思維
向上管理——要讓領導賞識,就要這么做
接受指令的三大標準
讓領導放心
讓領導開心
讓領導清心
工具:接受指令的“三要”
方法:重復確認法
技巧:聽清結果、問清結果、聽懂意思
要做主動反饋
工具:主動反饋的六大時機
匯報工作的結構化思維
先結論
橫分類
順統(tǒng)御
再排序
多做預防,少做應付
例行事
例外事
意外事
內部客戶——和同事相處,換個思路更高效
客戶價值是企業(yè)生命線
產品
價格
服務
方案
內部客戶價值決定外部客戶價值
企業(yè)案例:到底是誰的錯
研討訓練:我可以為你做什么
提升客戶價值的:新增、刪除、遞進
分清四件事:分內事、力能事、他需事、超越事
同事協(xié)作的五大狀態(tài):合作、妥協(xié)、遷就、回避、競爭
時間管理——別偷時間,你的工作時間屬于公司
尋找時間黑洞——都去哪兒了
時間的四大特點:無法開源、無法節(jié)流、無法替代、無法挽回
辦公桌整理的加減乘除法
克服拖延四步法
時間管理四象限
時間管理的三大技術:土豆、青蛙、番茄
高效溝通——溝通,沒你想得那么簡單
溝通的三大要素:目標、內容、共識
溝通的冰山模型
外在技巧
內在心理
案例:你會怎么分
視頻案例:電話報案
溝通的三大問題
角色問題
內容問題
方式問題
工具:溝通計劃表
溝通的四個層級
講清楚
聽明白
記得住
做得到
溝通的三給一不給:給面子、給尊重、給贊美、不給威脅
溝通的三段論“問——饋——總”
提問的2類問題
確認的2種模式
太極溝通技術
課程回顧 課程結束

 

齊磊老師的其它課程

時間都去哪兒了——高效時間管理主講人:齊磊課程背景工作中,有沒有類似的問題:忙忙碌碌一整天,最后沒有成就感時間總是不夠用,常常加班到最后工作節(jié)奏不算慢,工作結果總跑偏領導天天催著我,馬馬虎虎交結果很多工作被拖延,加班加點很心煩計劃天天被打亂,焦頭爛額轉待辦時間黑洞特別多,主要工作被埋沒領導安排我工作,記錄下來忘記做工作計劃沒重點,領導看著不順眼自己忙得團團轉

 講師:齊磊詳情


企業(yè)執(zhí)行的8大隱形浪費課程背景天天喊執(zhí)行,結果還不行大家都在忙,績效不理想理想很豐滿,現(xiàn)實很打臉執(zhí)行總意外,結果難存在經歷不總結,重復探索多下屬意愿低,集體很佛系部門協(xié)作難,溝通天天煩領導都在忙,下屬卻在想執(zhí)行起點好,結果偏差多有事都推諉,工作難上進課程目標用5遍復述法當堂完成課程練習復述“復述承諾法“復述中層四做當堂完成激勵設計表復述三給一不給當堂用節(jié)點管

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《高績效團隊建設和部屬培育》-----打造血濃于水的高效團隊主講人:齊磊課程背景領導的指令總會打折,走偏,導致戰(zhàn)略不落實每天自己特別忙,下屬卻無事可做自己很厲害,下屬不成長給了馬兒吃草,馬兒也不跑,很想去激勵下屬,總是事倍功半安排完工作,下屬還總是出現(xiàn)執(zhí)行問題執(zhí)行中,檢查多了太辛苦,檢查少了,問題多相同錯誤重復犯,按下葫蘆起來瓢你讓他執(zhí)行,他希望快樂,你讓他

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《跨部門溝通與協(xié)作》——向溝通協(xié)作要利潤主講:齊磊課程背景:隨著企業(yè)規(guī)模的擴大,部門越來越多,但是溝通卻成了企業(yè)最頭疼的問題。影響了部門協(xié)作,影響了工作效率。尤其是跨部門溝通已經成為企業(yè)隱性的“利潤殺手”,如何在企業(yè)競爭中,立于不敗之地?鍛造企業(yè)的核心競爭力從哪開始?跨部門溝通可以讓企業(yè)準備無法超越的核心競爭力,讓企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤機會。你是否在職場中遇到以

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效率革命   05.26

效率革命——讓每個行動值得尊重課程背景:在工作中,有沒有類似問題:辛辛苦苦大半年,業(yè)績評估一般般周圍事情特別多,沒有重點瞎琢磨做事總焦頭爛額,領導回復說重做忙碌成為麻醉藥,覺得辛苦總炫耀做完事情沒結果,聽你常說別怨我理由借口一籮筐,沒有答案很憂傷愿望美好值向往,最后總是要泡湯管控過程不檢查,最后一準總抓瞎很想激勵沒途徑,員工心態(tài)常波動時間總是被浪費,算來算去

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問題分析與解決四步驟課程背景:在工作中,有沒有類似感受:遇到困難常逃避,問題解決靠運氣遇到問題就解決,折騰半天未突破分析問題靠感覺,問題解決靠摸索描述問題不清晰,分解問題不徹底解構問題無邏輯,分析問題漏信息按下葫蘆起來瓢,問題不斷往外冒相同問題總出現(xiàn),無視病根是關鍵問題解決點對點,缺少系統(tǒng)易復燃方法決策慢又亂,系統(tǒng)思考是關鍵課程收益:能口頭描述出問題的定義;

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