企業(yè)顧問服務(wù)項目

  培訓(xùn)講師：齊磊

講師背景：
齊磊老師——團(tuán)隊執(zhí)行實戰(zhàn)輔導(dǎo)專家?曾任香港彭氏集團(tuán)大區(qū)經(jīng)理兼培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)師?曾任捷誼集團(tuán)分公司總經(jīng)理?曾任銀色世紀(jì)集團(tuán)（國家級高新技術(shù)企業(yè)）核心講師?曾任錫恩英才講師部經(jīng)理?中國人社部首屆“我是好講師”百強(qiáng)、中國講師500強(qiáng)?MTP-10 詳細(xì)>>

齊磊
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企業(yè)顧問服務(wù)項目詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)顧問服務(wù)項目

齊磊老師企業(yè)顧問服務(wù)項目簡介
企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中，如要持續(xù)，得需尋找“外腦”的幫助。尋找的“外腦”的方式有很多，比如參加公開課，內(nèi)訓(xùn)，標(biāo)桿參訪又或者是咨詢項目?！巴饽X”不錯，轉(zhuǎn)化卻弱?！巴饽X”轉(zhuǎn)“內(nèi)腦”往往“消化不良”。企業(yè)急需一位“家庭醫(yī)生”長期跟進(jìn)，即時糾偏。于是顧問就成了最好的選擇。
顧問可以為企業(yè)提供隨時的咨詢和診斷，能針對企業(yè)的實際情況做出個性化的指導(dǎo)和輔助。讓企業(yè)少走彎路，多拓思路，為持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
顧問服務(wù)主要內(nèi)容兩大類
企業(yè)顧問
企業(yè)顧問就是陪練。隨時接受企業(yè)咨詢的問題，針對問題實施指導(dǎo)。主要采取遠(yuǎn)程電話或者視頻溝通的形式來實現(xiàn)。以顧問時間為主，來進(jìn)行遠(yuǎn)程問題解決或者實地的問題解決。駐場時間3天以上。
顧問擅長科目（齊磊老師可咨詢方向）：
戰(zhàn)略目標(biāo)
企業(yè)文化
年度計劃
執(zhí)行力
內(nèi)訓(xùn)師體系
職業(yè)化體系
高效會議
演講溝通
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)大學(xué)
費(fèi)用：每年10萬
專項顧問
針對某一專項內(nèi)容進(jìn)行咨詢。比如“企業(yè)文化體系搭建”、“執(zhí)行體系搭建”等。需要前期調(diào)研，過程輔導(dǎo)和培訓(xùn)，事后的跟進(jìn)等。手把手地教，一對一地幫。駐場時間25天以上。
費(fèi)用：每年50萬
顧問擅長項目（齊磊老師可整體輔導(dǎo)項目）：
戰(zhàn)略執(zhí)行力體系
企業(yè)培訓(xùn)體系
企業(yè)文化體系
備注：1.以上為大體框架，細(xì)節(jié)問題可具體協(xié)商
2.所有項目需要預(yù)付款項，如無不可抗力因素，不得單方解除。
3.所有項目時間，需要根據(jù)顧問的情況提前2個月預(yù)約時間。給雙方準(zhǔn)備時間。

 

齊磊老師的其它課程

時間都去哪兒了——高效時間管理主講人：齊磊課程背景工作中，有沒有類似的問題：忙忙碌碌一整天，最后沒有成就感時間總是不夠用，常常加班到最后工作節(jié)奏不算慢，工作結(jié)果總跑偏領(lǐng)導(dǎo)天天催著我，馬馬虎虎交結(jié)果很多工作被拖延，加班加點很心煩計劃天天被打亂，焦頭爛額轉(zhuǎn)待辦時間黑洞特別多，主要工作被埋沒領(lǐng)導(dǎo)安排我工作，記錄下來忘記做工作計劃沒重點，領(lǐng)導(dǎo)看著不順眼自己忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

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企業(yè)執(zhí)行的8大隱形浪費(fèi)課程背景天天喊執(zhí)行，結(jié)果還不行大家都在忙，績效不理想理想很豐滿，現(xiàn)實很打臉執(zhí)行總意外，結(jié)果難存在經(jīng)歷不總結(jié)，重復(fù)探索多下屬意愿低，集體很佛系部門協(xié)作難，溝通天天煩領(lǐng)導(dǎo)都在忙，下屬卻在想執(zhí)行起點好，結(jié)果偏差多有事都推諉，工作難上進(jìn)課程目標(biāo)用5遍復(fù)述法當(dāng)堂完成課程練習(xí)復(fù)述“復(fù)述承諾法“復(fù)述中層四做當(dāng)堂完成激勵設(shè)計表復(fù)述三給一不給當(dāng)堂用節(jié)點管

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《高績效團(tuán)隊建設(shè)和部屬培育》-----打造血濃于水的高效團(tuán)隊主講人：齊磊課程背景領(lǐng)導(dǎo)的指令總會打折，走偏，導(dǎo)致戰(zhàn)略不落實每天自己特別忙，下屬卻無事可做自己很厲害，下屬不成長給了馬兒吃草，馬兒也不跑，很想去激勵下屬，總是事倍功半安排完工作，下屬還總是出現(xiàn)執(zhí)行問題執(zhí)行中，檢查多了太辛苦，檢查少了，問題多相同錯誤重復(fù)犯，按下葫蘆起來瓢你讓他執(zhí)行，他希望快樂，你讓他

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《跨部門溝通與協(xié)作》——向溝通協(xié)作要利潤主講：齊磊課程背景：隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，部門越來越多，但是溝通卻成了企業(yè)最頭疼的問題。影響了部門協(xié)作，影響了工作效率。尤其是跨部門溝通已經(jīng)成為企業(yè)隱性的“利潤殺手”，如何在企業(yè)競爭中，立于不敗之地？鍛造企業(yè)的核心競爭力從哪開始？跨部門溝通可以讓企業(yè)準(zhǔn)備無法超越的核心競爭力，讓企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤機(jī)會。你是否在職場中遇到以

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效率革命   05.26

效率革命——讓每個行動值得尊重課程背景：在工作中，有沒有類似問題：辛辛苦苦大半年，業(yè)績評估一般般周圍事情特別多，沒有重點瞎琢磨做事總焦頭爛額，領(lǐng)導(dǎo)回復(fù)說重做忙碌成為麻醉藥，覺得辛苦總炫耀做完事情沒結(jié)果，聽你常說別怨我理由借口一籮筐，沒有答案很憂傷愿望美好值向往，最后總是要泡湯管控過程不檢查，最后一準(zhǔn)總抓瞎很想激勵沒途徑，員工心態(tài)常波動時間總是被浪費(fèi)，算來算去

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問題分析與解決四步驟課程背景：在工作中，有沒有類似感受：遇到困難常逃避，問題解決靠運(yùn)氣遇到問題就解決，折騰半天未突破分析問題靠感覺，問題解決靠摸索描述問題不清晰，分解問題不徹底解構(gòu)問題無邏輯，分析問題漏信息按下葫蘆起來瓢，問題不斷往外冒相同問題總出現(xiàn)，無視病根是關(guān)鍵問題解決點對點，缺少系統(tǒng)易復(fù)燃方法決策慢又亂，系統(tǒng)思考是關(guān)鍵課程收益：能口頭描述出問題的定義；

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《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)篇-----打造血濃于水的高效團(tuán)隊主講人：齊磊課程背景工作中，有沒有類似問題：領(lǐng)導(dǎo)的指令到了中層就會打折，就會走偏，導(dǎo)致戰(zhàn)略不落實每天自己特別忙，下屬卻無事可做自己很厲害，下屬不成長給了馬兒吃草，馬兒也不跑，很想去激勵下屬，總是事倍功半安排完工作，下屬還總是出現(xiàn)執(zhí)行問題執(zhí)行中，檢查多了太辛苦，檢查少了，問題多相同錯誤重復(fù)犯，按下葫蘆起來

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中層執(zhí)行一定行-----凝心聚力使命必達(dá)主講人：齊磊課程背景工作中，有沒有類似問題：領(lǐng)導(dǎo)的指令到了中層就會打折，就會走偏，導(dǎo)致戰(zhàn)略不落實每天自己特別忙，下屬卻無事可做自己很厲害，下屬不成長給了馬兒吃草，馬兒也不跑，很想去激勵下屬，總是事倍功半安排完工作，下屬還總是出現(xiàn)執(zhí)行問題執(zhí)行中，檢查多了太辛苦，檢查少了，問題多相同錯誤重復(fù)犯，按下葫蘆起來瓢你讓他執(zhí)行，他

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TTT（強(qiáng)化速成版）——讓你成功走向講臺課程背景您是否在授課中有如下的技術(shù)困惑：學(xué)員對課程興趣不夠——如何引起學(xué)員對課程內(nèi)容的興趣，讓學(xué)員對課程內(nèi)容產(chǎn)生期待？關(guān)鍵內(nèi)容講了很多次，學(xué)員還是聽不明白——如何讓課程內(nèi)容“深入淺出”易學(xué)易懂？內(nèi)容很多，學(xué)員記不住——如何對課程內(nèi)容進(jìn)行提煉和加工，讓學(xué)員當(dāng)場記??？課程內(nèi)容枯燥、沉悶——如何運(yùn)用感性技巧、幽默技術(shù)讓課程變

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不用人只用心————４Ｃ團(tuán)隊改善技術(shù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主講人齊磊老師　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　課程背景：工作中，有沒有類似問題：領(lǐng)導(dǎo)的指令總會打折，走偏，導(dǎo)致戰(zhàn)略不落實每天自己特別忙，下屬卻無事可做自己很厲害，下屬不成長給了馬兒吃草，馬兒也不跑，很想去激勵下屬，總是事倍功半安排

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