為結果而戰(zhàn)---團隊執(zhí)行力提升

為 結 果 而 戰(zhàn)
----團隊執(zhí)行力提升
主講老師：楊洪波
課程背景：
執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為效益、成果的關鍵。團隊執(zhí)行力是組織最需要的能力。執(zhí)行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度。決策層定位于“做正確的事”，管理層定位是“正確地做事情”；基層員工的定位是“努力把事情做正確”。團隊執(zhí)行力就是組織的競爭力。
如何發(fā)揮1+1＞＞＞2的團隊效能？
如何實現團隊成員每個人都肩負責任、執(zhí)行到位？
如何才能打造一支對自己負責、對客戶負責、對企業(yè)負責、對結果負責的團隊?
如何培養(yǎng)具有職業(yè)化心態(tài)、職業(yè)化技能和職業(yè)化行為規(guī)范的“對的人”？
如何才能鑄造一支充滿凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力的團隊？
本課程通過認識團隊的力量、執(zhí)行到位的重要性、執(zhí)行不力的原因及解決之道、執(zhí)行力的提升
要素幾個方面幫助職場從業(yè)者提升執(zhí)行力，幫助組織打造執(zhí)行力團隊。
課程收益：
了解執(zhí)行到位的重要性、樹立執(zhí)行觀念、培養(yǎng)執(zhí)行意識;
認識1+1＞＞＞2的團隊法則；
掌握提升團隊執(zhí)行力的7大要素；
學習對結果負責，做問題的解決者，成為對的人；
掌握執(zhí)行不力的原因和解決之道；
掌握執(zhí)行力人才的3個標準；
學習并明確社會人的4類責任；
幫助員工提升歸屬感與凝聚力；
幫助企業(yè)打造執(zhí)行到位、團結協作、不斷成長的職業(yè)化隊伍。
課程特色：
實用性與趣味性的完美結合，寓教于樂，深入淺出、善于和學員互動、親和力強，幽默風趣；
1/3理論講解，1/3模擬體驗，1/3互動分享；
以學員為中心，在模擬中學習，在互動中學習，在體驗中學習。
課程受眾：企業(yè)基層員工、后備干部、基層管理者，中層管理者。
課程時間：1天（6小時/天）
課程大綱：
第一章、什么是團隊？
【模擬體驗】愛的鼓勵
第一節(jié). 團隊的定義
1.團隊的定義
2.團隊與群體的差別
3.團隊建設
【模擬體驗】組建團隊
第二節(jié). 團隊的要素
1.統(tǒng)一的目標、2.明確的定位、3.“對”的人、4.清晰的職權、5.充分的計劃
第三節(jié). 團隊的力量
1.1+1＞＞＞2
【案例】黃石公園的云杉
2.優(yōu)勢互補
【模擬體驗】不可能的任務
3.團隊協作才能締造可能
【討論】去哪里吃飯？
第二章、執(zhí)行力之重　
第一節(jié). 商界領袖談執(zhí)行
1. 海爾張瑞敏眼中的執(zhí)行力
2. 微軟比爾蓋茨眼中的執(zhí)行力
第二節(jié). 執(zhí)行力即競爭力
執(zhí)行力----企業(yè)最需要的能力
2. 沒有執(zhí)行力就沒有競爭力
第三節(jié). 執(zhí)行力對組織的重要性
1. 執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最大黑洞
2. 強大的執(zhí)行力是實現戰(zhàn)略的必要條件
3. 執(zhí)行力最終是為客戶服務的
【討論】幫忙出錯，誰之過？
4. 執(zhí)行為企業(yè)提供所有的可能
第四節(jié). 執(zhí)行力對個人的重要性
1. 執(zhí)行才能成長進步
2. 執(zhí)行力即員工的生命力
3. 執(zhí)行就是把事情做正確
【討論】干的越多錯的越多，還干嗎？
4. 執(zhí)行是重中之重
【案例】“奔跑”的阿甘
第三章、為什么執(zhí)行不力？　
第一節(jié). 沒有形成執(zhí)行力文化
1. 什么是執(zhí)行文化？
【案例】禮讓行人的車輛
2. 執(zhí)行的工作理念與作風
【案例】胖東來的文化
第二節(jié). 領導者缺乏表率
1. 執(zhí)行力是由上到下的
【案例】客用停車場的規(guī)定
2. 管理者用行動捍衛(wèi)企業(yè)使命、價值觀和文化
【案例】任正非考察市場
第三節(jié). 制度、流程不完善
1. 有章可循，有法可依
【案例】100%合格的產品
2. 讓遵守制度的人從中獲益
【案例】犯人船
3. 考勤讓你“頭疼”了嗎？
【案例】五花八門但行之有效的考勤制度
4. 制度的力量
【案例】人人稱快的自激勵薪酬體系
第四節(jié). 沒有執(zhí)行力的員工
1. 執(zhí)行力人才標準
①職業(yè)化心態(tài)；②職業(yè)化技能；③職業(yè)化行為規(guī)范、職業(yè)道德
2. 工作重在到位
①心態(tài)到位；②行動到位；③方法到位；④結果到位
【案例】哥本哈根凌晨的警笛
3. 培養(yǎng)員工執(zhí)行力
【案例】日企管理者布置工作
第五節(jié). 缺乏監(jiān)督機制
1. 維護制度落實，更要組織監(jiān)督
2. 公平的獎懲機制
①拉力—獎勵
【案例】即時激勵
②推力—懲罰
【案例】孫武殺妃
第四章、執(zhí)行力提升要素　
第一節(jié). 結果導向
1.對結果負責
①有價值；②可衡量；③能交換
【案例】為什么客戶不滿意？
2.做問題的解決者
【討論】沒有問題了會怎么樣？
3.工作重在到位
①任務≠結果
【案例】食堂采購
②態(tài)度≠結果，
【討論】如何處理擔責卻犯錯的員工？③職責≠結果
【案例】奇怪的植樹行為
第二節(jié). 責任邏輯
①對自己及家人負責
②對客戶企業(yè)負責
【案例】請假的保姆
【討論】員工始終不合格，誰的責任？
③對職業(yè)生涯負責
【案例】最牛女秘書
④對社會國家負責
【案例】最牛校長
【案例】姚明硬氣的“我！”
第三節(jié). 絕對服從
①為什么要服從？不服從會怎樣？
【案例】彭蕾的絕對服從
②管理假設--領導是正確的
【案例】請給出你的答案
第四節(jié). 全力以赴
公司是平臺，為自己工作，別后悔
【案例】獵狗與傷兔
【案例】許三多繞杠第五節(jié). 愛崗敬業(yè)
【案例】野田圣子的故事
維護公司利益
為公司保密、替客戶保密
【案例】絕不泄密的工程師
第六節(jié). 立即執(zhí)行
1.速度第一完美第二
【案例】Facebook的創(chuàng)立
2.時間在哪里，執(zhí)行力就在那里
【工具】時間管理--要事法則
【案例】扁鵲與上醫(yī)治未病
第七節(jié). 終生學習
世界上最恐怖的事情是比你優(yōu)秀的人比你還努力
【工具】職場學習7/2/1法則

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