中層識(shí)人用人育人與留人

中層識(shí)人用人育人與留人

課程背景：企業(yè)中層管理者的人員管理能力和水平，決定著企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，當(dāng)前比較普遍的現(xiàn)象是中層管理者（部門經(jīng)理和主管）輕視部門人員的整體發(fā)展，包括部門人員的招聘、選拔、培養(yǎng)、任用及人才保全，存在著嚴(yán)重的職責(zé)缺位和不作為，甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為人力資源管理是人資部門的責(zé)任，于己無(wú)關(guān)，狹隘地認(rèn)為自己是“用人部門”，將管理簡(jiǎn)單化到“做業(yè)務(wù)”的水平；人員管理是企業(yè)管理的重中之重，是部門管理的根本和核心工作，是否認(rèn)識(shí)和理解這一點(diǎn)，是衡量中層部門主管管理意識(shí)和水平的標(biāo)桿；解決好企業(yè)中層人員識(shí)、用、育、留的問(wèn)題，是解決企業(yè)可持續(xù)成長(zhǎng)所必須的先決條件。
課程收益：
1、 學(xué)習(xí)和掌握部門管理中人員發(fā)展的重要意義
2、 學(xué)習(xí)和掌握部門管理的識(shí)人、用人、育人、留人原則與方法
3、 提升企業(yè)中層招聘、面試、培訓(xùn)輔導(dǎo)及員工保全的技能和水平
4、 提升中層管理干部的人資管理能力
課程對(duì)象：
企業(yè)各級(jí)管理人員 部門經(jīng)理 總監(jiān) 高層主管
課程時(shí)間
2天（12小時(shí)）課程    
課程綱要：
第一單元：如何選人
一、招聘如何為公司帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
1、招聘的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
 提高成本效率
 吸引非常合適的人才
 通過(guò)提供現(xiàn)實(shí)的工作預(yù)覽來(lái)降低流失率
 幫助公司創(chuàng)建成一支文化上更加多樣化的隊(duì)伍
2、招聘流程
3、內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道
二、招聘過(guò)程中經(jīng)理必備的技能
1、經(jīng)理怎樣控制招聘成本
2、人力資源部和部門經(jīng)理的職責(zé)
3、招聘中經(jīng)理必備的技能
 告訴部門經(jīng)理們?nèi)绾蚊枋龉镜闹鳡I(yíng)業(yè)務(wù)
 提供有關(guān)事實(shí)及數(shù)據(jù)
 描述公司歷史一定要實(shí)話實(shí)說(shuō)，而且適用統(tǒng)一的年數(shù)
 描述職位空缺
 描述工作環(huán)境要實(shí)話實(shí)說(shuō)，甚至說(shuō)得比實(shí)際差一點(diǎn)
 給侯選人描述職業(yè)生涯發(fā)展的機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要隨便亂說(shuō)
4、招聘中常見的誤區(qū)
三、選才給公司帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及選才的類型
1、選才給公司帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
 提高生產(chǎn)率
 減少培訓(xùn)成本
2、人力資源部和部門經(jīng)理在選才中的職責(zé)
3、選才的三種類型
四、面試要點(diǎn)及注意事項(xiàng)
1、好的面試
2、對(duì)于填寫面試申請(qǐng)表的要求
3、面試STAR方法
4、如何識(shí)別虛假信息
五、面試的目標(biāo)和圍度
1、設(shè)計(jì)面試圍度
2、根據(jù)圍度制定面試計(jì)劃
3、面試前的準(zhǔn)備
六、結(jié)構(gòu)化面試的步驟及相關(guān)技巧
1、面試時(shí)怎樣開始詢問(wèn)
2、面試時(shí)怎樣進(jìn)行詢問(wèn)
3、面試時(shí)怎么結(jié)束詢問(wèn)
面試時(shí)需提請(qǐng)注意的問(wèn)題:
七、專業(yè)的結(jié)構(gòu)化面試技巧
1、怎樣問(wèn)有關(guān)行為表現(xiàn)的問(wèn)題
2、怎么做記錄
3、怎樣傾聽
4、掌握面試速度
5、維護(hù)候選人的自尊
6、注意你的非語(yǔ)言性暗示
八、   結(jié)構(gòu)化面試后的后續(xù)工作
1、面試結(jié)束后的評(píng)估
2、評(píng)估中有哪些誤區(qū)
3、對(duì)于關(guān)鍵職位做心理測(cè)評(píng)
4、對(duì)更關(guān)鍵的職位進(jìn)行取證
第二單元  如何用人
一    用人的真諦在于適人適崗
1、人才的職業(yè)發(fā)展階段
2、人才的職業(yè)傾向
3、人才的職業(yè)定位
二、 員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
1、怎樣在組織內(nèi)部設(shè)計(jì)員工的職業(yè)生涯
 職業(yè)生涯規(guī)劃的含義
 職業(yè)生涯規(guī)劃中的不同角色
 職業(yè)生涯規(guī)劃路線分析
2、怎樣做公司的人才梯隊(duì)計(jì)劃
3、怎樣給員工做人才測(cè)評(píng)
三、如何使用和開發(fā)經(jīng)理級(jí)的人才
1、怎樣評(píng)估經(jīng)理現(xiàn)有的技能和潛力
2、怎樣進(jìn)行經(jīng)理級(jí)人才的培訓(xùn)和開發(fā)
四、中小型企業(yè)如何使用員工和經(jīng)理級(jí)人才
五、員工的授權(quán)
1、授權(quán)的模式
1）為何授權(quán)
2）高層經(jīng)理何時(shí)授權(quán)
3）授權(quán)的流程
4）授權(quán)的原則
2、授權(quán)的誤區(qū)
3、授權(quán)誤區(qū)的避免方案
第三單元  如何育人
一   培訓(xùn)戰(zhàn)略及實(shí)務(wù)
1、員工培訓(xùn)中培訓(xùn)中心與部門經(jīng)理的角色分工
2、成年人的學(xué)習(xí)方式
二 、   企業(yè)培訓(xùn)的流程及培訓(xùn)需求分析
1、什么試IMPACT培訓(xùn)模式
2、企業(yè)的培訓(xùn)流程
3、企業(yè)的培訓(xùn)需求分析
三、    如何確保培訓(xùn)中的效果
1、如何使培訓(xùn)效果最大化
2、怎樣核算培訓(xùn)成本
3、如何保證員工能夠?qū)W以致用
四、    培訓(xùn)效果的追蹤及培訓(xùn)中常見誤區(qū)的避免方式
1、培訓(xùn)評(píng)估的流程
2、培訓(xùn)評(píng)估的方法
3、培訓(xùn)誤區(qū)的避免
五、新員工培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹
1、為什么要進(jìn)行入職培訓(xùn)？
2、新員工入職培訓(xùn)的內(nèi)容
3、入職培訓(xùn)的陷阱
4、針對(duì)陷阱的預(yù)防性管理
第四單元  如何留人
一、激勵(lì)留人模式
 根據(jù)員工的需求層次留人
 運(yùn)用雙因素理論留人
 運(yùn)用成就需要理論留人
 運(yùn)用期望理論留人
 運(yùn)用公平理論留人
二、留人并不難
1、舊的金字塔式激勵(lì)機(jī)制
2、新的金字塔式激勵(lì)機(jī)制
3、運(yùn)用薪酬、福利方案留人
三、中小企業(yè)的的留人方法
  制度留人
  事業(yè)留人
  企業(yè)文化留人 :遠(yuǎn)景、使命宣言、價(jià)值觀、目標(biāo)、短期目標(biāo)
  感情留人
  薪酬福利留人
四、 員工的離職管理
1、淘汰管理
2、淘汰不稱職員工的看法
3、淘汰員工時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)原則：
4、員工離職前的征兆
5、專業(yè)的離職面談
6、離職面談的內(nèi)容：

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