創(chuàng)新思維—創(chuàng)新設計思維助力企業(yè)轉(zhuǎn)型

  培訓講師：聶明

講師背景：
聶明老師——創(chuàng)新思維管理專家曾任可口可樂市場總監(jiān)曾任摩托羅拉電子公司市場總監(jiān)曾任瑪氏食品（全球最大食品生產(chǎn)商之一）全國市場推廣經(jīng)理曾任東寶生物（300239）全資子公司-東寶圓素總經(jīng)理曾任中國循環(huán)經(jīng)濟協(xié)會國際部顧問啟明星球創(chuàng)始人兼CEO/創(chuàng) 詳細>>

聶明
    課程咨詢電話：

創(chuàng)新思維—創(chuàng)新設計思維助力企業(yè)轉(zhuǎn)型詳細內(nèi)容

創(chuàng)新思維—創(chuàng)新設計思維助力企業(yè)轉(zhuǎn)型

刷新認知，十倍價值
創(chuàng)新設計思維助力企業(yè)轉(zhuǎn)型
主講老師：聶明
【課程背景】
【VUCA烏卡時代】在人人都想創(chuàng)新的時代，如何突出重圍？
- “在VUCA烏卡時代，唯一不變的就是變?！?-
在現(xiàn)如今的后疫情時代，無數(shù)企業(yè)都經(jīng)歷著多變、快變和迭變，在充滿不確定性的市場中掙扎與浮沉。面對消費者需求的升級、市場多變性帶來的挑戰(zhàn)、國際貿(mào)易競爭的加劇等種種問題，創(chuàng)新能力已然成為了一種趨之若鶩的核心資產(chǎn)，直接關系到一個企業(yè)的生死存亡。
創(chuàng)業(yè)維艱，企業(yè)如何能夠低成本快速試錯，提高創(chuàng)業(yè)成功率和加快變現(xiàn)速度？
在產(chǎn)品升級或開發(fā)/服務創(chuàng)新上遇到瓶頸和卡點，如何快速找到突破口，助力企業(yè)走出困局？
如何洞察目標消費者的真實需求，低成本快速設計出滿足消費者的產(chǎn)品或服務并達到預期目標？
企業(yè)現(xiàn)有業(yè)務到了瓶頸期，如何對產(chǎn)品和服務體驗重新定位，企業(yè)的第二增長曲線在哪里？
怎樣通過創(chuàng)新的方式方法提升企業(yè)管理運營效率？
如何做到人人想創(chuàng)新，人人懂創(chuàng)新，人人參與創(chuàng)新？
這就是我們企業(yè)經(jīng)營者目前最重要的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。
創(chuàng)新設計思維課程是發(fā)源于斯坦福大名鼎鼎的設計學院d. School的一套創(chuàng)新方法論和思維方式，能夠提供一種全新的思維蛻變，有效幫助企業(yè)和個人提升創(chuàng)造力，從而帶領企業(yè)踏上成功的升級轉(zhuǎn)型之路， 實現(xiàn)企業(yè)價值的十倍成長。
【課程收益】
學會一套最先進的創(chuàng)新設計思維方法論，打破傳統(tǒng)思維的禁錮
掌握創(chuàng)新設計思維五步法工具，實操應用到日常工作和項目中，提升工作績效
賦能企業(yè)通過創(chuàng)新思維實現(xiàn)第二增長曲線，基業(yè)長青
運用創(chuàng)新設計思維到組織中，授人以漁，用創(chuàng)新設計思維管理組織，提升組織效能
幫助企業(yè)節(jié)省時間和金錢成本，更快的找到解決方案，提升效率，贏得顧客的青睞
學會處理工作中棘手的問題和應對挑戰(zhàn)，特別是在后疫情時代，用穩(wěn)定的內(nèi)核應對不斷變化的市場
【課程特色】少走彎路，直通羅馬
完整體系源于世界經(jīng)典，落地打法經(jīng)過實戰(zhàn)錘煉，幫企業(yè)節(jié)省時間和資金成本。
導師經(jīng)驗豐富，理論+案例實戰(zhàn)，內(nèi)容詳實精彩，課程以教練引導式互動為主，給學員們帶來沉浸式體驗和深度參與感，更利于學員在實際工作中落地應用。
【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、常務副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員
【課程時間】6-12小時
【課程大綱】
一、企業(yè)在后疫情時代面臨的挑戰(zhàn)是什么？
1、新產(chǎn)品與市場的關系
2、消費人群發(fā)生了變化，我們進入了Z世代，用創(chuàng)新的方式去了解你的用戶
二、什么是企業(yè)創(chuàng)新的機會點？
創(chuàng)新需要滿足哪幾個維度
企業(yè)創(chuàng)新著手起點
產(chǎn)品同質(zhì)化時代，如何通過創(chuàng)新幫助企業(yè)升級
案例：Air B&B
三、企業(yè)業(yè)務創(chuàng)新的突破口在哪里？
1、用戶需求
2、用戶需求的本質(zhì)和價值
3、企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品/新服務的突破口是挖掘用戶的需求
案例分享+討論互動
四、創(chuàng)新設計思維的原則
1、創(chuàng)新設計思維
2、企業(yè)打造創(chuàng)新思維文化的價值
3、創(chuàng)新設計思維的原則
五、源自斯坦福創(chuàng)新設計思維這套工具和方法論都幫助了誰？
1、知名企業(yè)的創(chuàng)新設計思維
2、運用領域
3、創(chuàng)新設計思維五步方法論
案例分享：十里芳菲
六、你了解你的用戶嗎？
1. 與用戶做共情
2. 共情的原則
七、如何界定需求？
1. 冰山模型
2. 怎樣才能透過現(xiàn)象看本質(zhì)？
案例分享：開發(fā)新品牛奶的故事、機場故事
八、什么才是一個好的頭腦風暴？
1. 頭腦風暴的原則
2. 你了解什么是 Yes and 和 Yes but嗎？
九、如何以最低成本最快的速度做一個產(chǎn)品原型？
1. 了解一下MVP
案例分享：麥當勞故事， Google Glass
十、你知道做產(chǎn)品測試最有效的方式嗎？
案例分享： 貨架的故事， 美容店的故事

 

聶明老師的其它課程

精準定義用戶需求，是創(chuàng)新成功的內(nèi)核企業(yè)如何做到精準定義用戶的真實需求主講老師：聶明【課程背景】在后產(chǎn)品迭加后疫情時代下，使原本處于市場激烈競爭中的企業(yè)，更加艱難。隨著科技不斷的進步，大數(shù)據(jù)在各個領域的應用，企業(yè)管理層很容易因為過于迷信科技而忽視了對人的理解。產(chǎn)品/服務都是為用戶做事，滿足用戶需求，使用戶從中受益，從而企業(yè)獲得收益。梳理商業(yè)創(chuàng)新史，我們發(fā)現(xiàn)，在

 講師：聶明詳情

玩轉(zhuǎn)新媒體，打造商業(yè)IP利潤倍增的秘密，從定位開始主講老師：聶明【課程背景】在后產(chǎn)品迭加后疫情時代下，隨著Z世代的崛起，使原本處于市場激烈競爭中的企業(yè)，更加艱難。在如今的存量市場，產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，用戶擁有絕對的選擇權。尤其是Z世代的新生消費力量，他們玩著智能手機長大，被稱為“互聯(lián)網(wǎng)的原住民”，他們是未來消費的主力軍！由于我們所處的商業(yè)環(huán)境和用戶發(fā)生了巨大的變

 講師：聶明詳情

與用戶共情，利潤倍增企業(yè)如何真正做到以用戶為中心主講老師：聶明【課程背景】在后產(chǎn)品和后疫情下，使原本處于市場激烈競爭中的企業(yè)，更加艱難。隨著科技不斷的進步，大數(shù)據(jù)在各個領域的應用，企業(yè)管理層很容易因為過于迷信科技而忽視了對人的理解。梳理商業(yè)創(chuàng)新史，我們發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)新的早期階段，成功的企業(yè)更多的是依賴小數(shù)據(jù)對人的深度解讀。在如今的存量市場，產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，用戶擁

 講師：聶明詳情

人心紅利，百倍價值企業(yè)品牌推廣與社群運營變現(xiàn)主講老師：聶明【課程背景】在“后疫情“時代下，使原本處于市場激烈競爭中的企業(yè)，更加艱難。除了要面對競爭對手外，隨著人口紅利的消失、互聯(lián)網(wǎng)流量紅利的消失，尤其是2020年初爆發(fā)疫情到現(xiàn)在，消費者的生活方式發(fā)生了巨大的變化，消費習慣也隨之改變。這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個概念，而是真的“狼來了”。吳曉波有句話很經(jīng)

 講師：聶明詳情

《創(chuàng)新設計思維與企業(yè)創(chuàng)新》與用戶共情，利潤倍增主講老師：聶明【課程背景】在后產(chǎn)品和后疫情下，使原本處于市場激烈競爭中的企業(yè)，更加艱難。隨著科技不斷的進步，大數(shù)據(jù)在各個領域的應用，企業(yè)管理層很容易因為過于迷信科技而忽視了對人的理解。梳理商業(yè)創(chuàng)新史，我們發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)新的早期階段，成功的企業(yè)更多的是依賴小數(shù)據(jù)對人的深度解讀。在如今的存量市場，產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，用戶擁有

 講師：聶明詳情

《創(chuàng)新設計思維與企業(yè)品牌市場營銷》人心紅利，百倍價值主講老師：聶明【課程背景】在“后疫情“時代下，使原本處于市場激烈競爭中的企業(yè)，更加艱難。除了要面對競爭對手外，隨著人口紅利的消失、互聯(lián)網(wǎng)流量紅利的消失，尤其是2020年初爆發(fā)疫情到現(xiàn)在，消費者的生活方式發(fā)生了巨大的變化，消費習慣也隨之改變。這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個概念，而是真的“狼來了”。吳曉波有

 講師：聶明詳情

《創(chuàng)新設計思維與企業(yè)商業(yè)IP》利潤倍增的秘密，從定位開始主講老師：聶明【課程背景】在后產(chǎn)品迭加后疫情時代下，隨著Z世代的崛起，使原本處于市場激烈競爭中的企業(yè)，更加艱難。在如今的存量市場，產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，用戶擁有絕對的選擇權。尤其是Z世代的新生消費力量，他們玩著智能手機長大，被稱為“互聯(lián)網(wǎng)的原住民”，他們是未來消費的主力軍！由于我們所處的商業(yè)環(huán)境和用戶發(fā)生了巨

 講師：聶明詳情

刷新認知，十倍價值創(chuàng)新設計思維助力企業(yè)轉(zhuǎn)型主講老師：聶明【課程背景】【VUCA烏卡時代】在人人都想創(chuàng)新的時代，如何突出重圍？-“在VUCA烏卡時代，唯一不變的就是變?！?在現(xiàn)如今的后疫情時代，無數(shù)企業(yè)都經(jīng)歷著多變、快變和迭變，在充滿不確定性的市場中掙扎與浮沉。面對消費者需求的升級、市場多變性帶來的挑戰(zhàn)、國際貿(mào)易競爭的加劇等種種問題，創(chuàng)新能力已然成為了一種趨之

 講師：聶明詳情

《后疫情時代，員工如何在職場持續(xù)精進》主講：聶明老師【課程背景】在后疫情時代下，使原本處于市場激烈競爭中的企業(yè)，更加艱難。存量市場，產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，用戶擁有絕對的選擇權，對企業(yè)的產(chǎn)品和服務提出了更高的要求；也間接的對企業(yè)員工的工作能力和素養(yǎng)提出了更高的標準。疫情在影響人們生活的同時，改變了用戶的消費方式，我們的工作環(huán)境、工作方式和工作薪酬等都被疫情改變了。在

 講師：聶明詳情

《精準定義用戶需求與項目管理》主講：聶明老師【課程背景】在后產(chǎn)品迭加后疫情時代下，使原本處于市場激烈競爭中的企業(yè)，更加艱難。存量市場，產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，用戶擁有絕對的選擇權。企業(yè)要想在市場競爭中取得勝利，首要的任務就是精準的定義目標用戶需求，和用戶、用戶的用戶一起共創(chuàng)，讓他人成為主體，一起打破舊有的共識，創(chuàng)造新的可能，這樣生產(chǎn)出來的產(chǎn)品才能更打動用戶，研發(fā)的服

 講師：聶明詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有