ICT項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)踐(2D)
培訓(xùn)講師:潘德有
講師背景:
潘德有老師潘德有老師上海美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證PMP(項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士)美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證-ACP(敏捷認(rèn)證從業(yè)者)工業(yè)和信息化部認(rèn)證-信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(高級(jí)資質(zhì))工業(yè)和信息化部認(rèn)證-全國(guó)信息技術(shù)水平高級(jí)工程師江蘇省質(zhì)量協(xié)會(huì)企業(yè)卓越績(jī)效評(píng) 詳細(xì)>>
ICT項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)踐(2D)詳細(xì)內(nèi)容
ICT項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)踐(2D)
ICT項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)踐
主講:潘德有 2天
關(guān)于課程介紹:
ICT(Information、Communications 、Technology)領(lǐng)域通過(guò)運(yùn)維或開(kāi)發(fā)來(lái)幫助組織創(chuàng)造信息化價(jià)值,以信息驅(qū)動(dòng)為主,其管理模式具有典型的項(xiàng)目管理特征,一個(gè)完整的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、或者某個(gè)局部功能的開(kāi)發(fā)等,都以項(xiàng)目的方式在開(kāi)展。
21世紀(jì),組織對(duì)項(xiàng)目管理的訴求發(fā)生了比較明顯的變化,傳統(tǒng)項(xiàng)目管理(預(yù)測(cè)型/瀑布模式)在環(huán)境穩(wěn)定的情況下能夠發(fā)揮較大作用,但是在客戶需求多變、外部環(huán)境極不穩(wěn)定的情況下,適應(yīng)型(敏捷)成了開(kāi)發(fā)者最青睞的項(xiàng)目管理方式。
本課程適用于運(yùn)營(yíng)商(移動(dòng)、電信、聯(lián)通等)。將信息技術(shù)服務(wù)、解決方案、交付、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理者(項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì))詳細(xì)說(shuō)明如何有效的通過(guò)項(xiàng)目管理的方式,在實(shí)際工作中發(fā)揮價(jià)值。
確認(rèn)的課程目標(biāo):
通過(guò)互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練案例分析等手段,圍繞你的項(xiàng)目現(xiàn)狀以及參與人員工作類(lèi)型與職責(zé),提升大家的項(xiàng)目管理技能和層次;
通過(guò)項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí),推進(jìn)企業(yè)或組織的決策水平、執(zhí)行能力、市場(chǎng)應(yīng)變能力、資源配置效率、客戶管理能力、綜合業(yè)務(wù)能力等;
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),為企業(yè)或組織引入嶄新的管理途徑和實(shí)戰(zhàn)方法,使組織及個(gè)人能夠駕馭項(xiàng)目管理的先進(jìn)理念和實(shí)踐應(yīng)用。
學(xué)習(xí)收獲包括:
通過(guò)分組演練,人人參與的方式,實(shí)際展現(xiàn)每個(gè)特定研發(fā)項(xiàng)目的運(yùn)作方式,包括特定ICT解決方案產(chǎn)品、通用類(lèi)成果的全過(guò)程項(xiàng)目管理;
每個(gè)小組通過(guò)一個(gè)實(shí)際正在執(zhí)行或計(jì)劃執(zhí)行的中等規(guī)模以上的具體項(xiàng)目作為案例,進(jìn)行研討;
通過(guò)Step By Step讓受訓(xùn)的學(xué)員,整體熟悉ICT項(xiàng)目管理知識(shí)體系,能夠運(yùn)用項(xiàng)目管理的工具和方法指導(dǎo)項(xiàng)目;
能夠以有條理、步驟清晰的方式開(kāi)展工作,并確保成功達(dá)成,提升從研發(fā)需求到最終成果交付,以實(shí)現(xiàn)客戶滿意度。
課程的適用對(duì)象:
各運(yùn)營(yíng)商項(xiàng)目經(jīng)理、解決方案經(jīng)理、交付項(xiàng)目經(jīng)理、需求工程師、IT經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、需求人員、技術(shù)支持、軟件開(kāi)發(fā)等人員,以及對(duì)IT(軟件開(kāi)發(fā))項(xiàng)目有明確需求的人員。
課程時(shí)間設(shè)置:
2-3天,6hours/天,共計(jì)12-18hours
課程主題部分(大綱)
1、項(xiàng)目的啟動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始一個(gè)研發(fā)類(lèi)項(xiàng)目或根據(jù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方式,選擇特定項(xiàng)目階段作為開(kāi)始,該過(guò)程組的成果確定了項(xiàng)目的用途,明確了項(xiàng)目的目標(biāo),并授權(quán)項(xiàng)目經(jīng)理(或研發(fā)組長(zhǎng))開(kāi)始實(shí)施這一項(xiàng)目。
1.1項(xiàng)目來(lái)源與選擇
明確項(xiàng)目需求:需求分析
如何結(jié)合規(guī)格說(shuō)明書(shū)和”客戶”/贊助者需求
需求分析的技巧和工具
研發(fā)項(xiàng)目差異化模型
分析項(xiàng)目可行性:可行性研究
定義項(xiàng)目目標(biāo):SMART原則
產(chǎn)品愿景、發(fā)布、迭代與沖刺的概念
練習(xí):結(jié)合參訓(xùn)各小組準(zhǔn)備的案例,并按照SMART原則制定目標(biāo),確定研發(fā)項(xiàng)目的正式開(kāi)始
1.2任命項(xiàng)目經(jīng)理
項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目整合者,主要是起溝通協(xié)調(diào)作用
項(xiàng)目經(jīng)理的角色和職責(zé)
項(xiàng)目經(jīng)理技能與能力要求
職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的修煉和成長(zhǎng)路徑
敏捷產(chǎn)品經(jīng)理、敏捷項(xiàng)目經(jīng)理
研發(fā)項(xiàng)目小組組長(zhǎng)、任務(wù)負(fù)責(zé)人等與項(xiàng)目經(jīng)理的協(xié)同
研討:XXX項(xiàng)目在選拔項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)所設(shè)計(jì)的能力矩陣,確定研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理符合要求的能力
1.3 獲取正式授權(quán)發(fā)布項(xiàng)目章程,授權(quán)項(xiàng)目經(jīng)理在活動(dòng)中動(dòng)用組織資源
敏捷項(xiàng)目經(jīng)理與傳統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)理比較
軟件研發(fā)、新產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的確認(rèn)
敏捷環(huán)境下團(tuán)隊(duì)章程和規(guī)則確認(rèn)
1.4組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
ICT項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)
根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況選擇合適的組織形式建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
職能型組織/項(xiàng)目型組織/矩陣型組織的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)分析
研討:XXX當(dāng)前的組織架構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的影響利弊分析,研發(fā)項(xiàng)目事業(yè)環(huán)境因素與組織過(guò)程資產(chǎn)
1.5識(shí)別相關(guān)方
相關(guān)方定義
相關(guān)方的重要性及如何管理相關(guān)方期望
項(xiàng)目相關(guān)方的管理過(guò)程
敏捷項(xiàng)目相關(guān)方參與過(guò)程
1.6分析約束與假設(shè)
定義,作用,分析方法
練習(xí):XXX項(xiàng)目中關(guān)鍵相關(guān)方分析及管理辦法,相關(guān)方參與與分析矩陣的制定,相關(guān)方登記冊(cè)說(shuō)明
2、項(xiàng)目的計(jì)劃過(guò)程
本部分將確定、協(xié)調(diào)與綜合所有部分計(jì)劃所需要的行動(dòng)形成文件,使其成為項(xiàng)目管理計(jì)劃的基準(zhǔn)(Baseline),為正式開(kāi)始研發(fā)過(guò)程、監(jiān)督與控制過(guò)程、績(jī)效評(píng)價(jià)過(guò)程、收尾與移交過(guò)程提供明確說(shuō)明。
2.1明確研發(fā)需求,確定項(xiàng)目工作范圍
如何識(shí)別研發(fā)需求,以及誰(shuí)來(lái)參與
收集研發(fā)需求的各種工具與技術(shù)
確定研發(fā)需求的最終成果(PSS)
項(xiàng)目確定以后第一件事情干什么?
創(chuàng)建與編制研發(fā)項(xiàng)目WBS
WBS編制的一般原理和要求
編制WBS工作說(shuō)明書(shū)
2.2IT項(xiàng)目的質(zhì)量要求
理解VOC——“客戶”的聲音(Kano分析 / QFD介紹)
如何制定質(zhì)量計(jì)劃
事業(yè)環(huán)境分析—XXX的質(zhì)量政策及該項(xiàng)目所遵循的品質(zhì)規(guī)定
質(zhì)量規(guī)劃的常規(guī)工具(成本效益分析、標(biāo)桿對(duì)照、DOE等)
2.3 組建項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)
組織分解結(jié)構(gòu)(OBS)對(duì)研發(fā)項(xiàng)目的影響
責(zé)任分配矩陣(RACI)角色聚焦
人員配備管理計(jì)劃
實(shí)戰(zhàn)演練:結(jié)合XXX所選案例制定工作分解結(jié)構(gòu)WBS和制定責(zé)任分配矩陣RAM
2.4項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理
IT企業(yè)管理中的風(fēng)險(xiǎn)管理
訂單項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃,風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、分類(lèi)及常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)源
SWOT技術(shù)/假設(shè)分析/圖解技術(shù)/文檔審查/專(zhuān)家判斷/信息收集
定性分析和定量分析
風(fēng)險(xiǎn)概率和影響矩陣
風(fēng)險(xiǎn)貨幣值分析
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃制定—風(fēng)險(xiǎn)貨幣值(預(yù)期貨幣價(jià)值)
風(fēng)險(xiǎn)如何管理與應(yīng)對(duì)思路
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的五種策略—上報(bào)、規(guī)避、轉(zhuǎn)移、減輕、接受
練習(xí):通過(guò)模板來(lái)演練企XXX的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
研討:開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)案例庫(kù)——XXX訂單項(xiàng)目中常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別及應(yīng)對(duì)方法
2.5編制項(xiàng)目進(jìn)度表
利用不同網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)分析項(xiàng)目進(jìn)度的技巧
前導(dǎo)圖/箭線圖/條件圖;甘特圖/網(wǎng)絡(luò)圖/里程牌圖
明確活動(dòng)依賴(lài)關(guān)系(四種邏輯關(guān)系),善用松動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)工期估計(jì),如何做PRRT分析
關(guān)鍵路徑法(CPM)
快速跟蹤與趕工/時(shí)間-成本平衡法
通過(guò)項(xiàng)目管理軟件創(chuàng)建研發(fā)進(jìn)度管理需求
敏捷項(xiàng)目發(fā)布計(jì)劃-用戶故事-任務(wù)驅(qū)動(dòng)原理
互動(dòng)實(shí)踐——編制項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃,并討論如何縮短項(xiàng)目工期,通過(guò)對(duì)具體任務(wù)進(jìn)行建立,輸出項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃表
2.6編制項(xiàng)目的預(yù)算
如何建立項(xiàng)目經(jīng)理的成本意識(shí)——成本控制的實(shí)質(zhì)
項(xiàng)目估算與項(xiàng)目預(yù)算
直接成本和間接成本
工時(shí)與費(fèi)率設(shè)計(jì)
項(xiàng)目不同階段的估算精度
五種實(shí)用估算方法
2.7項(xiàng)目的溝通協(xié)調(diào)規(guī)劃
項(xiàng)目的開(kāi)展涉及到的人和企業(yè)的方方面面,實(shí)際一個(gè)項(xiàng)目很少是因?yàn)闀r(shí)間,進(jìn)度,質(zhì)量系統(tǒng)的問(wèn)題而失敗,相反不能有效的溝通等一些非技術(shù)性的因素才是導(dǎo)致項(xiàng)目失敗的重要原因。確定利害關(guān)系者的信息與溝通需求,包括誰(shuí)需要何種信息,何時(shí)需要以及如何向他們傳遞。
溝通的原理
溝通需求分析
溝通技術(shù)
研討:如何通過(guò)主動(dòng)溝通,正向影響項(xiàng)目關(guān)鍵相關(guān)方,確保訂單項(xiàng)目的順利實(shí)施
2.8項(xiàng)目的采購(gòu)規(guī)劃
自制-外購(gòu)分析
詢價(jià)與談判
招投標(biāo)管理及供應(yīng)商管理
合同的類(lèi)型及風(fēng)險(xiǎn)分析
3、ICT項(xiàng)目的實(shí)施和監(jiān)控
3.1項(xiàng)目整體管理和變更控制
變更控制流程
變更產(chǎn)生的原因及常見(jiàn)變更
3.2項(xiàng)目的質(zhì)量監(jiān)控
軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量的監(jiān)控七大工具(因果圖/控制圖/流程圖/直方圖/帕累托圖/趨勢(shì)圖/散點(diǎn)圖)
持續(xù)改進(jìn)和質(zhì)量管理方法(TQM,六西格瑪,零缺陷等)
PDCA與六西格瑪持續(xù)改進(jìn)原理
3.3 打造高績(jī)效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
激勵(lì)理論
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)展成長(zhǎng)的階段
團(tuán)隊(duì)績(jī)效低下的常見(jiàn)原因和對(duì)策
經(jīng)驗(yàn)交流:項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
3.4項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控
風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控的目的和意義
風(fēng)險(xiǎn)管理和應(yīng)對(duì)規(guī)劃實(shí)施
殘余風(fēng)險(xiǎn)、二次風(fēng)險(xiǎn)與再評(píng)估
儲(chǔ)備分析(應(yīng)急儲(chǔ)備金和管理儲(chǔ)備金)
3.5跟蹤項(xiàng)目執(zhí)行計(jì)劃
如何衡量項(xiàng)目各方面的績(jī)效?
掙值分析技術(shù)(EVA)
主要的幾個(gè)數(shù)據(jù)(AC/EV/PV/CPI/SPI)
如何用掙值技術(shù)進(jìn)行成本及進(jìn)度偏差的分析及控制,并進(jìn)行相關(guān)預(yù)測(cè)?
練習(xí):計(jì)算實(shí)際案例中的各項(xiàng)數(shù)值,并預(yù)測(cè)項(xiàng)目未來(lái)走勢(shì)
3.6溝通項(xiàng)目信息
向團(tuán)隊(duì)成員發(fā)布的指示
向高層和贊助者匯報(bào)項(xiàng)目的業(yè)績(jī)和問(wèn)題
項(xiàng)目溝通方式和情景分析
會(huì)議/報(bào)告/評(píng)審會(huì)注意事項(xiàng)
3.7平衡項(xiàng)目沖突
在團(tuán)隊(duì)管理的過(guò)程中,如何進(jìn)行沖突的管理和解決?
4、訂單項(xiàng)目的關(guān)閉與交付
4.1項(xiàng)目驗(yàn)收(合同收尾/管理收尾)
4.2項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
4.3 項(xiàng)目成員獎(jiǎng)懲激勵(lì)和慶功會(huì)
4.4如何釋放項(xiàng)目資源?什么時(shí)候釋放項(xiàng)目資源?
4.5為什么要測(cè)量客戶滿意度,如何測(cè)量客戶滿意度?
4.6項(xiàng)目成果交接及知識(shí)管理
潘德有老師的其它課程
信息系統(tǒng)集成類(lèi)項(xiàng)目管理實(shí)踐主講:潘德有2-3D課程介紹:本課程適用于通信類(lèi)(ICT)企業(yè)項(xiàng)目管理學(xué)習(xí),包括通信運(yùn)營(yíng)商、集成商、制造商等組織。以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)為核心,從一個(gè)完整的項(xiàng)目生命周期進(jìn)行分析與實(shí)踐。通信類(lèi)企業(yè)可能面臨諸如信息技術(shù)服務(wù)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(升級(jí)、改造、部署等)、系統(tǒng)集成解決方案(交付、運(yùn)維等)、商業(yè)與市場(chǎng)(新產(chǎn)品全生命周期管理)、內(nèi)部管理服務(wù)等
講師:潘德有詳情
研發(fā)質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)管控全過(guò)程應(yīng)用主講:潘德有2D課程介紹:研發(fā)項(xiàng)目管理重點(diǎn)聚焦技術(shù)、需求、測(cè)試、防范等領(lǐng)域。在開(kāi)展特定軟件功能、新品開(kāi)發(fā)、中間件升級(jí)改造時(shí),項(xiàng)目質(zhì)量管理和風(fēng)險(xiǎn)防控就尤為突出,包括如何有效制定策略和指標(biāo)、如何制定記錄清單、如何給出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施等,這些都將從質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)角度進(jìn)行協(xié)調(diào)。好的研發(fā)成果往往和需求、進(jìn)度、質(zhì)量等一體,包括準(zhǔn)確識(shí)別研發(fā)需求、確定
講師:潘德有詳情
營(yíng)銷(xiāo)/銷(xiāo)售類(lèi)項(xiàng)目管理應(yīng)用主講:潘德有1-2天課程介紹:本課程適用于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售類(lèi)項(xiàng)目管理需要。包括工程、IT、旅游、保險(xiǎn)、銀行、門(mén)店等項(xiàng)目管理方面的培訓(xùn)。重點(diǎn)對(duì)象是負(fù)責(zé)特定工作事件(項(xiàng)目)的人員,以提升他們對(duì)項(xiàng)目(工作事件)的理解和認(rèn)識(shí),并能夠利用項(xiàng)目管理方法和思維,開(kāi)展項(xiàng)目管理工作、解決實(shí)際問(wèn)題、關(guān)注績(jī)效成果、快速響應(yīng)等。課程對(duì)象:銷(xiāo)售崗位、營(yíng)銷(xiāo)人員、需
講師:潘德有詳情
運(yùn)用Excel創(chuàng)建項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃主講:潘德有1天課程介紹:MicrosoftExcel是一款高效的辦公軟件,他同樣可以協(xié)助項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建進(jìn)度計(jì)劃,包括甘特圖、邏輯甘特圖、里程碑視圖等。本課程將重點(diǎn)講解Excel軟件在項(xiàng)目進(jìn)度管理中的應(yīng)用,教授項(xiàng)目管理人員通過(guò)Excel編輯任務(wù)、創(chuàng)建邏輯關(guān)系、估算活動(dòng)時(shí)間、排列活動(dòng)順序、制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃、過(guò)程跟進(jìn)與控制。課程目標(biāo):
講師:潘德有詳情
制造業(yè)的項(xiàng)目管理實(shí)踐主講:潘德有2-4天課程背景:21世紀(jì)是項(xiàng)目管理的世紀(jì)。項(xiàng)目管理涉及的范圍日益廣泛,在制造企業(yè)里面,諸如技術(shù)改造、非標(biāo)產(chǎn)品交付、工藝改進(jìn)、新產(chǎn)品研發(fā)、信息化系統(tǒng)部署實(shí)施、流程優(yōu)化等……所有這些都是項(xiàng)目。越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)、跨國(guó)企業(yè)引入項(xiàng)目管理,把其作為提高企業(yè)運(yùn)作效率的解決方案,諸如微軟,三星,沙特阿美,IBM,HP,麥肯錫,貝爾-阿爾卡
講師:潘德有詳情
裝備/設(shè)備工程項(xiàng)目管理實(shí)踐主講:潘德有2-3D課程介紹:本課程適用于裝備/設(shè)備工程類(lèi)項(xiàng)目管理,包括設(shè)備采購(gòu)、安裝、維修、部署、改造等項(xiàng)目管理。根據(jù)企業(yè)管理的需要,設(shè)備工程類(lèi)項(xiàng)目管理作為重要分支之一,其目標(biāo)是按照負(fù)責(zé)人制,通過(guò)團(tuán)隊(duì)對(duì)設(shè)備工程進(jìn)行系統(tǒng)化管理。以實(shí)現(xiàn)甲方、乙方、及特定干系人的訴求。針對(duì)設(shè)備工程類(lèi)項(xiàng)目,按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)業(yè)務(wù)特征,通過(guò)項(xiàng)目立項(xiàng)、人員組
講師:潘德有詳情
項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)能力提升主講:潘德有1-2天課程介紹:項(xiàng)目管理不僅在特定的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域使用,在非專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域也會(huì)發(fā)揮重要價(jià)值,比如:在初級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作期間,項(xiàng)目管理應(yīng)該如何發(fā)揮柔性作用,盡可能體現(xiàn)出讓所有企業(yè)人員都能夠使用。包括人力資源、財(cái)務(wù)、行政、生產(chǎn)領(lǐng)域、營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售崗等,他們?cè)谔幚砣粘J聞?wù)時(shí),應(yīng)該如何把項(xiàng)目管理的思想整合起來(lái)。我們并不需要按照嚴(yán)格的研發(fā)或工程
講師:潘德有詳情
項(xiàng)目經(jīng)理高階應(yīng)用實(shí)踐主講:潘德有2D課程介紹:本課程重點(diǎn)圍繞國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)做法,強(qiáng)調(diào)“五大過(guò)程組”和“十大知識(shí)領(lǐng)域”在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。通過(guò)一個(gè)完整的項(xiàng)目生命周期的描述,闡述各類(lèi)實(shí)際工具的應(yīng)用等。比如核對(duì)單、WBS、變更和配置工具、關(guān)鍵路徑、需求矩陣、QC和QA工具、風(fēng)險(xiǎn)管理工具、采購(gòu)工具、溝通與干系人管理工具等。在21世紀(jì),項(xiàng)目管理已經(jīng)成為幾乎所有組織執(zhí)行的法寶
講師:潘德有詳情
項(xiàng)目人員(干系人)分析與管控實(shí)踐主講:潘德有1-2D課程介紹:在項(xiàng)目管理過(guò)程中,干系人會(huì)從各個(gè)不同的角度影響項(xiàng)目,項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該提早識(shí)別、分析、規(guī)劃與管控干系人的全程參與。這期間包括:項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃、實(shí)施、績(jī)效評(píng)價(jià)、結(jié)束全生命周期期間出現(xiàn)的干系人管理。干系人是能夠影響,或者自認(rèn)為會(huì)存在與項(xiàng)目有影響關(guān)系的個(gè)人或組織單位。包括客戶、供應(yīng)商、發(fā)起人、管理組
講師:潘德有詳情
項(xiàng)目需求管理:收集與分析方法主講:潘德有1-2D課程介紹:根據(jù)PMI在2014年研究的結(jié)果顯示,全球幾乎有37的項(xiàng)目是直接由于需求獲取不當(dāng)而失敗,可見(jiàn)對(duì)于大部分項(xiàng)目管理而已,需求管理是非常重要的。尤其在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、軟件升級(jí)改造、研發(fā)體系、互聯(lián)網(wǎng)、AI和大數(shù)據(jù)方面,需求管理就更為重要。這些項(xiàng)目都具有一個(gè)普遍特點(diǎn),即“適應(yīng)型”特征明顯。目前行業(yè)內(nèi)普遍接受的觀點(diǎn)是
講師:潘德有詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194