《戰(zhàn)略人力資源管理》

  培訓(xùn)講師：朱立

講師背景：
朱立——組織建設(shè)與人才管理實(shí)戰(zhàn)專家原海爾集團(tuán)干部管理高級經(jīng)理、解決方案經(jīng)理原上汽通用汽車學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理、高級講師曾獲全國輕工企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎國家二級人力資源管理師青島市優(yōu)秀人力資源經(jīng)理AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師引導(dǎo)力/學(xué)習(xí)力 詳細(xì)>>

朱立
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《戰(zhàn)略人力資源管理》詳細(xì)內(nèi)容

《戰(zhàn)略人力資源管理》

戰(zhàn)略人力資源管理
——聚焦基于戰(zhàn)略的人力資源問題解決
主講：朱老師
【課程背景】
從職能導(dǎo)向的人力資源管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理，是當(dāng)前人力資源管理的一大發(fā)展趨勢，圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，建立支持戰(zhàn)略執(zhí)行的人力資源各個(gè)模塊系統(tǒng)，使人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性管理。
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的人力資源管理不僅使人力資源管理的優(yōu)勢得以充分的發(fā)揮，更給企業(yè)的整個(gè)管理注入生機(jī)和活力，確保實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。只有在公司戰(zhàn)略和運(yùn)營層面上，探討人力資源管理對企業(yè)持續(xù)發(fā)展及商業(yè)利益的影響，并通過持續(xù)的組織變革、核心人才發(fā)展與員工激勵(lì)，形成員工與企業(yè)共同成長的良性機(jī)制，才能全面提高組織績效、支持實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，確保企業(yè)能基業(yè)長青。
【課程收益】
清晰企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的內(nèi)涵，了解戰(zhàn)略人力資源管理的特性：
學(xué)習(xí)戰(zhàn)略人力資源管理支持企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的四個(gè)關(guān)鍵要素及內(nèi)容；
掌握戰(zhàn)略人力資源管理事務(wù)操作方法，“無共識不戰(zhàn)略”，推動戰(zhàn)略人力資源管理實(shí)現(xiàn)。
【課程特色】
咨詢式培訓(xùn)，聚焦基于戰(zhàn)略的問題解決，案例教學(xué)、互動性強(qiáng)、學(xué)習(xí)氛圍輕松；
案例豐富、工具落地，每個(gè)關(guān)鍵要素均有具體執(zhí)行和應(yīng)用的工具方法，聚焦實(shí)際場景應(yīng)用、不空談理論。
【課程對象】企業(yè)決策層、中高層管理者、人力部門負(fù)責(zé)人、人力總監(jiān)/經(jīng)理等。
【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)/天）。
【課程大綱】
一、什么是戰(zhàn)略人力資源管理？
什么是企業(yè)戰(zhàn)略
企業(yè)生存環(huán)境的變化
戰(zhàn)略的三個(gè)層次
什么是戰(zhàn)略人力資源管理？
戰(zhàn)略人力資源管理的定義
戰(zhàn)略人力資源管理的主要特性
前瞻性/策略性/系統(tǒng)性/掠奪性
【案例：華為2012實(shí)驗(yàn)室】
戰(zhàn)略人力資源管理與人力資源管理的區(qū)別
二、如何根據(jù)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略確定人力資源策略？
外部洞察：業(yè)務(wù)戰(zhàn)略分析
內(nèi)部洞察：人力資源分析
人力資源SWOT分析
【案例：某公司人力資源SWOT分析】
人力資源策略制定
【案例：某公司基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人力資源策略】
三、戰(zhàn)略人力資源管理如何支持企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)？
戰(zhàn)略人力資源管理實(shí)現(xiàn)的四要素
戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)管理
業(yè)務(wù)流程及組織支持
人才體系支持
關(guān)鍵機(jī)制支持
績效管理——“戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的指揮棒
【案例：為什么產(chǎn)品全渠道布局戰(zhàn)略未達(dá)成？】
戰(zhàn)略目標(biāo)共識：無共識不戰(zhàn)略
戰(zhàn)略目標(biāo)共識會
戰(zhàn)略目標(biāo)分解：如何將企業(yè)績效指標(biāo)分解到部門、崗位
【應(yīng)用工具：績效指標(biāo)分解方式】
績效指標(biāo)目標(biāo)制定：KPI（關(guān)鍵指標(biāo)）制定原則及來源
【案例：如何制定員工年度績效目標(biāo)及月度考核目標(biāo)】
【課堂演練：如何將一個(gè)企業(yè)KPI分解到季度、月度】
績效輔導(dǎo)與溝通改進(jìn)
【應(yīng)用工具：GROW績效輔導(dǎo)模型】
組織管理——實(shí)現(xiàn)“業(yè)務(wù)流程及組織支持”
組織診斷
【案例分析：當(dāng)前組織架構(gòu)支持戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)嗎？】
組織架構(gòu)設(shè)計(jì)
從企業(yè)價(jià)值鏈→業(yè)務(wù)流程→組織架構(gòu)
管理幅度與管理層級
【案例：某公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型前后的組織架構(gòu)對比】
部門職責(zé)及崗位職責(zé)
戰(zhàn)略人才盤點(diǎn)與獲取——“人才體系支持”
人才兩問：
是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才？
對這些人才是否進(jìn)行了有效的整合？
戰(zhàn)略人才盤點(diǎn)
【應(yīng)用工具：基于戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的人才盤點(diǎn)】
人才獲取策略
【案例：不同戰(zhàn)略下的人才獲取策略】
支持戰(zhàn)略人力資源管理實(shí)現(xiàn)的5個(gè)關(guān)鍵機(jī)制支持
選人機(jī)制
【案例：阿里巴巴選人標(biāo)準(zhǔn)八個(gè)字】
育人機(jī)制
【案例：騰訊的各類人才育人機(jī)制及發(fā)展路徑】
用人機(jī)制
【案例：京東的“七上八下”用人原則】
考評機(jī)制
激勵(lì)機(jī)制
四、課程總結(jié)及答疑

 

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