《團隊教練》
《團隊教練》詳細內(nèi)容
《團隊教練》
《團隊教練》
主講：傅東云
【課程背景】
個人教練能激發(fā)個體的無限潛能，團隊教練激發(fā)的則是整個團隊甚至組織的潛能。什么時候需要團隊教練來提升團隊效能？
組織/團隊重組時（重組、新的團隊領導或成員加入、裁員、并購后）
組織計劃變革或?qū)嵤┬马椖繒r（政策、業(yè)務、流程發(fā)生變化）
團隊士氣不高，團隊成員缺乏歸屬感和投入度時
缺乏強有力的愿景或文化價值觀不落地時
重要的戰(zhàn)略實施不順利時
團隊之間發(fā)生沖突、合作效率低下時
團隊內(nèi)部相互推諉責任、協(xié)作不佳時
【課程收益】
幫助團隊照鏡子，看到自己團隊的現(xiàn)狀以及與自身的相關性
幫助團隊共同探索團隊目標，并相應承擔責任
提升團隊凝聚力
幫助團隊成員之間增進理解
【課程特色】老師現(xiàn)場親自示范教練，大量的實戰(zhàn)案例練習和充足的模擬教練場景訓練，包括個人/雙人/小組等多種練習方式，幫助學員真正從“知道”到“做到”。
【課程對象】同一個團隊的成員10人以內(nèi)為佳
【課程時間】2天，12 小時
【課程大綱】
*** 團隊教練前需要與團隊負責人提前溝通，明確團隊挑戰(zhàn)與需要解決的問題，后續(xù)的模塊及工具推薦有可能需要調(diào)整和替換。
一、開場及建立團隊合約？
開場
建立團隊同盟
建立教練合約
建立信任：個人故事會
每一位團隊成員分享自己成長道路上的故事，展示脆弱，加深彼此的了解與信任
原型故事——增加團隊中的積極性
什么條件讓你們聚到了一起？吸引你們進入團隊的是什么？最初的震撼體驗？
你們欣賞/敬佩對方的是什么？
這個團隊的獨特之處是什么？它將在世界上扮演什么角色？起到什么作用？
關于你團隊的一個比喻是什么？
二、直面團隊中的問題
團隊四種不良行為
站位體驗：四種不良行為的特征、引發(fā)的行為、我自己的表現(xiàn)
改善不良行為的方法
領地探索——增進相互理解
我的領地
你的領地
我們共有的國度
感受分享及行動計劃
非正式系統(tǒng)排列——團隊狀態(tài)呈現(xiàn)
選定團體目前的一個熱議話題通過站位表達個人現(xiàn)在對它的態(tài)度
再次站位表達你希望調(diào)整的態(tài)度
消除團隊中個人的消極情緒
識別不良情緒及觸發(fā)情境
分離情緒
與被觸發(fā)的情緒建立關系，展開對話
探索情緒的積極作用
緩和地釋放情緒
理性看待自己的行為，我需要做什么避免被觸發(fā)不必要的過激反應
賦予新的意義
制定下一次的行動策略并踐行三、憧憬團隊愿景
感意、夢想和現(xiàn)實的三個層級
高峰夢境/低谷夢境
抱怨背后的期待
找出并簡要描述你的抱怨
探索抱怨背后的期待、意義與價值
新的可能性與行動計劃
元技能之輪——團隊氛圍
深度民主
彼此尊重
輕松
承諾
落實愿景
把自己視為團隊這個整體
團隊突出的問題與挑戰(zhàn)
分組選擇問題或挑戰(zhàn)，并頭腦風暴解決方案
選取不同元技能的解決方案，并制定行動計劃
回到大團隊分享
四、營造積極氛圍
贊美之環(huán)——每位成員接受同事的贊美與欣賞的表達
傅東云老師的其它課程
《情商與壓力管理》 06.12
《情商與壓力管理》主講：傅東云【課程背景】我們生活在一個變化越來越快的世界，國際國內(nèi)的經(jīng)濟環(huán)境的瞬息萬變，企業(yè)在殫精竭慮應對變化，每位員工身心經(jīng)歷著巨大挑戰(zhàn)，不確定性，焦慮，緊張和壓力成為這個世紀的全球心態(tài)。研究發(fā)現(xiàn)，員工的心理健康水平與績效高低密切關聯(lián)。耐壓力和心理彈性越好的員工，為企業(yè)做出積極貢獻的可能性越大。為了提升員工的心理能量，具備更強的適應能力，
講師：傅東云詳情
《團隊領導力》 06.12
《團隊領導力》——打造高績效團隊主講：傅東云【課程背景】一個高效的團隊要能夠解決復雜問題，能夠在組織中持續(xù)地產(chǎn)出優(yōu)異的績效結(jié)果。當團隊未被充分賦能以應對挑戰(zhàn)時，彼此職責不明，組織增長能力及組織韌性則被大大削弱。管理者需要知道如何提供清晰的愿景目標、管理沖突、同時破除障礙，推動團隊持續(xù)前進。本課程從幫助學員建立對于團隊、高效團隊建設的整體概念，了解團隊發(fā)展的四
講師：傅東云詳情
《卓越演講技巧 》 06.12
《卓越演講技巧》主講：傅東云【課程背景】如果欠缺優(yōu)秀的公眾演講的技能，一個絕佳的方案可能會顯得沒有邏輯和重點；一個原本就復雜的概念可能會變得更加晦澀難懂；一個新產(chǎn)品介紹可能會顯得枯燥乏味；一個有能力有想法的你也許會因此失去影響力。如果你有類似上面的困擾，請加入本課程的學習，它幫助你在方案呈現(xiàn)中從眾多供應商中脫穎而出，收獲客戶的認可和信任；讓你的思想理念在內(nèi)外
講師：傅東云詳情
《高效執(zhí)行力 》 06.12
《職業(yè)素養(yǎng)——打造高效執(zhí)行力員工版》主講：傅東云【課程背景】執(zhí)行是永恒的話題，企業(yè)的目標、規(guī)劃、策略、方法最終都是需要執(zhí)行到位，而這其中執(zhí)行力的重要性顯而易見，企業(yè)需要執(zhí)行力才能實現(xiàn)永續(xù)的發(fā)展。在現(xiàn)實的工作中，總會面臨著各種各樣的執(zhí)行挑戰(zhàn)：企業(yè)員工大多是被動執(zhí)行而不是主動執(zhí)行；企業(yè)員工面對挑戰(zhàn)大多是逃避而不是積極應對；企業(yè)員工面對執(zhí)行不到位往往喜歡找借口而不
講師：傅東云詳情
《教練技巧》 06.12
《教練技巧》主講：傅東云【課程背景】教練技術自從40年前在體育界被發(fā)現(xiàn)其啟發(fā)潛能的強大力量，就不斷地被應用到各個領域，幫助人們擺脫內(nèi)心的束縛，激發(fā)令人驚訝的結(jié)果。它幫助人們看到目標，呈現(xiàn)出自己的最佳狀態(tài)，并克服前進道路上的一切困難。教練是一段旅程，是一段伙伴關系，更是一門藝術，掌握教練技術將幫助你成為更優(yōu)秀的自己，成為一個更具高情商的人。【課程收益】見證教練
講師：傅東云詳情
《教練式領導力》 06.12
《教練式領導力》——賦能員工，激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力主講：傅東云【課程背景】當員工面對工作挑戰(zhàn)和困惑，怎樣能夠引導對方自己找到答案，并且使其養(yǎng)成主動思考問題的習慣？當員工陷在問題視角里，如何引導對方轉(zhuǎn)換角度打破限制性信念？在年度設定目標和績效評估中，如何運用教練技術讓員工自發(fā)的看到現(xiàn)狀和目標并且制定行動？教練技術可以幫助您！【課程收益】實施“教練型領導“方法，激勵員
講師：傅東云詳情
《教練式問題解決》 06.12
《教練式問題解決》主講：傅東云【課程背景】如果你曾被問題困擾，覺得無力迷茫，甚至深陷焦慮…..或許你曾成功解決了一些復雜問題，但卻付出的極大的代價，甚至犧牲了個人情緒與他人的關系。本課程將用教練的方法帶領你一步一步走出問題的困境，把自己調(diào)整到問題解決的最佳狀態(tài)，掌握思維轉(zhuǎn)換的技巧和處理問題的核心能力。【課程收益】用教練的方式、流程從情緒、思維轉(zhuǎn)換到找出分析、
講師：傅東云詳情
《跨部門溝通與協(xié)作 》 06.12
《跨部門溝通與協(xié)作》主講：傅東云【課程背景】為什么跨部門溝通總是那么“難”？為什么有的部門明知道合作可以“贏”卻不配合？如何在跨部門協(xié)作中處理沖突的問題？很多成長型企業(yè)，隨著業(yè)務的不斷發(fā)展壯大，部門設置越來越多，職責分工越來越細化。但是，大部門企業(yè)的員工由于缺乏相關的訓練，看不到問題、看不準問題、不會有效地分析和解決部門間的問題，因此常常影響公司整體運作效率
講師：傅東云詳情
《跨文化溝通》國內(nèi) 06.12
《跨文化溝通》——從本土人才升級為國際精英主講：傅東云【課程背景】國際間的交流日益頻繁，當您與來自不同文化背景的國際人士交流時是否經(jīng)常碰到不理解、溝通不暢，甚至觸犯了對方禁忌的情況出現(xiàn)？如何才能避免以上跨文化的沖突，增進相互的理解和適應彼此的行為習慣，求同存異，而又同時尊重自己?！菊n程收益】本課程旨在幫助學員了解不同文化的歷史根源，以及在文化性格的幾個大的維
講師：傅東云詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194
