《公眾演講與表達(dá)》

  培訓(xùn)講師:馮龍

講師背景:
馮龍老師——管理技能提升訓(xùn)練專家?曾任大型跨國企業(yè)、全球水泥12強(qiáng)中國西部水泥培訓(xùn)學(xué)院院長?曾任方太集團(tuán)(中國市值最高的廚電企業(yè))西安分公司高級(jí)培訓(xùn)顧問?曾任萬家樂西安公司副總經(jīng)理?曾任華易科技有限公司執(zhí)行董事?TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師?國家二 詳細(xì)>>

馮龍
    課程咨詢電話:

《公眾演講與表達(dá)》詳細(xì)內(nèi)容

《公眾演講與表達(dá)》

《公眾演講與表達(dá)》
主講:馮龍老師

【課程背景】
你是否在表達(dá)中存在以下問題:
? 緊張膽怯、邏輯不清
? 要點(diǎn)不明、單調(diào)枯燥
? 說服力不強(qiáng),聽眾經(jīng)常走神
? 沒有結(jié)構(gòu),大家聽的云里霧里
? 缺乏自信,表達(dá)情緒不飽滿
? 臺(tái)風(fēng)不佳,舉止不大氣優(yōu)雅
? 面對(duì)突發(fā)狀況,不知如何應(yīng)對(duì)
? 控場弱,一到互動(dòng)亂成一團(tuán)
? 本能十分鐘講完,實(shí)際得講一個(gè)小時(shí)
? 臺(tái)下準(zhǔn)備萬無一失,臺(tái)上大腦一片空白
會(huì)演講的人,成功機(jī)會(huì)比別人多兩倍。針對(duì)以上困惑,本課程通過對(duì)公眾演講表達(dá)中
的問題的逐一剖析,結(jié)合實(shí)際場景,幫助學(xué)員理解并掌握高效演講的技能,成為一個(gè)高
效的人,從而提升個(gè)人和組織效率。
【課程收益】
? 建立對(duì)公眾演講和當(dāng)眾表達(dá)的正確認(rèn)知
? 掌握三種演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),即興演講四步法
? 克服公眾演講緊張情緒,輕松自如應(yīng)對(duì)演講
? 熟練運(yùn)用故事演繹五步法,提升講故事能力
? 能夠掌握感性表達(dá)的關(guān)鍵因素,突破演講主要障礙
? 掌握金字塔原理的思考方法,讓表達(dá)更有說服力

【課程特色】

內(nèi)容系統(tǒng)權(quán)威:個(gè)人版權(quán)課程,內(nèi)容全面系統(tǒng)并先進(jìn)科學(xué);

案例視頻經(jīng)典:選材專業(yè)科學(xué),國內(nèi)外經(jīng)典案例融合;

講師實(shí)戰(zhàn)專家:演講是一門實(shí)戰(zhàn)的藝術(shù),憑借講師10多年經(jīng)驗(yàn),課程中有大量一線案例
、工具和可操作方法;

教學(xué)科學(xué)規(guī)范:邏輯嚴(yán)謹(jǐn),深入淺出,能夠?qū)ρ葜v問題進(jìn)行深入解析,系統(tǒng)性的訓(xùn)練學(xué)
員。

【課程對(duì)象】企業(yè)管理者、全體員工,對(duì)演講有需求的人員

【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】
一、演講的核心什么?-認(rèn)知公眾演講的本質(zhì)
1、演講的本質(zhì)與關(guān)鍵
? 演講對(duì)于工作的重要性
? 上臺(tái)演講的三個(gè)階段
? 練膽量、練邏輯、練說服
2、演講與說話的區(qū)別
? 邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)
? 語言更加優(yōu)美
? 表達(dá)更加正式
3、演講者的十大硬傷
? 準(zhǔn)備不充分
? 形象不專業(yè)
? 導(dǎo)入不吸引
? 結(jié)構(gòu)不合理
? 重點(diǎn)不突出
? 內(nèi)容無亮點(diǎn)
? 語言不優(yōu)美
? 互動(dòng)不精彩
? 控場不給力
? 結(jié)尾無新意
案例:成功演講與失敗演講的特征
二、如何震撼開場?-讓開場銀瓶乍裂
1、化解緊張和恐懼
? 上臺(tái)緊張恐懼的原因
? 緊張情緒的表現(xiàn)
? 克服緊張情緒的訓(xùn)練
案例:TED演講解析
2、演講開場四個(gè)目的
? 吸引注意力、激發(fā)興趣
? 與聽眾建立良好關(guān)系
? 樹立可信度
? 預(yù)覽演講主體
3、開場白設(shè)計(jì)原則
? 緊扣主題
? 有吸引力
? 新穎獨(dú)特
4、自我介紹的六種方法
? 拆字法
? 幽默法
? 聯(lián)想法
? 關(guān)聯(lián)法
? 故事法
? 數(shù)字法
案例分享:六個(gè)技巧自我介紹案例展示
5、別出心裁的介紹技巧
? 一句話自我介紹:高反差法
? 30秒自我介紹:過去+現(xiàn)在+未來
? 60秒自我介紹:三個(gè)關(guān)聯(lián)法
體驗(yàn)教學(xué):現(xiàn)場設(shè)計(jì)展示自我介紹,講師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
6、演講開場的五種方法
? 提問法
? 引用據(jù)典法
? 故事法
? 事實(shí)案例法
? 道具展示法
三、內(nèi)容如何打動(dòng)人心?-讓演講擲地有聲
1、主題提煉三原則
? 簡潔
? 吸引注意力
? 緊扣內(nèi)容
2、演講的四種結(jié)構(gòu)
? PREP結(jié)構(gòu)
觀點(diǎn)、理由、案例、觀點(diǎn)
? WHW結(jié)構(gòu)-黃金圈法則緊扣內(nèi)容
為什么、怎么做、做什么
? 時(shí)間軸結(jié)構(gòu)
過去現(xiàn)在未來,昨天今天明天
? 金字塔結(jié)構(gòu)
問題、原因、對(duì)策、結(jié)果
3、故事對(duì)演講的作用
? 真實(shí)可信 淺顯易懂
? 喚起向往 激發(fā)興趣
? 進(jìn)入角色 創(chuàng)造意義
? 共同分享 融為一體
案例:劉媛媛視頻解析
4、運(yùn)用故事的三要素
? 關(guān)聯(lián)性
? 新穎性
? 合理性
5、演講會(huì)講的5類故事
? 自己的故事
? 名人的故事
? 別人的故事
? 哲理故事
? 案例故事
案例:超級(jí)演說家
6、故事演繹五步法
? 主題鋪墊
? 角色定位
? 情節(jié)重現(xiàn)
? 回應(yīng)觀點(diǎn)
? 語感收結(jié)
案例:講故事的實(shí)戰(zhàn)小技巧
四、表達(dá)如何更有范兒?-讓呈現(xiàn)引人注目
1、三種常見的演講風(fēng)格
? 熱情感召型
? 輕松幽默型
? 娓娓道來型
2、演講風(fēng)范六步法-手法:大開大合
? 手法三大區(qū)間含義
? 演講手勢(shì)四大要訣
? 演講常見6大手法
案例:一組圖片發(fā)現(xiàn)了什么
3、演講風(fēng)范六步法-眼法:眉開眼笑
? 眼神要堅(jiān)定
? 燈塔般目光
? 鎖定關(guān)鍵人
4、演講風(fēng)范六步法-身法:落落大方
? 身法三要三不要
? 身法要領(lǐng)演示
? 身法練習(xí):五點(diǎn)一面
5、演講風(fēng)范六步法-步法:規(guī)行矩步
? 步法移動(dòng)黃金區(qū)域
? 步法移動(dòng)與講解結(jié)合
6、演講風(fēng)范六步法-音法:聲入人心
? 聲音的力度感
? 聲音的節(jié)奏感
? 聲音的畫面感
? 停頓
互動(dòng)練習(xí):聲音練習(xí)氣息、發(fā)聲、停頓、節(jié)奏
7、演講風(fēng)范六步法-妝法:優(yōu)雅從容
? 職業(yè)是裝出來的
? 坐立走動(dòng)都是妝
? 微笑是天然的妝
案例:這就是中國
8、即興表達(dá)四步法
? 上臺(tái)禮儀
? 開臺(tái)亮相
? 臺(tái)中展示
? 退場三步
案例:現(xiàn)場示范
五、如何完美結(jié)尾?-讓收尾一錘定音
1、收尾兩動(dòng)作
? 總結(jié)概括
? 點(diǎn)睛升華
2、收尾設(shè)計(jì)四原則
? 強(qiáng)化主題
? 突出重點(diǎn)
? 提煉思想
? 促進(jìn)行動(dòng)
3、三種常見不恰當(dāng)收尾
? 否定式
? 借口式
? 啰嗦式
4、四種精彩演講收尾技巧
? 總結(jié)提煉法
? 發(fā)出號(hào)召法
? 故事收尾法
? 引經(jīng)據(jù)典法
現(xiàn)場演練:學(xué)員設(shè)計(jì)收尾,講師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
[pic][pic][pic]

 

馮龍老師的其它課程

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》主講:馮龍老師【課程背景】管理是一門科學(xué),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理者面臨更大的挑戰(zhàn),越來越多的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)能手轉(zhuǎn)型當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),在轉(zhuǎn)型的同時(shí),經(jīng)常會(huì)面臨以下問題:1.不懂轉(zhuǎn)變:從員工到管理者,角色發(fā)生變化實(shí)際動(dòng)作卻沒有變化,看似是是管理者實(shí)際干著員工的活兒。2.不懂激勵(lì):管理者野心勃勃,員工缺乏動(dòng)力,干著沒勁,做對(duì)做錯(cuò)一個(gè)樣,做好做壞沒

 講師:馮龍詳情


《中層管理綜合技能提升》----塑造卓有成效的中層管理者主講:馮龍老師【課程背景】在管理中是否經(jīng)常面臨以下問題:1.不懂轉(zhuǎn)變:從員工到管理者,角色發(fā)生變化實(shí)際動(dòng)作卻沒有變化,看似是是管理者實(shí)際干著員工的活兒。2.不懂溝通:對(duì)上溝通領(lǐng)導(dǎo)不滿意,對(duì)下溝通員工不愿聽,自己整天忙忙碌碌,給員工做保姆,成了救火隊(duì)長。3.不懂激勵(lì):管理者野心勃勃,員工缺乏動(dòng)力,干著沒勁

 講師:馮龍詳情


《中層執(zhí)行力》----打造鐵軍執(zhí)行團(tuán)隊(duì)主講:馮龍老師【課程背景】關(guān)于執(zhí)行力,你是否存在以下問題和困惑:?團(tuán)隊(duì)都在忙碌,業(yè)績差強(qiáng)人意?會(huì)議三令五申,執(zhí)行總是走樣?現(xiàn)場拍胸保證,結(jié)果大打折扣?中層身先士卒,員工無動(dòng)于衷?只要一出問題,沒人承擔(dān)責(zé)任?每天身心俱疲,效率還是不高?自己忙的焦頭爛額,下屬卻聊天喝茶?你說東,他指西,你說問題,他找理由?自己做的,領(lǐng)導(dǎo)總不

 講師:馮龍詳情


《團(tuán)隊(duì)職業(yè)化提升》----讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣主講:馮龍老師【課程背景】關(guān)于職業(yè)化,是否存在以下問題和困惑:?上班追劇,閑聊,無所事事?領(lǐng)導(dǎo)不說,做事從不主動(dòng)?寧可不做,也不要做錯(cuò)?溝通不暢,同事成冤家?執(zhí)行不力,領(lǐng)導(dǎo)總是不滿意?效率不高,拖延是常態(tài)?只要一出問題,沒人承擔(dān)責(zé)任?遇到問題都是別人原因?嫉妒、猜忌、不信任、不團(tuán)結(jié)……通過《團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)提升》課程的

 講師:馮龍詳情


《推倒部門墻》-----跨部門溝通與協(xié)作主講:馮龍老師【課程背景】跨部門溝通是諸多企業(yè)頭疼的一件事,部門與部門之間總是隔著一堵墻,由于協(xié)作障礙,給公司帶來嚴(yán)重內(nèi)耗,大大降低工作效率。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下每個(gè)人應(yīng)具備“跨部門溝通”這種軟實(shí)力,才能在職場上如魚得水,進(jìn)行有效的溝通,從而提升工作效率??绮块T溝通中你是否存在以下問題:?各自為政,各占山頭?這種事不歸我管,

 講師:馮龍詳情


《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)》----成長、成才、成功主講:馮龍老師【課程背景】新員工是否存在以下問題和困惑:?每天總感覺忙、盲、茫?適應(yīng)不了新環(huán)境,心神不定?上班追劇,閑聊,無所事事?領(lǐng)導(dǎo)不說,做事從不主動(dòng)?寧可不做,也不要做錯(cuò)?溝通不暢,同事成冤家?沒有目標(biāo),每天渾渾噩噩?效率不高,拖延是常態(tài)?只要一出問題,沒人承擔(dān)責(zé)任?遇到問題都是別人原因?嫉妒、猜忌、

 講師:馮龍詳情


《跨部門溝通協(xié)作與高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》主講:馮龍老師【課程背景】您的團(tuán)隊(duì)是否存在以下問題:?各自為政,各占山頭?這種事不歸我管,以后再別找我?溝通越來越難,工作效率大打折扣?他不找我,我也不找他,大家都等著?不主動(dòng),不敢動(dòng),跨部門溝通總是隔著一堵墻?協(xié)作起來,大家脾氣都不小?表面一團(tuán)和氣,背后各懷心思?團(tuán)隊(duì)效率低下,毫無戰(zhàn)斗力?一天很忙很累,工作就是無法推動(dòng)?管

 講師:馮龍詳情


《打造全員執(zhí)行力》----以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力主講:馮龍老師【課程背景】你是否存在以下問題和困惑:?效率不高,拖延是常態(tài)?執(zhí)行不力,領(lǐng)導(dǎo)總是不滿意?領(lǐng)導(dǎo)不說,做事從不主動(dòng)?寧可不做,也不要做錯(cuò)?只要一出問題,沒人承擔(dān)責(zé)任?每天身心俱疲,結(jié)果大打折扣?沒有計(jì)劃,每天忙、盲、茫?沒有動(dòng)力,混一天算一天?中層身先士卒,員工無動(dòng)于衷?只要一出問題,沒人承擔(dān)責(zé)任我們發(fā)

 講師:馮龍詳情


《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》主講:馮龍老師【課程背景】您的團(tuán)隊(duì)是否存在以下問題和困惑:?抱怨他人,經(jīng)常找借口?沒有雙贏思維,人際溝通一團(tuán)糟?效率低下,沒有時(shí)間觀念?思維固化,沒有創(chuàng)新意識(shí)?每天身心俱疲,效率還是不高?自己做的,領(lǐng)導(dǎo)總不是不滿意?現(xiàn)場拍胸保證,結(jié)果大打折扣?沒有計(jì)劃,每天過的渾渾噩噩?有了計(jì)劃也不行動(dòng),一件事總是拖延針對(duì)以上問題和困惑,本課程結(jié)合史

 講師:馮龍詳情


《共建偉業(yè)-打造凝聚力團(tuán)隊(duì)》主講:馮龍老師【課程背景】你是否存在以下問題和困惑:?團(tuán)隊(duì)松散、懈怠、消極被動(dòng)?工作責(zé)任心不強(qiáng),得過且過?對(duì)工作缺乏熱情,沒有動(dòng)力?同事之間有隔閡,沒有團(tuán)隊(duì)精神?他不找我,我也不找他,大家都等著?協(xié)作起來,大家脾氣都不小?表面一團(tuán)和氣,背后各懷心思?溝通不暢,同事成冤家?執(zhí)行不力,領(lǐng)導(dǎo)總是不滿意?遇到問題都是別人原因?嫉妒、猜忌、

 講師:馮龍詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有