互聯(lián)網時代文案設計與創(chuàng)作
互聯(lián)網時代文案設計與創(chuàng)作詳細內容
互聯(lián)網時代文案設計與創(chuàng)作
《互聯(lián)網時代文案設計與創(chuàng)作》課程介紹
課程名稱:《互聯(lián)網時代文案設計與創(chuàng)作》
課程性質:內訓/公開課
培訓對象:文案創(chuàng)作者、營銷高管、營銷人員
教學時數:學時6-12小時(1-2天)
課程立意:
文案創(chuàng)作變成了營銷的利器,同時文案形式不斷更新,文案的傳播是企業(yè)在激烈的市場競爭中制勝的終極法寶。隨著全球一體化的進程加速,信息化革命的到來,企業(yè)要擺脫死纏爛打的價格戰(zhàn),就必須努力打造強勢品牌,但是在打造強勢品牌、傳播造勢、吸引客戶的過程中存在許許多多的困惑,文案創(chuàng)意無疑是最好的方法。那么到底如何做?
本課程系統(tǒng)的解決了這個問題,同時具有理論通俗化、案例經典化、實操簡易化的特點。
課程收獲:
確保效果的培訓方式
①課程時間分配:
理論講解40% 實戰(zhàn)練習20% 課堂互動20%
重點案例10% 工具使用10%
②理論講解結合學員的互動參與,采用“行動學習法”,針對工作中存在的題,采取:提出問題—頭腦風暴-分組PK-老師專業(yè)點評-理論歸納-轉變?yōu)閷W員 的實操工具或流程。
③ 整個培訓包括案例分析、現(xiàn)場解答、團隊PK等形式,讓學員處在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,老師講授的觀點簡單實用,容易掌握、方便記憶,學員可以系統(tǒng)地學習“品牌定位及策劃”的理念、原則和方法,達到學完就用,而且用之有效。
喻國慶老師 具備甲方乙方工作的經驗,甲方在可口可樂、三星科健、創(chuàng)維集
團等世界知名公司的經歷,因為工作關系和世界著名品牌策劃公司如:香港奧美公司、 香港實力媒體、日本電通國際廣告公司一起研討文案的創(chuàng)意和策劃。 在乙方工作期間中國知名咨詢公司:和君咨詢集團服務具體客戶。因此有豐富的品牌策劃、創(chuàng)意、執(zhí)行的功底。
其本人具備深厚的美學功底:系統(tǒng)研習過王朝文《美學》 宗白華《藝境》 劉勰《文心雕龍》等著作、其書法作品在全國書法大賽獲獎、喜愛研習電視CF片、廣告文案。老師有多年的營銷職業(yè)生涯,多家知名企業(yè)的營銷高管,其中有十年的營銷咨詢師的積累,專注營銷領域,其課程實戰(zhàn)落地、理論系統(tǒng)。往往是投資培訓的費用,達到營銷咨詢的效果。
第一章:移動互聯(lián)網時代的文案
一、文案對象明確、品牌定位概論
什么是品牌定位
品牌定位及其作用
增強用戶的關注度
定位與市場競爭環(huán)境
品牌定位與差異化
工具:NABC法則的運用
經典案例:“怕上火喝王老吉”中國定位第一品牌
二、客戶心智與賣點
什么是賣點
賣點的四大特征
找尋賣點的三大黃金法則
成功品牌的賣點分析
賣點的四大成功法則
案例:江小白的文案成功之處
案例:腦白金、羊羊羊 的廣告惡俗為什么還播
使企業(yè)品牌曝光,極大提高企業(yè)美譽度
三、常用的N種定位方法與步驟
成為第一
做到最新
比附定位
行業(yè)專家
利益定位
搶先定位
特色定位
.。。。。。。
案例:某工業(yè)區(qū)的重新定位,從空間變專業(yè)服務
文案做好“標題黨”流量自然來
不重視文案標題就做不好文案營銷
沒有“標題黨”就沒有互聯(lián)網
文案標題應該如何撰寫
撰寫文案標題時常用的N個公式
撰寫文案標題時需要規(guī)避的誤區(qū)
幾大經典文案標題案例分析
正確設置和使用關鍵詞
幾大經典文案標題案例分析
文案標題撰寫常用的公式
陳述式標題
新聞式標題
懸念式標題
號召式標題
提問式標題
訴求式標題
爆炸式標題
寓意式標題
第二章 正文決定了文案營銷的成敗
如何抓眼球
如何“蹭”熱點
如何戳淚點
如何步步吸引
寫好文案開頭,文案就成功了一半
文案正文講究合理的布局
文案結尾的重要性也不可忽視
植入行動目標的文案才是合格的文案
第三章 沒有關鍵詞的文案不算合格的文案
文案正文寫作應該掌握的幾個關鍵點
文案營銷中的關鍵詞指的是什么
關鍵詞有哪些種類
如何在文案中放置關鍵詞
正確設計和選擇關鍵詞
免費關鍵詞工具可使文案營銷事半功倍
第四章 規(guī)避文案營銷過程中易犯的錯誤
文案最忌諱淡
文案最忌諱平
文案最忌諱硬抄
文案最忌諱啰嗦
文案最忌諱主次不
文案營銷過程中眉毛胡子一把抓
希望收到立竿見影的文案營銷成果
違背常理,過度夸張產品效果
多渠道、高頻率開展營銷就一定能成功
不正當競爭,損害競爭對手利益
觸犯法律紅線,使營銷成果功虧一簣
第五章 文案營銷高手必須掌握的10種經典文案營銷案例
故事類文案案例
新聞類文案案例
案例類文案案例
對比類文案案例
公關類文案案例
品牌類文案案例
情感類文案案例
訪談類文案案例
時評類文案案例
模仿類文案案例
喻國慶老師的其它課程
消費者心理學 12.20
喻國慶老師:和君集團從業(yè)經歷,主導咨詢項目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項目課程名稱:《消費者心理學》培訓學員:大客戶經理課程性質:公開課/內訓教學時長:一天(教學要求:采用課堂講授與課堂討論相結合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實際,運用大量實踐案例和教學實例,深入淺出、旁征博引,講師同時配備課堂練習、現(xiàn)場互動以消化老師的課程內容。教學綱要:
講師:喻國慶詳情
總經理的運營管理能力提升 07.26
總經理的運營管理能力提升課程教學大綱課程名稱:總經理的運營管理能力提升課程性質:總裁班教學時數:2-3天課程目標:提升總經理管理能力和經營能力,加快總經理完成八個角色定位和角色轉型。八個角色定位和轉型:區(qū)域經營者--重點工作、重點項目、階段任務落地,區(qū)域經營分改善區(qū)域績效;第一章:提升總經理管理能力和經營能力區(qū)域業(yè)績提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點管好投入
講師:喻國慶詳情
終端突破與經營管理提升 07.26
《終端突破與經營管理提升》課程教學大綱課程名稱:《終端突破與經營管理提升》課程收益:家居智能化時代,終端競爭激烈,面對互聯(lián)網營銷的場景下,終端銷量提升,的辦法。經銷商做大做強主要的方法就是進行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護,需要專家根據行業(yè)及企業(yè)產品的特點設置專業(yè)的課程,根據市場的狀況經銷商業(yè)績提升的方法。教學要求:采用課堂講授與課堂討論相結合的方式,課堂講
講師:喻國慶詳情
珠寶門店連鎖高管特訓營 07.26
《門店連鎖高管特訓營》課程教學大綱課程名稱:《門店連鎖高管特訓營》課程性質:內訓教學時長:N天多店的運營中你是否遇到如下的困擾:各種營銷手段層出不窮對線下門店進行沖擊過去是“買的沒有賣的精”,現(xiàn)在是“賣的沒有買的精”門店經常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營銷如何將流量導入門店實現(xiàn)020客戶如何畫像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點事件增加人氣門店運用的
講師:喻國慶詳情
鑄造強勢品牌推動利潤增長 07.26
《鑄造強勢品牌推動利潤增長》課程名稱:《鑄造強勢品牌推動利潤增長》課程性質:內訓/公開課培訓對象:企業(yè)負責人、營銷高管、營銷人員教學時數:學時6-12小時(1-2天)課程收獲:解決營銷痛點-誰偷走了你的利潤(快速提升績效和利潤的方法、問題歸類、銷售邏輯、利潤倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護階段、品牌推廣的方式、文化
講師:喻國慶詳情
中高層管理能力提升 07.26
《中高層管理能力提升》課程教學大綱課程名稱:《中高層管理能力提升》課程性質:內訓/公開課教學時數:1-2天教學綱要:第一部分:管理能力與技能第一章:管理制度與運營效率走出管理中的怪圈,一抓就死,一放就亂的管理的“度”如何掌握解讀:放、管、服管理中的:用權、授權、越權公司制度建設流程優(yōu)化提高效率員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。管理中的支、幫、促第二章:提升經營管理能力區(qū)域
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終端控銷業(yè)績翻翻 07.26
《終端控銷業(yè)績翻翻》課程教學大綱課程名稱:《終端控銷業(yè)績翻翻》課程性質:內訓/公開課課程學員:營銷人員教學時數:學時:6小時(一天)課程收益:終端門店是銷量產生最后“臨門一腳”,也是產品展示、促銷活動、品牌形象、消費者培育的重要陣地。因此,決勝在終端、終端如何做好,關鍵是活化,如何通過攪動終端,拉動人氣、帶動銷量?需要營銷人員在主觀上有耐心、細心、恒心、愛心
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政企客戶銷售策略 07.26
《政企客戶銷售策略》課程教學大綱課程名稱:《政企客戶銷售策略》課程性質:內訓/公開課教學時數:學時6-12小時(1-2天)教學要求:采用課堂講授與課堂討論相結合的方式進行,課堂講授要求理論結合實際,運用大量案例和教學實例,深入淺出、旁征博引,同時配備課堂練習,現(xiàn)場互動以消化老師的課程內容。教學綱要:第一章營銷的主要流程與方法1.營銷的主要流程1)客戶需求挖掘
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中層干部管理進階培訓 07.26
《中層干部管理進階培訓》課程教學大綱課程名稱:《中層干部管理進階培訓》課程性質:內訓/公開課教學時數:一天課程簡介:新人干部的管理認知不夠、領導力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場開發(fā)、渠道管理、市場運營專業(yè)能力不夠、團隊管理的能力不足,人員流失,團隊的激勵、目標管理等不足。通過學習必須具備管理層的認知,學習到中層管理的專業(yè)知識,并能在接下來的工作中實操,改善個人團
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中層管理的戰(zhàn)略實施與經營能力提升 07.26
《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經營能力提升》課程教學大綱課程名稱:《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經營能力提升》課程性質:內訓、公開課培訓對象:企業(yè)管理層教學時數:兩天課程收益:人生的路漫長,可關鍵處只有幾步,對于企業(yè)來說也同樣如此,我們看到世界500強的排名每年都在變化,在全球全球一體化、競爭激烈的今天,故步自封的企業(yè)倒下了,同時卻涌現(xiàn)了許多“獨角獸”的企業(yè),我們切不可用“
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