（非人課程）業(yè)務(wù)管理者人力資源管理提升
（非人課程）業(yè)務(wù)管理者人力資源管理提升詳細(xì)內(nèi)容
（非人課程）業(yè)務(wù)管理者人力資源管理提升
業(yè)務(wù)管理者的人力資源管理
---“非人”情景沙盤(pán)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
課程大綱 ：（根據(jù)學(xué)員團(tuán)隊(duì)情況可二天教練式輔導(dǎo)課程）
、業(yè)務(wù)管理者的人力資源管理綜述
企業(yè)為什么特別強(qiáng)調(diào)人力資源管理？
業(yè)務(wù)管理者的崗位責(zé)任是什么？----帶隊(duì)伍、創(chuàng)業(yè)績(jī)
業(yè)務(wù)管理者在人力資源管理方面的常見(jiàn)問(wèn)題？
研討：當(dāng)前學(xué)員面臨的人力資源管理問(wèn)題？
業(yè)務(wù)管理者進(jìn)行人力資源管理的“五個(gè)先知”
---人性、個(gè)性、成長(zhǎng)性、多樣性、團(tuán)隊(duì)性
五級(jí)管理者的層次與不同----我現(xiàn)在是哪級(jí)的管理者？
業(yè)務(wù)管理者人力資源管理的“五維”體系
業(yè)務(wù)管理者與專(zhuān)業(yè)人力資源管理的三個(gè)區(qū)別？
三個(gè)標(biāo)桿企業(yè)人力資源管理的特色分析與分享
----華為、萬(wàn)科、中糧等企業(yè)人力資源案例分析
三個(gè)優(yōu)秀管理者的人力資源管理的案例分析
、業(yè)務(wù)管理者人力資源管理的五個(gè)維度
、如何招聘人和優(yōu)化團(tuán)隊(duì)？
如何結(jié)合未來(lái)業(yè)務(wù)做好所管團(tuán)隊(duì)的人力資源盤(pán)點(diǎn)與規(guī)劃？
如何根據(jù)招聘具體崗位和你的管理特點(diǎn)確定招聘選人標(biāo)準(zhǔn)？
工具---性格分析與素質(zhì)模型在招聘中的應(yīng)用
如何根據(jù)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)人員情況來(lái)招聘新人？
如何利用業(yè)務(wù)場(chǎng)景案例識(shí)別一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力？
演練---招聘中業(yè)務(wù)案例研討的應(yīng)用
哪些業(yè)務(wù)活動(dòng)是發(fā)現(xiàn)和引進(jìn)人才的有效招聘渠道？
研討---我的招聘新渠道和奇招？
、如何培養(yǎng)人和發(fā)展團(tuán)隊(duì)能力？
業(yè)務(wù)管理者如何結(jié)合業(yè)務(wù)做好人的培養(yǎng)？
案例：萬(wàn)達(dá)業(yè)務(wù)管理者做有用培訓(xùn)的實(shí)踐
如何做好對(duì)新引進(jìn)員工的培養(yǎng)？
演練--- 新入職員工“四個(gè)六”的關(guān)鍵時(shí)段培訓(xùn)要點(diǎn)
3、業(yè)務(wù)管理者如何做好員工的教練？
演練---管理者教練技術(shù)九步法
業(yè)務(wù)管理者如何講好一個(gè)小時(shí)的課程？
演練--- 業(yè)務(wù)技巧專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)與分享的要點(diǎn)
5、如何做好項(xiàng)目復(fù)盤(pán)的培訓(xùn)？
案例：柳傳志倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)。
6、如何針對(duì)標(biāo)桿做對(duì)標(biāo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)？
案例：萬(wàn)科工程精細(xì)化對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的解析
、如何考核人與團(tuán)隊(duì)？
如何結(jié)合業(yè)務(wù)目標(biāo)與難點(diǎn)做好考核？
案例---某個(gè)實(shí)際項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)確定與績(jī)效承諾
如何把財(cái)務(wù)目標(biāo)分解到不同部門(mén)變成其考核點(diǎn)？
應(yīng)用---營(yíng)銷(xiāo)部、設(shè)計(jì)部財(cái)務(wù)考核目標(biāo)的案例分析
如何把不同部門(mén)的協(xié)作難點(diǎn)變成考核點(diǎn)？
有效團(tuán)隊(duì)績(jī)效監(jiān)控的三個(gè)方法與五個(gè)方面
團(tuán)隊(duì)月度績(jī)效分析會(huì)與員工績(jī)效面談
模擬：針對(duì)某個(gè)員工的月度績(jī)效改進(jìn)設(shè)計(jì)與執(zhí)行
、如何激勵(lì)好人和團(tuán)隊(duì)？
有效激勵(lì)人與團(tuán)隊(duì)的四個(gè)原則
如何通過(guò)員工長(zhǎng)項(xiàng)激勵(lì)促進(jìn)其個(gè)人發(fā)展？
如何根據(jù)員工特點(diǎn)做好個(gè)性化激勵(lì)？
案例-- 對(duì)老油條員工的激勵(lì)方式分析
如何用非物質(zhì)手段來(lái)激勵(lì)人？
研討--我平常得心應(yīng)手的非物質(zhì)激勵(lì)方式分享
如何通過(guò)短期與長(zhǎng)期激勵(lì)手段的結(jié)合來(lái)激勵(lì)好人？
案例-- 萬(wàn)科項(xiàng)目合伙人激勵(lì)機(jī)制的應(yīng)用
、如何用好人和留住人？
如何用四種情景領(lǐng)導(dǎo)的方式用好人？
演練-- 分析某個(gè)具體員工狀態(tài)確定針對(duì)性的用人方式
如何通過(guò)五種增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力的方式讓人激情澎湃的工作？
案例分析-- 諾基亞激活團(tuán)隊(duì)的“很棒團(tuán)隊(duì)活動(dòng)”
如何用個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃與晉升通道來(lái)激發(fā)人？
應(yīng)用-- 某個(gè)設(shè)計(jì)人員的職業(yè)規(guī)劃與持續(xù)培養(yǎng)的案例分享
如何構(gòu)建三個(gè)層次的溝通體系讓人暢所欲言的工作？
如何解讀與傳承企業(yè)文化留住人？
、業(yè)務(wù)管理者人力資源管理關(guān)注問(wèn)題的解決
麥肯錫解決問(wèn)題的七步曲
群策群力解決業(yè)務(wù)管理者關(guān)注的人力資源問(wèn)題
準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)管理者急待解決的人力資源問(wèn)題
多維度對(duì)業(yè)務(wù)管理者存在問(wèn)題進(jìn)行原因分析
聚焦研討問(wèn)題的關(guān)鍵原因
通過(guò)能量集市的方式豐富和完善解決問(wèn)題的方案
解決業(yè)務(wù)管理者人力資源管理問(wèn)題的進(jìn)度與行動(dòng)計(jì)劃表
業(yè)務(wù)管理者人力資源管理持續(xù)提升的“五步曲”
五大課程特點(diǎn)：
針對(duì)業(yè)務(wù)管理者的人力資源管理系列課程
五個(gè)維度系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理者提升解決方案
超過(guò)二十個(gè)人力資源管理場(chǎng)景的沙盤(pán)模擬訓(xùn)練
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊解決業(yè)務(wù)管理者的人力管理問(wèn)題
三十個(gè)人力資源管理的工具支撐學(xué)員學(xué)習(xí)落地
五項(xiàng)學(xué)員收益：
一、系統(tǒng)提升了業(yè)務(wù)管理者人力資源管理的能力
二、指明了業(yè)務(wù)管理者人力資源管理的關(guān)鍵要點(diǎn)
三、實(shí)踐了群策群力解決人力資源管理問(wèn)題的方法
四、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)管理者與專(zhuān)業(yè)人力資源管理者的相互理解
五、得到了人力資源管理的落地工具與操作表單
王大琨老師的其它課程
卓越營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理與績(jī)效提升沙盤(pán)模擬工作坊課程對(duì)象：企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)各級(jí)管理者授課人數(shù)：36人左右，小班授課授課形式：講授、案例分享、沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)推演、小組討論、情景體驗(yàn)互動(dòng)體驗(yàn)、Qamp;A答疑課程特點(diǎn)：沙盤(pán)體驗(yàn)式教學(xué)模式，使學(xué)習(xí)輕松快樂(lè)，記憶深刻。學(xué)員親自動(dòng)手制市場(chǎng)管理全流程及決策，學(xué)中做，做中學(xué)，學(xué)以致用；巧妙設(shè)計(jì)2—3期的模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，充分調(diào)
講師：王大琨詳情
企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理提升沙盤(pán)模擬工作坊主講：王大琨課程時(shí)間：兩天（2D6.5H/D，共13小時(shí)）課程介紹：企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理提升沙盤(pán)課程是通過(guò)模擬殘酷激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在不給現(xiàn)實(shí)企業(yè)帶來(lái)任何實(shí)際損失的前提下，使學(xué)員獲得多種競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下的寶貴市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬，進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分和選擇目標(biāo)市場(chǎng)，學(xué)會(huì)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理、業(yè)績(jī)提升、競(jìng)爭(zhēng)分析、資源分配、整合營(yíng)銷(xiāo)策劃和實(shí)施。幫助學(xué)員學(xué)
講師：王大琨詳情
“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與營(yíng)銷(xiāo)技能提升”沙盤(pán)模擬工作坊王大琨——IBM高級(jí)顧問(wèn)，中國(guó)第3代沙盤(pán)模擬領(lǐng)軍人物！課程時(shí)間：兩天（共13小時(shí)）課程對(duì)象：企業(yè)中高層經(jīng)理限制人數(shù)：16—42人授課形式：講授、案例分享、沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)推演、小組討論、情景體驗(yàn)、Qamp;A答疑學(xué)員受益：管理團(tuán)隊(duì)全程參加，構(gòu)成模擬經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，學(xué)員將獲得團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與融合技巧、員工培養(yǎng)與溝通的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和
講師：王大琨詳情
卓越項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬工作坊—項(xiàng)目管理從“知道”變成“做到”學(xué)員六大收獲培訓(xùn)四大特色◆解決問(wèn)題為導(dǎo)向◆提升績(jī)效為目標(biāo)◆實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)為方法◆咨詢(xún)和培訓(xùn)相結(jié)合企業(yè)的三大額外收益◆做一個(gè)項(xiàng)目管理調(diào)查報(bào)告◆解決一個(gè)項(xiàng)目管理問(wèn)題◆建一個(gè)能力提升體系《項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)》精選研討課時(shí)間：2-3天學(xué)員對(duì)象項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)及管理人員授課三大內(nèi)容了解項(xiàng)目管理――觀點(diǎn)分享?項(xiàng)目管理的九大模
講師：王大琨詳情
企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)沙盤(pán)模擬工作坊主講：王大琨課程時(shí)間：兩天（2D6.5H/D，共13小時(shí)）課程介紹：企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)沙盤(pán)課程是通過(guò)模擬殘酷激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在不給現(xiàn)實(shí)企業(yè)帶來(lái)任何實(shí)際損失的前提下，使學(xué)員獲得多種競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下的寶貴市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬，進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分和選擇目標(biāo)市場(chǎng)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)分析、資源分配、整合營(yíng)銷(xiāo)策劃和實(shí)施。幫助學(xué)員學(xué)習(xí)制定以市場(chǎng)為導(dǎo)向的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略計(jì)劃，認(rèn)
講師：王大琨詳情
基礎(chǔ)建設(shè)甲方項(xiàng)目管理績(jī)效提升（兩天討論稿）――項(xiàng)目管理從“知道”變成“做到”學(xué)員六大收獲企業(yè)六大收益◆基建甲方項(xiàng)目管理新理念的輸入◆項(xiàng)目管理管控體系的認(rèn)知◆項(xiàng)目管理制度的優(yōu)化◆基建甲方項(xiàng)目管理流程的梳理◆項(xiàng)目管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)◆項(xiàng)目管理績(jī)效的提升培訓(xùn)四大特色◆解決基礎(chǔ)建設(shè)甲方問(wèn)題為導(dǎo)向◆提升績(jī)效為目標(biāo)◆實(shí)戰(zhàn)演練為方法◆咨詢(xún)和培訓(xùn)相結(jié)合企業(yè)的三大額外收益◆做一
講師：王大琨詳情
云創(chuàng)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管控提升沙盤(pán)課大綱第一部分：云創(chuàng)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管控的綜述1.整體授課內(nèi)容介紹和溝通2.云創(chuàng)項(xiàng)目中為什么要特別強(qiáng)調(diào)全程運(yùn)營(yíng)管理？3.云創(chuàng)項(xiàng)目中的運(yùn)營(yíng)管理的概念和體系是什么？4.互聯(lián)網(wǎng)智慧旅游項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的難點(diǎn)？研討：云創(chuàng)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中的關(guān)鍵問(wèn)題？5、云創(chuàng)公司運(yùn)營(yíng)中一條管控線分析6、云創(chuàng)項(xiàng)目中運(yùn)營(yíng)中的兩個(gè)方面7、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中的三個(gè)精髓8、云創(chuàng)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管控中的四個(gè)導(dǎo)向
講師：王大琨詳情
向萬(wàn)科│龍湖│綠城學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理學(xué)員對(duì)象：項(xiàng)目成員、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人，任何想提升項(xiàng)目管理水平的人。課程收益：1.獲得極其寶貴的房地產(chǎn)標(biāo)桿企業(yè)項(xiàng)目管理的理念與方法；2.拓寬房地產(chǎn)項(xiàng)目管理者視角，使項(xiàng)目管理者的思維從深度和廣度得到實(shí)質(zhì)性的提升；3.通過(guò)培訓(xùn)，感受房地產(chǎn)標(biāo)桿企業(yè)部門(mén)間相互協(xié)作的關(guān)系和方法；4.通過(guò)分析生動(dòng)鮮活的現(xiàn)場(chǎng)案例，讓房地產(chǎn)管理
講師：王大琨詳情
房地產(chǎn)新人項(xiàng)目各個(gè)階段管控要點(diǎn)知識(shí)課程大綱第一部分：房地產(chǎn)項(xiàng)目全流程的七大階段的流程、成果與管控要點(diǎn)一、項(xiàng)目拿地階段的管控要點(diǎn)1、項(xiàng)目拿地階段的流程2、項(xiàng)目拿地階段的各個(gè)部門(mén)的權(quán)責(zé)3、拿地階段的工作成果4、項(xiàng)目可行性分析報(bào)告解讀二、項(xiàng)目策劃階段的流程與投資者的管控要點(diǎn)1、項(xiàng)目策劃階段的主要流程2、項(xiàng)目策劃階段的各個(gè)部門(mén)的權(quán)責(zé)3、項(xiàng)目策劃階段的工作成果4、項(xiàng)目
講師：王大琨詳情
園林工程項(xiàng)目沙盤(pán)流程文檔 08.02
園林工程項(xiàng)目管理沙盤(pán)操作步驟第一步：沙盤(pán)規(guī)則解讀、分析、溝通、確認(rèn)第二步：園林工程項(xiàng)目經(jīng)理推選、項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任確定第三步：園林項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員分工（事情到人、標(biāo)準(zhǔn)到事）；第四步：工程項(xiàng)目啟動(dòng)謀劃會(huì)議（工程項(xiàng)目目標(biāo)確定、策略明確、溝通）；第五步：園林工程項(xiàng)目計(jì)劃制定（進(jìn)度計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃、質(zhì)量計(jì)劃等隨每期變化）第六步：園林項(xiàng)目的執(zhí)行與控制（任務(wù)監(jiān)控、變化分析
講師：王大琨詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21213
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20290
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19091
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16297
- 5員工守則 15497
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15435
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15164
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14594
- 9文件簽收單 14256