掌握高效的秘訣
掌握高效的秘訣詳細(xì)內(nèi)容
掌握高效的秘訣
掌握高效的秘訣
——生活與工作幸福的秘訣
為什么有的人做出了超出常人10倍的業(yè)績?
為什么有的公司一年內(nèi)創(chuàng)造了通常需要10年的奇跡?
為什么有13歲的少年能夠與19歲的同學(xué)坐在同一間教室聽課?
每一天都有太多的事情要忙,很少有時間去做自己想做的事情?
每一天都稍縱即逝,到頭來往往一事無成,該完成的任務(wù)卻依然沒有頭緒?
每一天愁眉苦臉的工作,讓恐懼和焦慮時刻縈繞心頭,感覺不是“工作忙”,而是“工作奴”?
現(xiàn)如今,世界已經(jīng)進(jìn)入到信息爆炸的時代,越來越多的人感覺到時間不夠用。上班時自然得工作,下班路上也是工作時間的延續(xù)。我們都在不停地從已經(jīng)捉襟見肘的生活空閑中攝取時間,甚至剝奪自己的睡眠,放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會。
工作蠶食了我們所有的時間,可時間還是不夠用。工作做不完,而恐懼和壓力卻如潮水般涌來。
本課程旨在通過簡單有效的時間管理技巧幫助每個人更有把握地、輕松地掌控時間,應(yīng)對緊迫的任務(wù)。教會我們?nèi)绾魏唵蔚膽?yīng)對工作任務(wù),更開心和輕松的生活。
課程特色:
1、來自德國更實(shí)戰(zhàn)的高效時間管理技巧讓學(xué)員耳目一新,輕松掌握;
2、首次引入個性的差異概念,對不同性格的人群提供有針對性的時間管理解決方案!
3、每項(xiàng)內(nèi)容都透過實(shí)際的案例引述,打通思路,引導(dǎo)學(xué)員找到解決時間管理問題的原則;
4、輔助大量的案例討論和情境互動,予以學(xué)員討論和參與,加深學(xué)習(xí)效果。
課程收益:
1、掌握節(jié)約時間的寶貴經(jīng)驗(yàn),學(xué)會實(shí)現(xiàn)確定目標(biāo);
2、運(yùn)用快速思考者會想到的所有技巧和捷徑,快速且全面地做好你的準(zhǔn)備工作。
3、選擇最快速的方式來做工作;在第一時間里正確處理每一項(xiàng)工作。
4、學(xué)會如何善用時間,提高生活質(zhì)量,取得更大的工作成就。
5、找到更多的時間去做真正重要的事情!
授課時間:12小時/兩天
課 程 大 綱
一、時間管理哲學(xué)
1、時間是最有價值的資本
2、死神的賬單
自我測試:評價你的時間管理能力
3、掌握自己的時間
行動與訓(xùn)練:時間的有效利用
自我測試:你是否被“時間竊賊”所困?
4、呈現(xiàn)最佳表現(xiàn)的12個原則
5、有關(guān)時間效率的7個練習(xí)
二、通過目標(biāo)和計(jì)劃掌握時間
1、讓自己成為3%的翹楚
2、設(shè)定目標(biāo)的基本原則
3、怎樣確定你真正想要什么?
4、問自己恰當(dāng)?shù)膯栴}
5、目標(biāo)分析方法
行動與訓(xùn)練:制定目標(biāo)
三、設(shè)立合理的優(yōu)先級別
1、應(yīng)用帕累托法則;
2、制定書面計(jì)劃和行動計(jì)劃
行動與訓(xùn)練:帕累托原理
3、計(jì)劃就是贏得時間
4、最重要的計(jì)劃原則是形成書面文字
行動與訓(xùn)練:制定書面計(jì)劃
行動與訓(xùn)練:每日計(jì)劃
5、使用標(biāo)注“ABCDE”的方法
行動與訓(xùn)練:ABC分析法
6、強(qiáng)迫效率定律
四、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
1、積極開始、積極結(jié)束
行動與訓(xùn)練:積極調(diào)整自己的心態(tài)
2、關(guān)注效率曲線
行動與訓(xùn)練:生物鐘節(jié)律
3、為自己預(yù)留“清靜時間”
行動與訓(xùn)練:清靜時間
4、懂得休息,增強(qiáng)精力
五、消除時間管理的誤區(qū)
1、誤區(qū)一:沒有時間?!
2、誤區(qū)二:越快越好!
3、誤區(qū)三:干得多才會有成果!
4、誤區(qū)四:網(wǎng)絡(luò)是讓人節(jié)省時間的!
5、誤區(qū)五:多重任務(wù)能節(jié)省時間!
6、誤區(qū)六:休息是多余的!
7、誤區(qū)七:慢慢騰騰就是懶惰!
六、個性化的時間管理
自我測試:你是哪一類時間管理者?
1、急躁型的時間管理解決之道
2、隨意型的時間管理解決之道
3、管理型的時間管理解決之道
4、精細(xì)型的時間管理解決之道
5、優(yōu)勢互補(bǔ),團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)
七、時間管理的工具應(yīng)用
1、工具1:優(yōu)先原則
2、工具2:正確做好計(jì)劃
3、工具3:委派任務(wù)
4、工具4:切斷信息壓力
5、工具5:建立秩序
八、與時俱進(jìn),保持領(lǐng)先
1、力求平衡:生命之輪的輕松轉(zhuǎn)動
2、盡情暢想:這就是我的生活夢想
3、直奔目標(biāo):現(xiàn)在愿望終于實(shí)現(xiàn)
5、簡約主義:少一點(diǎn),卻要更好一點(diǎn)
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重塑執(zhí)行力3.0 09.29
重塑執(zhí)行力確定目標(biāo)不是主要的問題,你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和如何堅(jiān)持執(zhí)行實(shí)現(xiàn)計(jì)劃才是決定性的問題?!芾韺W(xué)大師彼得·德魯克在企業(yè)運(yùn)作中,其設(shè)計(jì)只有10的價值,其余的全部是執(zhí)行的價值?!鹕虒W(xué)院前院長波特日常工作干擾不斷,如何仍能執(zhí)行最重要的策略目標(biāo)?缺乏執(zhí)行力,是最大的管理黑洞!明明有目標(biāo),知道該做什么,為什么常常不見成效?策略非常明確,為什么團(tuán)隊(duì)還是無法達(dá)成,
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領(lǐng)導(dǎo)基本功——成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的失敗,因素很多,常見的原因,應(yīng)該是他本人在出任一項(xiàng)新職位時,不能或不愿為適應(yīng)新職位的需要而改變。自己認(rèn)為過去做得成功了,因此滿足于自己老一套的工作思路和方法,結(jié)果必然遭到失敗……------管理大師彼得.德魯克當(dāng)今社會,企業(yè)的角逐、世界的角逐,都是實(shí)力的角逐。實(shí)力有軟硬之分,軟實(shí)力強(qiáng)調(diào)以德服人,硬實(shí)力強(qiáng)調(diào)以力服人
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領(lǐng)導(dǎo)力再啟動——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)能力突破領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的,而是后天塑造的,而且在主要程度上來說不是外部塑造的,而是他們自己塑造的。------領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫.本尼斯現(xiàn)代企業(yè)的競爭力更多的體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者的高瞻遠(yuǎn)矚;企業(yè)的競爭優(yōu)勢也更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢;如今,有力的領(lǐng)導(dǎo)往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。然而,領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源。正是因?yàn)檫@種短缺,許
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新世代員工管理 09.29
新世代員工的管理藝術(shù)——點(diǎn)燃熱情,自動自發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)術(shù)面對新世代的崛起,強(qiáng)勢、命令那一套已經(jīng)失效。與其成天把“代溝”掛在嘴上,不如正確引導(dǎo),學(xué)習(xí)用熱血思考和行動!據(jù)權(quán)威調(diào)查,與其他年齡層相比,新世代的員工敬業(yè)指數(shù)較低,僅僅把職業(yè)作為一個謀生的手段,工作隨意性較大。有高達(dá)95的新世代認(rèn)為工作沒有更好,只有更合適;工作不滿一年就跳槽的新世代高達(dá)56,一到兩年更換工作
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職場好感力(職業(yè)化中階) 09.29
職場好感力————養(yǎng)成職場好人緣的七個策略身處越來越嚴(yán)峻的社會,每天我們都要面對嚴(yán)厲的上司、難以一心的同事,還有百般挑剔的客戶,這種環(huán)境對眾多職場人士尤其是年輕的職場員工心智的考驗(yàn)時常都在出現(xiàn),有時候僅僅是犯了一些小失誤,或是一時間腦筋轉(zhuǎn)的慢了點(diǎn),或是某個方面的知識不夠用,當(dāng)時的處境可能就會大大受挫!其他更嚴(yán)重的“小事”也會此起彼伏,接二連三。在這樣一個時刻
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職場啟動力——成為職場贏家的七個習(xí)慣愛因斯坦說:人的差異在于休息時間。如果您是企業(yè)家,您是否為員工怠慢工作而頭痛?您是否為員工頻繁流失而心痛?您是否為如何培養(yǎng)一名出色的干部而絞盡腦汁?您是否覺得員工越來越多,您卻越來越忙?……如果您是員工,您是否認(rèn)為每天是在為老板打工?您是否感到付出太多而收獲不大?您是否感覺自己沒有出頭之日?您是否立志干一番事業(yè)卻又不得其法
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職場潛動力(職業(yè)化高階) 09.29
職場潛動力——快速打造職場優(yōu)勢的五個加速度【課程背景】卡耐基說過:人一生的成就,來自于百分之十五的機(jī)遇及百分之八十五的能力和努力。潛動力一詞,主要是指公司職員的內(nèi)在能力結(jié)構(gòu)及其潛在的能量。這是對傳統(tǒng)職業(yè)化的重新理解和詮釋。著名的管理咨詢公司麥肯錫公司認(rèn)為,“善于解決問題的能力通常是縝密而系統(tǒng)化思維的產(chǎn)物,任何一個有才之士都能獲得這種能力。有序的思維方式并不會
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80后主管的管理必修課 09.29
80后主管的管理必修課最危險的迷思是以為領(lǐng)導(dǎo)者都是天生的,其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)者是培養(yǎng)多于天賦?!I(lǐng)導(dǎo)學(xué)之父華倫.丹尼斯被稱為20世紀(jì)“最偉大的CEO”的GE公司前執(zhí)行長韋爾奇明確指出:還沒有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人之前,只要厚植自己的實(shí)力就能成功;當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)人之后,成功必須要懂得栽培別人。美國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會的統(tǒng)計(jì)報告顯示,現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人,65以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作,而58的人所
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冠軍團(tuán)隊(duì)2.0 09.29
冠軍團(tuán)隊(duì)——開創(chuàng)組織永續(xù)不敗的新契機(jī)新世代的員工價值趨向多元化,如何帶領(lǐng)新世代的團(tuán)隊(duì)成員在商業(yè)環(huán)境的復(fù)雜和高度競爭的過程中高效的實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo),是每一個領(lǐng)導(dǎo)者需要思考及不斷提升的考慮。商業(yè)環(huán)境的復(fù)雜和高度競爭,使得企業(yè)不僅僅只是依賴領(lǐng)導(dǎo)者個人的聰明才智,而必須建立一個適合團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的環(huán)境,讓具有專業(yè)及強(qiáng)烈企圖心的團(tuán)隊(duì)成員能一展所長。而企業(yè)要持續(xù)成長和發(fā)展,解決問
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經(jīng)營逆轉(zhuǎn)勝——高端經(jīng)營者的領(lǐng)導(dǎo)新思維領(lǐng)導(dǎo)的影響力取決于原則,領(lǐng)導(dǎo)人若奉行原則,影響力和道德權(quán)威就會提高,并往往因此獲得更高形式的權(quán)威。領(lǐng)導(dǎo)并不是什么正式職位,而是選擇清楚地向人們溝通,讓他們能看出自己的價值與潛能。美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進(jìn)行調(diào)查,無論你針對的是什么樣的行業(yè),60~75的員工會認(rèn)為在他們工作中,
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