M教練-把員工帶成精英-教練式員工輔導(dǎo)與激勵(lì)

  培訓(xùn)講師：蘇海軍

講師背景：
【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】資深管理技能訓(xùn)練專(zhuān)家；管理者技能提升MTP認(rèn)證講師；團(tuán)隊(duì)管理專(zhuān)家，擁有十多年企管培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；體驗(yàn)式心態(tài)/團(tuán)隊(duì)/執(zhí)行力訓(xùn)練導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)派中層管理綜合技能實(shí)訓(xùn)講師/咨詢(xún)師NLP教練技術(shù)管理/素養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用講師【講師資歷】任職銷(xiāo)售總監(jiān)/副總、 詳細(xì)>>

蘇海軍
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M教練-把員工帶成精英-教練式員工輔導(dǎo)與激勵(lì)

把員工帶成精英-教練式員工輔導(dǎo)與激勵(lì)
【課程背景】
眾所周知，“教練”是當(dāng)今世界領(lǐng)先企業(yè)共同推崇的最佳人才開(kāi)發(fā)方式，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，世界500強(qiáng)企業(yè)80％在推動(dòng)教練式管理，100強(qiáng)企業(yè)高管教練的投資回報(bào)率高達(dá)1,825％。
教練領(lǐng)導(dǎo)力的核心是：相信每一個(gè)人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力，激發(fā)員工建立起責(zé)任感和信心，排除信念和習(xí)慣的干擾，創(chuàng)造最佳團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
什么是教練？簡(jiǎn)言之，教練就是通過(guò)教練式溝通方式，幫助人們深入理解自己，理解他人，激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望。教練的過(guò)程就是陪伴客戶(hù)成長(zhǎng)和成功的過(guò)程。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。此課程你會(huì)感受到教練如何能夠解決一些實(shí)際的問(wèn)題和困惑，更能讓您發(fā)掘自己的卓越，建立信心，享受積極快樂(lè)的生活，創(chuàng)造更美好的未來(lái)?！菊n程收益】
1、認(rèn)識(shí)到在人才成長(zhǎng)過(guò)程中及時(shí)、有效輔導(dǎo)對(duì)于企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的重要性；
2、熟悉并掌握輔導(dǎo)的具體技巧；
3、分析并確認(rèn)工作輔導(dǎo)的最佳時(shí)機(jī)及增值信號(hào)；
4、認(rèn)知到心理資本在自我成長(zhǎng)及員工成長(zhǎng)中的重要性；
5、認(rèn)識(shí)并理解激勵(lì)在員工管理中的重要性，并掌握合適、有效果的激勵(lì)技巧；
【課程對(duì)象】
企業(yè)中基層主管、一線管理人員
【課程特色】
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天
【課程大綱】
第一單元：輔導(dǎo)者的角色認(rèn)知
1、 管理者清晰的角色認(rèn)知
2、 對(duì)下屬培養(yǎng)的認(rèn)知
員工得到晉升的原因是什么？
部屬為什么缺乏培養(yǎng)
培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬的好處
3、 輔導(dǎo)過(guò)程中你的角色
授之以“魚(yú)”與授之以“漁”
4、 各類(lèi)型部屬培育的原則與目的確立
輔導(dǎo)的基石
從被輔導(dǎo)者的角度分析輔導(dǎo)
5、情境領(lǐng)導(dǎo)力管理模型：?jiǎn)T工管理方式的核心
第二單元：教練式輔導(dǎo)工具
輔導(dǎo)工具一：思想-行為-結(jié)果模型
輔導(dǎo)工具二：SMART模型
3、輔導(dǎo)工具三：從問(wèn)題框架到目標(biāo)框架模型
4、輔導(dǎo)工具四：grow模型
闡明目的（Goal）
正確行為：直截了當(dāng)、指出問(wèn)題
錯(cuò)誤行為：拐彎抹角、含糊其辭
理清事實(shí)（Reality）
正確行為：澄清事實(shí)、說(shuō)明后果
錯(cuò)誤行為：主觀臆斷、似是而非
改善方案（Options）
正確行為：引導(dǎo)思考、討論改善
錯(cuò)誤行為：獨(dú)斷專(zhuān)行、不切實(shí)際
共同行動(dòng)（Will）
正確行為：明確計(jì)劃、約定跟進(jìn)
5、輔導(dǎo)工具五：提升績(jī)效平衡輪
1）平衡輪理論指引
2）如何應(yīng)用教練平衡輪提升績(jī)效
3）練習(xí)（三人小組練習(xí)ABC角色分別扮演教練、客戶(hù)、觀察者）
6、輔導(dǎo)工具六：?jiǎn)栴}處理器——全面系統(tǒng)的思考，創(chuàng)造新的解決問(wèn)題方案
1）感知位置法
2）練習(xí)（三人小組練習(xí)ABC角色分別扮演教練、客戶(hù)、觀察者）
第三單元：激勵(lì)員工
1、 激勵(lì)的誤區(qū)
激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)
管理方格圖
2、 激勵(lì)的策略
創(chuàng)造良好的工作氛圍
認(rèn)同贊美激勵(lì)
物質(zhì)激勵(lì)
職業(yè)激勵(lì)
根據(jù)人格類(lèi)型激勵(lì)
授權(quán)激勵(lì)
新老員工的激勵(lì)方式探討
3、課程結(jié)束

 

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