時(shí)間管理(2天課程)

時(shí)間管理(2天課程)
一、培訓(xùn)目的：
古人說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，表現(xiàn)了惜時(shí)如金，現(xiàn)代人說(shuō)“時(shí)間就是
金錢(qián)，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是生命”，表明了當(dāng)今的生活和工作的態(tài)度。
開(kāi)不完的會(huì)議，協(xié)調(diào)不完的項(xiàng)目，談不完的話(huà)，導(dǎo)致管理者身心疲憊，這些都是需要
積極面對(duì)的管理效率問(wèn)題，時(shí)間管理為您提供了提高管理效率的平臺(tái)，指導(dǎo)我們的管理
人員有條理的、清晰的去處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，高效而輕松的度過(guò)每一個(gè)工作日。
完成本課程后，參加本課程的人員能夠掌握時(shí)間管理，學(xué)會(huì)如何充分有效的利用時(shí)間
。
二、對(duì)象：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管等相關(guān)管理人員。
三、培訓(xùn)內(nèi)容：見(jiàn)附件
四、培訓(xùn)形式：小組討論、模擬演練、互動(dòng)授課、視頻案例、課堂提問(wèn)
五、時(shí)間安排：2天
上午：9：00-12：00 午休：12：00-13：30 下午：13：30-16：30
間休：上午2次，下午2次；每次10分鐘
六、培訓(xùn)人數(shù)：為保證培訓(xùn)效果，控制在25人以?xún)?nèi)
七、

|時(shí)間 |內(nèi)容 |方法 |目的 |
|上午 |1 時(shí)間管理的概念 | | |
|9：00- |- 時(shí)間的定義與特性 | | |
|12：00 |- 什么是時(shí)間管理? | | |
| |- 時(shí)間管理的誤區(qū) |講解, |掌握減少浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象 學(xué) |
| |- 時(shí)間管理的要因分析 |討論, |會(huì)正確的時(shí)間分配并充分有|
| |- 效率與效能的PK |案例分析: |效地利用時(shí)間. |
|下午 |2 時(shí)間管理的基本準(zhǔn)則? |- |學(xué)會(huì)掌握時(shí)間管理的原則 |
|13:00— |- 目標(biāo)原則--管理好你的KPI? |模擬問(wèn)題尋| |
|17:00 |- 20/80原則--抓大放小? |根演練 | |
| |- 四象限原則--優(yōu)先考慮? |- | |
| |- 有序原則--快而不亂 |統(tǒng)計(jì)分析練| |
| |- 對(duì)象原則--明確任務(wù) |習(xí) | |
| |3 時(shí)間管理的方法和技巧? |- 互動(dòng)交流| |
| |- | | |
| |了解自己使用時(shí)間的方式和狀況? | | |
| |- 做好工作計(jì)劃? | | |
| |- 縮短別人干擾的時(shí)間? | | |
| |- 不要拖延? | | |
| |- 第一次就把事情做好? | | |
| |- 時(shí)間的判斷應(yīng)有彈性 | | |
| |- 時(shí)間的判斷應(yīng)有彈性 | | |
| | | | |
| |4不能管理時(shí)間，便什么都不能管 | | |
| |理 | | |
| |- 時(shí)間管理的十大關(guān)鍵 |講解, | |
| |- 如何掌控會(huì)議時(shí)間 |討論, | |
| |會(huì)議準(zhǔn)備 |案例分析: | |
| |會(huì)議過(guò)程把控 |- |-掌握高效會(huì)議主持技巧 |
| |會(huì)議總結(jié) |模擬工作研|-解決會(huì)議主持中常見(jiàn)問(wèn)題 |
| |會(huì)議結(jié)果的跟蹤 |討會(huì) |-學(xué)會(huì)掌控時(shí)間的技巧 |
| | |- |-合理安排自己的工作時(shí)間 |
| |- 如何做好辦公室5S |會(huì)務(wù)準(zhǔn)備討|-學(xué)會(huì)整理工作場(chǎng)所提高效 |
| |整理改變雜亂無(wú)章 |論 |率 |
| |整頓改變效率 |- |-學(xué)會(huì)巧用目視手段 |
| |清掃發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 |模擬一個(gè)工| |
| |清潔形成標(biāo)準(zhǔn) |作溝通會(huì)議| |
| |素養(yǎng)提高品質(zhì) |，各小組匯| |
| | |報(bào)后進(jìn)行點(diǎn)| |
| |- 巧用目視管理 |評(píng) | |
| |巧用顏色 |-視頻案例 | |
| |巧用標(biāo)識(shí) |分析 | |
| |巧用看板 | | |
| |- 效率改善的五種原則 | | |
|上午 |5 時(shí)間管理與授權(quán) | | |
|9：00- |-高效能時(shí)間管理秘訣授權(quán) | | |
|12：00 |-授權(quán)的障礙-不信任、舍不得 |-案例分析 |-通過(guò)講解授權(quán)的方法，引 |
| |-授權(quán)的步驟 |-視頻案例 |導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)通過(guò)或借助他人|
| |-領(lǐng)導(dǎo)方式的改變 |-小組討論 |實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值，進(jìn)而體現(xiàn)管|
| |-授權(quán)與時(shí)間管理的關(guān)系 | |理者價(jià)值 |
|下午 |-授權(quán)前的時(shí)間管理 | | |
|13:00— |-授權(quán)過(guò)程中的時(shí)間管理 | | |
|16:30 |-定期追蹤檢查與時(shí)間管理 | | |
| |-授權(quán)與時(shí)間管理的要點(diǎn) | | |
| |課程總結(jié)與回顧 | |分組討論，派代表發(fā)言感受|
| | | |最深的三件事 |

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