5G端到端
5G端到端詳細(xì)內(nèi)容
5G端到端
5G端到端網(wǎng)絡(luò)演進(jìn)
課程定位與課程目標(biāo)
5G概念已在設(shè)備廠家中興起,中國電信運(yùn)營商將展開新一輪5G網(wǎng)絡(luò)布局,本課程針對LT
E的FDD模式。由于UMTS的FDD模式在3G時代只在中國大規(guī)模應(yīng)用,所以國外關(guān)注較少。但
到了LTE以及后續(xù)的5G時代,國外已經(jīng)開始廣泛關(guān)注并開展研究,但針對FDD關(guān)鍵技術(shù)在
實際網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用環(huán)節(jié),國外仍以FDD為主輔助介紹FDD的方式在論述。
本課程從3GPP FDD-
SCDMA技術(shù)商用開始,針對FDD的系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)和組網(wǎng)方面的進(jìn)行介紹。
本課程從通信系統(tǒng)的研究方法入手,著重介紹了5G的核心技術(shù),同時對主流設(shè)備運(yùn)行原
理和設(shè)計思想,實際組網(wǎng)會遇到的各種規(guī)劃問題,并一一詳細(xì)分析鏈路預(yù)算、容量估算
、無線資源規(guī)劃等內(nèi)容。
本課程將詳細(xì)介紹了5G新空口(5G
NR)和5G核心網(wǎng)(5GC)的設(shè)計,同時全面介紹了5G端到端系統(tǒng)設(shè)計和關(guān)鍵功能。本課程
首先討論5G的應(yīng)用場景、需求,以及主要的標(biāo)準(zhǔn)化組織和相關(guān)活動;然后詳細(xì)介紹了NR
和LTE的空口設(shè)計、NR流程(IAM/波束管理/功率控制/HARQ)、協(xié)議棧(CP/UP/移動
性)、RAN架構(gòu)、端到端系統(tǒng)架構(gòu)、5GC、網(wǎng)絡(luò)切片、服務(wù)連續(xù)性、5GC與EPC的對接、網(wǎng)
絡(luò)虛擬化、邊緣計算;接著詳細(xì)介紹了ITU-
R提交的5G能力評估報告,以及NR如何滿足5G要求和外場測試結(jié)果;最后對5G市場和產(chǎn)業(yè)
進(jìn)行了展望。
適用學(xué)員:從事核心網(wǎng)協(xié)議開發(fā)、無線建設(shè)、無線規(guī)劃、無線覆蓋的工管、網(wǎng)建等部門
員工
課程設(shè)計:
第1章 5G系統(tǒng)概述
1.1 5G標(biāo)準(zhǔn)
1.1.1 5G的標(biāo)準(zhǔn)化過程
1.2 5G的目標(biāo)
1.3 核心網(wǎng)改造與5G
1.4 5G的發(fā)展演進(jìn)
1.5.1 5G演進(jìn)圖
1.5.2 5G的驅(qū)動力
小結(jié)
第2章 發(fā)展5G核心網(wǎng)的驅(qū)動力
2.1 現(xiàn)有4G核心網(wǎng)的瓶頸
2.1.1 用戶面問題
2.1.2 控制面問題
2.2 IMT2000提出的5G藍(lán)圖
2.2.1 目標(biāo)
2.2.2 KPI
2.2.3 備選技術(shù)
2.3 架構(gòu)演進(jìn)
2.3.1 重新設(shè)計
2.3.2 功能劃分
2.4 信令流程
第3章 5G核心網(wǎng)架構(gòu)
3.1 核心網(wǎng)概述
3.2 分布式用戶面
3.3 DCF:統(tǒng)一的用戶面模型
3.3.1 三個參考模型
3.3.2 DCF模型
3.4 融合控制面
3.5 核心網(wǎng)架構(gòu)演進(jìn)歷史
第4章 5G系統(tǒng)架構(gòu)
4.1 5G端到端架構(gòu)概述
4.2 5G核心網(wǎng)服務(wù)化架構(gòu)
4.2.1 NF服務(wù)注冊示例
4.2.2 NF服務(wù)發(fā)現(xiàn)示例
4.3 網(wǎng)絡(luò)切片
4.4 注冊、連接和會話管理
4.4.1 注冊管理
4.4.2 連接管理
4.4.3 注冊管理流程
4.4.4 PDU會話建立流程
4.4.5 服務(wù)請求流程
4.4.6 其他流程
4.5 5GC下的會話和業(yè)務(wù)連續(xù)性
4.6 與EPC對接
4.7 5G核心網(wǎng)中的控制面和用戶面協(xié)議
4.7.1 控制面協(xié)議棧
4.7.2 用戶面協(xié)議棧
4.8 支持虛擬化部署
4.9 支持邊緣計算
4.10 5G系統(tǒng)的策略與計費(fèi)控制
第5章 5G能力展望:ITU-R提交&性能評估
5.1 5G需求概述
5.2 評估方法概述
5.2.1 eMBB技術(shù)性能需求的系統(tǒng)級仿真
5.2.2 連接密度評估
5.2.3 可靠性和移動性評估
5.2.4 分析方法
5.2.5 檢查方法
5.3 評估指標(biāo)定義及評估方法
5.3.1 eMBB的評估指標(biāo)
5.3.2 mMTC的評估指標(biāo)――連接密度
5.3.3 URLLC的評估指標(biāo)
5.4 5G性能評估
5.4.1 5G寬帶幀結(jié)構(gòu)和物理信道結(jié)構(gòu)
5.4.2 NR MIMO、多址和波形
5.4.3 LTE/NR共存(上下行解耦)
5.4.4 NB-IoT
5.4.5 LTE/NR頻譜共享外場測試
第6章 5G市場和產(chǎn)業(yè)
6.1 5G 市場
6.1.1 5G的增強(qiáng)移動寬帶業(yè)務(wù)
6.1.2 5G在垂直行業(yè)的應(yīng)用
6.2 全球統(tǒng)一的5G標(biāo)準(zhǔn)和生態(tài)系統(tǒng)
6.2.1 3GPP
6.2.2 其他組織
6.3 早期部署
6.3.1 IMT-2020(5G)推進(jìn)組的5G試驗
6.3.2 5G部署計劃
6.4 展望
駱飛老師的其它課程
互聯(lián)網(wǎng)思維和語音IP化應(yīng)用(課程大綱)“互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了音樂、游戲、媒體、零售和金額行業(yè),未來互聯(lián)網(wǎng)精神將改變每一個行業(yè),傳統(tǒng)行業(yè)即使還想不出怎么去結(jié)合互聯(lián)網(wǎng),也一定要具備互聯(lián)網(wǎng)思維。”(馬化騰)互聯(lián)網(wǎng)思維是零距離、網(wǎng)絡(luò)化的經(jīng)營管理思維?;ヂ?lián)網(wǎng)思維下,企業(yè)管理需要以更加靈活的組織應(yīng)對復(fù)雜的環(huán)境。張瑞敏說,互聯(lián)網(wǎng)時代的管理沒有標(biāo)桿,企業(yè)只有自己去尋求適合的管理
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5G技術(shù)與工程建設(shè) 02.03
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智慧家庭工程師 10.25
課程大綱:課程章節(jié)內(nèi)容提要課程時間從概念到落地:智能家居與智慧家庭技術(shù)及應(yīng)用概述智慧家庭/智能家居發(fā)展概述從數(shù)字化、信息化到智能化、智慧化概述未來城市及家庭的信息服務(wù)需求及趨勢智能家居/智慧家庭概念模型規(guī)劃設(shè)計基本建設(shè)思路解決方案總體架構(gòu)描述應(yīng)用+家庭云平臺管+端互聯(lián)網(wǎng)+信息通信+家庭生活傳統(tǒng)電信運(yùn)營的戰(zhàn)略抉擇(以中國電信為例)中國電信集團(tuán)智慧家庭戰(zhàn)略解讀中
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智慧家庭認(rèn)證工程師 10.25
智慧家庭認(rèn)證工程師①培訓(xùn)目標(biāo)在“智慧家庭”的這一戰(zhàn)場上,各個運(yùn)營商都卯足了勁,戰(zhàn)術(shù)各不相同。中國移動押寶“和·家庭”計劃并推出“魔百和”系列產(chǎn)品。中國電信成立智慧家庭產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟并發(fā)布產(chǎn)品“悅me”、全新智能寬帶電視“天翼高清”,為用戶提供家庭信息化服務(wù)綜合解決方案;中國聯(lián)通發(fā)布“智慧沃家”業(yè)務(wù),滿足家庭的智能化信息需求。本課程以智慧家庭建設(shè)目前存在的四大挑戰(zhàn)為
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智慧家庭組網(wǎng)技術(shù)①培訓(xùn)目標(biāo)本課程以電信運(yùn)營商智慧家庭WLAN網(wǎng)絡(luò)目前存在的四大挑戰(zhàn)為切入點,重點介紹電信運(yùn)營商電信級WLAN網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、核心平臺以及標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)體系、關(guān)鍵核心技術(shù)等內(nèi)容,并進(jìn)一步重點介紹WLAN網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方法、流程和重點工作,同時重點闡述WLAN網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化基礎(chǔ)技術(shù)與方法,WLAN重點優(yōu)化內(nèi)容以及實際案例。②大綱【培訓(xùn)對象】網(wǎng)優(yōu)中心及地市公司W(wǎng)LAN
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云原生架構(gòu)與Devops運(yùn)維 10.25
云原生架構(gòu)與Devops運(yùn)維課程定位與課程目標(biāo)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的火爆讓“敏捷”和“DevOps”的管理理念成為IT項目管理的主流?!懊艚荨笔强焖夙憫?yīng)需求變化,及時交付階段性產(chǎn)出,達(dá)到讓客戶滿意的一種軟件開發(fā)管理模式?!癉evOps”理念更是超越了項目管理方面的范疇,它關(guān)注的是IT企業(yè)各部門角色能夠更好的交流和協(xié)作的文化變革。課程通過大量真實的案例,縱向?qū)Ρ葒饬餍?/p>
講師:駱飛詳情
政企產(chǎn)品經(jīng)理解決方案能力提升課程定位與課程目標(biāo)2021年,世界飛速變化。以5G、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能為代表的新一輪科技革命和以數(shù)字化、信息化、智能化為標(biāo)志的產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)。新冠肺炎疫情的疊加影響,又使得數(shù)字經(jīng)濟(jì)的作用突顯。后疫情時代,數(shù)字化轉(zhuǎn)型將成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新引擎。在新一輪數(shù)字化浪潮中,千行百業(yè)面臨革新。作為中國領(lǐng)先的綜合信息服務(wù)提供商,中國
講師:駱飛詳情
智慧城市交付項目管理 10.25
智慧城市交付項目管理課程定位與課程目標(biāo)2014年稱為中國的智慧城市建設(shè)元年,在這一重要的時間節(jié)點上,有必要對智慧城市概念、技術(shù)和發(fā)展進(jìn)行一次全方位的梳理與總結(jié)。從技術(shù)的角度,對智慧城市的概念出現(xiàn)、發(fā)展現(xiàn)狀、總體技術(shù)框架、核心關(guān)鍵技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)與評估體系、運(yùn)營與應(yīng)用模式等方面,進(jìn)行盡可能詳細(xì)和系統(tǒng)的闡述與介紹。希望能夠為讀者提供一個智慧城市技術(shù)發(fā)展的全景式概覽。目
講師:駱飛詳情
云計算基礎(chǔ)(三大運(yùn)營商版) 10.25
云計算基礎(chǔ)課程定位與課程目標(biāo)云計算(cloudcomputing)是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式,通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。云是網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說法。過去在圖中往往用云來表示電信網(wǎng),后來也用來表示互聯(lián)網(wǎng)和底層基礎(chǔ)設(shè)施的抽象。狹義云計算指IT基礎(chǔ)設(shè)施的交付和使用模式,指通過網(wǎng)絡(luò)以按需、易擴(kuò)展的方式獲得所需資源;
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