《營(yíng)銷創(chuàng)新—突破性提升營(yíng)銷績(jī)效的思維利器》2天
《營(yíng)銷創(chuàng)新—突破性提升營(yíng)銷績(jī)效的思維利器》2天詳細(xì)內(nèi)容
《營(yíng)銷創(chuàng)新—突破性提升營(yíng)銷績(jī)效的思維利器》2天
《營(yíng)銷創(chuàng)新》
——突破性提升營(yíng)銷績(jī)效的思維利器
0433070(2019年兩天標(biāo)準(zhǔn)版)
課程背景及意義
管理大師彼得德魯克說(shuō):企業(yè)的目的就是創(chuàng)造顧客,企業(yè)的基本功能有兩個(gè):一是營(yíng)銷,二是創(chuàng)新。21世紀(jì)是不連續(xù)性發(fā)展和跳躍性變化的時(shí)代,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的主題,企業(yè)不創(chuàng)新,就難以避免被淘汰出局甚至消亡的命運(yùn)。要想管理好企業(yè),就必須有創(chuàng)造性的洞見(jiàn)和創(chuàng)新觀念;要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝,企業(yè)就必須有商業(yè)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維,開(kāi)發(fā)獨(dú)特的產(chǎn)品,創(chuàng)新自己的商業(yè)模式。
在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境發(fā)生了巨大變化,面臨諸多挑戰(zhàn),在這種大環(huán)境下,就更需要我們廣大創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營(yíng)者開(kāi)闊思路,大膽創(chuàng)新,用新的方法來(lái)創(chuàng)業(yè),用新的方法來(lái)營(yíng)銷。
本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)造性開(kāi)展?fàn)I銷工作和解決營(yíng)銷問(wèn)題的思維能力和應(yīng)用方法,把握新的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下的市場(chǎng)營(yíng)銷理念,激發(fā)營(yíng)銷創(chuàng)意,開(kāi)啟營(yíng)銷創(chuàng)新思維。
運(yùn)用創(chuàng)新方法解決營(yíng)銷問(wèn)題的過(guò)程有三個(gè)課題:一是如何打破傳統(tǒng)的營(yíng)銷觀念和營(yíng)銷思維方式,二是如何激發(fā)新的營(yíng)銷和經(jīng)營(yíng)創(chuàng)意,三是克服各種阻力因素,如何把創(chuàng)意方案轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和成果,課程以“破舊——立新——行動(dòng)”為主線而針對(duì)性設(shè)計(jì),并緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際關(guān)注的營(yíng)銷現(xiàn)狀和問(wèn)題而逐層展開(kāi)互動(dòng)訓(xùn)練,在輕松活潑、激情熱烈的課堂氣氛中實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷理念提升和掌握營(yíng)銷創(chuàng)新的工具和方法,促進(jìn)營(yíng)銷業(yè)績(jī)的突破性提升。
課程介紹
授課講師:柳瑞軍
課時(shí):12課時(shí)/2天
適用對(duì)象:公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、營(yíng)銷部經(jīng)理、市場(chǎng)部經(jīng)理及營(yíng)銷人員等。
課程特點(diǎn):以理念創(chuàng)新、思維突破和營(yíng)銷創(chuàng)新方法為主線,從營(yíng)銷創(chuàng)新和營(yíng)銷管理等方面,系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握營(yíng)銷創(chuàng)新的理念、思維和方法,幫助學(xué)員提升市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新觀念,拓寬營(yíng)銷思維,促進(jìn)營(yíng)銷工作的突破性提升。
培訓(xùn)日程
第一天
第二天
上午
第一部分 營(yíng)銷思維突破
主題1:營(yíng)銷創(chuàng)新認(rèn)知
主題2:營(yíng)銷思維突破
第三部分 營(yíng)銷策略創(chuàng)新
主題5:市場(chǎng)與客戶開(kāi)發(fā)創(chuàng)新
主題6:客戶服務(wù)創(chuàng)新
下午
第二部分 營(yíng)銷戰(zhàn)略沖洗
主題3:市場(chǎng)定位與營(yíng)銷戰(zhàn)略創(chuàng)新
主題4:新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng)新
第四部分 促銷與營(yíng)銷管理創(chuàng)新
主題7: 渠道與促銷創(chuàng)新
主題8:營(yíng)銷管理創(chuàng)新
課程大綱:
營(yíng)銷創(chuàng)新認(rèn)知
當(dāng)今市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)——7大現(xiàn)狀
營(yíng)銷發(fā)展新趨勢(shì)
當(dāng)今市場(chǎng)營(yíng)銷的核心理念
全方位營(yíng)銷理念
營(yíng)銷新4P理念
營(yíng)銷組合策略與4C顧客導(dǎo)向理念
水平營(yíng)銷理念
營(yíng)銷創(chuàng)新的12個(gè)領(lǐng)域
增強(qiáng)營(yíng)銷創(chuàng)新的緊迫感
案例:成功企業(yè)為什么會(huì)失敗?
營(yíng)銷創(chuàng)新的難點(diǎn)和關(guān)鍵
課堂討論:營(yíng)銷現(xiàn)狀盤(pán)點(diǎn)與“系統(tǒng)化放棄”
營(yíng)銷思維突破——重構(gòu)營(yíng)銷思維
營(yíng)銷人員的突破性思維模式
思維重構(gòu)模型
從認(rèn)知到應(yīng)用
營(yíng)銷人員必須具備的4大營(yíng)銷理念
水平營(yíng)銷思維技巧
逆向營(yíng)銷思維技巧
營(yíng)銷創(chuàng)新與重構(gòu)商業(yè)模式
營(yíng)銷轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式畫(huà)布解析
市場(chǎng)定位與營(yíng)銷戰(zhàn)略創(chuàng)新
STP——戰(zhàn)略營(yíng)銷的核心
市場(chǎng)定位戰(zhàn)略創(chuàng)新
確定品牌定位
市場(chǎng)細(xì)分與長(zhǎng)尾戰(zhàn)略
產(chǎn)品生命周期營(yíng)銷戰(zhàn)略
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
經(jīng)濟(jì)衰退期的營(yíng)銷戰(zhàn)略
實(shí)務(wù)案例:市場(chǎng)戰(zhàn)略如何成功轉(zhuǎn)型
實(shí)戰(zhàn)演練——如何制定差異化營(yíng)銷戰(zhàn)略?
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng)新
什么是新產(chǎn)品?產(chǎn)品的三個(gè)內(nèi)涵和四個(gè)層次
在開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品與新服務(wù)的過(guò)程中,公司面臨著哪些挑戰(zhàn)?
經(jīng)理人員在管理新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)時(shí)應(yīng)該采取什么樣的組織結(jié)構(gòu)與流程?
新產(chǎn)品與新服務(wù)的開(kāi)發(fā)主要包括哪幾個(gè)階段?
管理新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程的最佳方式是什么?
哪些因素可以對(duì)擴(kuò)散率產(chǎn)生影響?
哪些因素對(duì)消費(fèi)者采用新推出的產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生影響?
市場(chǎng)與客戶開(kāi)發(fā)創(chuàng)新
如何開(kāi)發(fā)潛在市場(chǎng)?
產(chǎn)品定位與市場(chǎng)細(xì)分
渠道創(chuàng)新思維技巧
客戶關(guān)系管理水平測(cè)試
消費(fèi)心理與營(yíng)銷溝通
如何分析和激發(fā)客戶需求?
消費(fèi)者行為整合模型
識(shí)別客戶核心需求
如何積極影響顧客?
情景課堂: 顧客感知價(jià)值心理地圖
客戶開(kāi)發(fā)創(chuàng)新技巧
工具:《市場(chǎng)與客戶開(kāi)發(fā)創(chuàng)新檢查清單》
經(jīng)典案例
實(shí)務(wù)練習(xí)
客戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的5個(gè)技巧
客戶服務(wù)創(chuàng)新
消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程——五階段模型
促進(jìn)客戶成交的關(guān)鍵時(shí)刻
移動(dòng)互聯(lián)背景下的服務(wù)創(chuàng)新
服務(wù)創(chuàng)新的6個(gè)要素
顧客價(jià)值與顧客溝通創(chuàng)新
實(shí)戰(zhàn)課堂:讓銷售打動(dòng)人心——左右腦表達(dá)技巧
渠道與促銷創(chuàng)新
數(shù)字化、智能化時(shí)代的渠道管理創(chuàng)新
差異化策略與創(chuàng)新技巧
差異化營(yíng)銷的6個(gè)要素
查找潛在的營(yíng)銷渠道
營(yíng)銷傳播的渠道和方式創(chuàng)新
品牌推廣與產(chǎn)品展銷創(chuàng)新技巧
新媒體營(yíng)銷創(chuàng)新
情景課堂:如何構(gòu)思新媒體策劃創(chuàng)意
實(shí)戰(zhàn)課堂:實(shí)現(xiàn)持續(xù)銷售的6個(gè)技巧
營(yíng)銷管理創(chuàng)新
激發(fā)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新活力
如何激發(fā)營(yíng)銷人員的工作創(chuàng)造力?
設(shè)計(jì)銷售團(tuán)隊(duì)
管理銷售團(tuán)隊(duì)
營(yíng)銷執(zhí)行和控制創(chuàng)新
實(shí)務(wù)課堂:如何發(fā)揮銷售創(chuàng)新的乘數(shù)效應(yīng)?
營(yíng)銷創(chuàng)新相關(guān)課程培訓(xùn)案例
北大營(yíng)銷總裁班·營(yíng)銷創(chuàng)新
華泰保險(xiǎn)總公司·系統(tǒng)管理創(chuàng)新
山東中慧集團(tuán)·營(yíng)銷轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新
保定乾坤福公司
《營(yíng)銷思維突破與工作創(chuàng)新》
新華保險(xiǎn)湖北分公司
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內(nèi)蒙古公開(kāi)課《商業(yè)模式轉(zhuǎn)型與營(yíng)銷創(chuàng)新》
山東恒建集團(tuán)·市場(chǎng)化思維轉(zhuǎn)型
中國(guó)移動(dòng)黑龍江公司·創(chuàng)新思維2場(chǎng)
北京京北方科技公司·微創(chuàng)新
重慶交通培訓(xùn)學(xué)校·營(yíng)銷創(chuàng)新
國(guó)網(wǎng)山西綜合能源·市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型
《中小微轉(zhuǎn)型和盈利模式創(chuàng)新》
山西晉城公開(kāi)課《營(yíng)銷創(chuàng)新》
柳瑞軍老師的其它課程
【系統(tǒng)思維與科學(xué)決策】2天 10.30
歷時(shí)6年研發(fā),60多場(chǎng)客戶驗(yàn)證,柳瑞軍講師自主版權(quán)項(xiàng)目系統(tǒng)思維與科學(xué)決策?——打造解決復(fù)雜問(wèn)題高手,領(lǐng)導(dǎo)決策的思維利器!《系統(tǒng)為本,整合為王》國(guó)家版權(quán)局版權(quán)登記號(hào):國(guó)作登字-2019-A-00801823課程背景CPAS是英文“ComplexproblemsAnalyzeSolve(復(fù)雜問(wèn)題分析與處理)”的英文縮寫(xiě)。對(duì)于任何員工而言,解決問(wèn)題能力都是最核心的
講師:柳瑞軍詳情
歷時(shí)6年研發(fā),80多場(chǎng)客戶驗(yàn)證《創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練?—?jiǎng)?chuàng)造性解決問(wèn)題》-1181100387985柳瑞軍講師版權(quán)項(xiàng)目,“CPAS復(fù)雜問(wèn)題分析與處理”技能訓(xùn)練課程國(guó)家版權(quán)局版權(quán)登記號(hào):國(guó)作登字-2019-A-00801823以創(chuàng)造性解決復(fù)雜問(wèn)題的思維模式為核心,打造卓越工作創(chuàng)造力!訓(xùn)練項(xiàng)目簡(jiǎn)介《CPAS復(fù)雜問(wèn)題系統(tǒng)解決方案?》訓(xùn)練輔導(dǎo)項(xiàng)目,分為“思維模式訓(xùn)練
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走進(jìn)推陳出新、妙趣橫生的江湖!感悟創(chuàng)新思維修煉的最高境界!《獨(dú)孤九劍——?jiǎng)?chuàng)新思維情景模擬沙盤(pán)?》三大突破性思維模式,九大創(chuàng)新技法,兩大技能提升方式——打破傳統(tǒng)思維藩籬,讓團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為高績(jī)效,讓創(chuàng)造力提升50倍!|[pic]|[pic]|[pic]||柳瑞軍自主課程版權(quán),包括管理、營(yíng)銷、技術(shù)研發(fā)等三套情景模擬沙盤(pán)。||國(guó)家版權(quán)局版權(quán)登記號(hào):國(guó)作登字-2019
講師:柳瑞軍詳情
《國(guó)企改革與創(chuàng)新發(fā)展》——2023國(guó)企改革新要求、新趨勢(shì)、新商機(jī)right85090課程背景和意義黨的二十大報(bào)告指出,要構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,必須“深化國(guó)資國(guó)企改革,加快國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整,推動(dòng)國(guó)有資本和國(guó)有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大,提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”,為今后的國(guó)企改革指明了方向。2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年。隨著黨中央、國(guó)務(wù)
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【基層管理創(chuàng)新】2天版 10.30
柳瑞軍自主版權(quán)課程《系統(tǒng)管理創(chuàng)新?——基層管理創(chuàng)新》-1123950409575(第二版)國(guó)家版權(quán)局版權(quán)登記號(hào):國(guó)作登字-2019-A-00801823授課講師:柳瑞軍標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):12課時(shí)/2天課程收益:幫助員工轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維和觀念,構(gòu)建突破性思考模式,提升創(chuàng)新意識(shí)和工作創(chuàng)造力。掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)和人員管理創(chuàng)新的系統(tǒng)思維和創(chuàng)新技巧。掌握工作管理創(chuàng)新的系統(tǒng)思維和創(chuàng)新技巧。學(xué)
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柳瑞軍版權(quán)課程,2022年第二版《領(lǐng)導(dǎo)者整合思維訓(xùn)練?》——系統(tǒng)為本,整合為王,成功領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式|[pic]|[pic]|[pic]||領(lǐng)導(dǎo)工作成敗的分水嶺,管理制勝的思維利器!|國(guó)家版權(quán)局版權(quán)登記號(hào):國(guó)作登字-2019-A-008018221.課程背景《領(lǐng)導(dǎo)者整合思維訓(xùn)練》,是在柳瑞軍版權(quán)課程《系統(tǒng)為本,整合為王?》基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)的思維訓(xùn)練課程,旨在幫助領(lǐng)
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-1162050-582930中小企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與盈利模式創(chuàng)新——中小微民創(chuàng)企業(yè)的持續(xù)成長(zhǎng)之道主講:柳瑞軍課程收益:應(yīng)對(duì)之策、變革轉(zhuǎn)型、內(nèi)生動(dòng)力、激發(fā)創(chuàng)新、走出困境、業(yè)務(wù)突破課程背景宏觀經(jīng)濟(jì)背景對(duì)民營(yíng)和中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型的要求。改革開(kāi)放以來(lái),尤其是最近幾年,中小微企業(yè)的發(fā)展非常迅速,截至2021年末,全國(guó)中小微企業(yè)數(shù)量達(dá)4800萬(wàn)戶,10年間增長(zhǎng)2.7倍。第四次全
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《組織變革管理》 10.30
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