(實(shí)戰(zhàn)篇)工程項(xiàng)目管理情景演練(工具與模板應(yīng)用)(2-3天)
(實(shí)戰(zhàn)篇)工程項(xiàng)目管理情景演練(工具與模板應(yīng)用)(2-3天)詳細(xì)內(nèi)容
(實(shí)戰(zhàn)篇)工程項(xiàng)目管理情景演練(工具與模板應(yīng)用)(2-3天)
工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練
(工具與模板)
項(xiàng)目管理引領(lǐng)未來(lái)
項(xiàng)目管理是企業(yè)應(yīng)對(duì)現(xiàn)代快速、復(fù)雜、多變和多樣化市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)環(huán)境的最有效手段,是完整的一套工作流程。項(xiàng)目管理知識(shí)、方法和技能將幫助管理者把工作做得更好、走向成功。有效應(yīng)用項(xiàng)目管理將極大降低企業(yè)管理成本、優(yōu)化資源、提升企業(yè)及時(shí)科學(xué)的決策能力和組織凝聚力,從而助力組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。然而,在實(shí)際工作中,您是否會(huì)遇到如下難題:
領(lǐng)導(dǎo)常常說(shuō)要做項(xiàng)目規(guī)劃,但究竟什么是項(xiàng)目規(guī)劃,從哪里入手做項(xiàng)目規(guī)劃?
項(xiàng)目管理中真有什么流程與工具可以確保項(xiàng)目成功嗎?
項(xiàng)目應(yīng)該如何立項(xiàng),有什么工具與技巧?
項(xiàng)目管理中總是感覺(jué)分工不明、職責(zé)不清,有沒(méi)有什么辦法能解決?
領(lǐng)導(dǎo)總是要求又好又快的完成任務(wù),卻沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo);
項(xiàng)目的成本總是超支,但工作還得繼續(xù);
本來(lái)項(xiàng)目開(kāi)展的好好的,一個(gè)意外事件就把工作弄得一團(tuán)糟;
總在互相詢問(wèn)事情進(jìn)展,誰(shuí)也弄不清現(xiàn)在的情況。
本課程將以工程項(xiàng)目管理過(guò)程為主線,通過(guò)引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行實(shí)際工作案例演練,結(jié)合講師多年的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及豐富的案例對(duì)項(xiàng)目管理進(jìn)行解讀,幫助管理者了解項(xiàng)目管理流程規(guī)范,掌握項(xiàng)目管理核心理念與實(shí)用工具,并針對(duì)項(xiàng)目管理中經(jīng)常遇到的需求不確定與變更、計(jì)劃制定與執(zhí)行、時(shí)間估算、資源沖突、成本管控、風(fēng)險(xiǎn)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)與溝通等內(nèi)容進(jìn)行深入探討,幫助以項(xiàng)目管理技術(shù)指導(dǎo)實(shí)際工作、提升工作績(jī)效。
【課程特色】
最熱前沿知識(shí):項(xiàng)目經(jīng)理能力模型、成熟度模型、PMO建構(gòu)與運(yùn)營(yíng)等;
最有趣的案例解析:黃金湖的傳說(shuō)、巴頓將軍的演說(shuō)、史上最牛女秘書(shū)的溝通管理;
課程形式多樣:課程包含10多個(gè)精選范例,多個(gè)情境案例研討,多步全程互動(dòng)演練,10多個(gè)經(jīng)典工具模板,20多道情境題,10多處重要警示;
【課程收益】
軟技能—巧實(shí)力成就強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì):團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧等;趣味測(cè)試(項(xiàng)目管理能力測(cè)試、性格溝通測(cè)試);
PM思維--助您贏在職場(chǎng):工作中如何完美執(zhí)行“任務(wù)”的黃金思維(如何配置資源、制定進(jìn)度計(jì)劃、防范風(fēng)險(xiǎn));
免費(fèi)精選工具與模板:教學(xué)中穿插項(xiàng)目管理經(jīng)典模板,迅速了解WBS工作分解、RAM責(zé)任矩陣、CPM計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)、EVM掙值法、風(fēng)險(xiǎn)管理等;
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目核心成員、項(xiàng)目管理工程師等企業(yè)中高層人員及項(xiàng)目執(zhí)行層員工;
致力于提升項(xiàng)目管理技能,提升企業(yè)執(zhí)行力以及核心競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)人員與管理人員;
【培訓(xùn)課時(shí)】 2-3天(6小時(shí)/天)
【授課方法】
1022352984540%
理念學(xué)習(xí)
25%
實(shí)戰(zhàn)演練
15%
互動(dòng)研討
10%
實(shí)用專題
系統(tǒng)思維
案例分析
情景演練
總結(jié)分享
分組PK
最佳實(shí)踐
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
高效溝通
影音資料
工具模板
10%
精彩分享
40%
理念學(xué)習(xí)
25%
實(shí)戰(zhàn)演練
15%
互動(dòng)研討
10%
實(shí)用專題
系統(tǒng)思維
案例分析
情景演練
總結(jié)分享
分組PK
最佳實(shí)踐
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
高效溝通
影音資料
工具模板
10%
精彩分享
演練式案例教學(xué)—真正寓教于樂(lè),精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)案例,全方位全流程掌握完整的知識(shí)體系,不再是零碎的知識(shí);團(tuán)隊(duì)討論,小組PK賽,讓教學(xué)樂(lè)趣無(wú)窮;
情境式互動(dòng)研討--最實(shí)用的技巧,讓您迅速成為專業(yè)人士;
咨詢式培訓(xùn)PRM模式,即“P現(xiàn)象呈現(xiàn)—R原因分析—M解決措施”;
【課程大綱】
第一模塊 工程項(xiàng)目全過(guò)程管理
一、項(xiàng)目管理知識(shí)導(dǎo)論(回顧基本知識(shí),把握核心理念)
核心課程
案例研討
互動(dòng)演練
項(xiàng)目與項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理的起源
項(xiàng)目管理的定義和三角約束
項(xiàng)目十大知識(shí)領(lǐng)域與五大過(guò)程
項(xiàng)目管理的成敗
項(xiàng)目組織
職能型、項(xiàng)目型、矩陣型的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比
案例1:黃金湖寶藏探險(xiǎn)之謎
案例2:攀登珠峰與項(xiàng)目管理
案例3:青藏鐵路與南水北調(diào)工程
案例4:曼哈頓原子彈計(jì)劃與阿波羅登月計(jì)劃
案例5:現(xiàn)代婚姻與工程項(xiàng)目管理
研討專題:戰(zhàn)略管理與項(xiàng)目管理
破冰游戲——埃菲爾鐵塔
測(cè)評(píng):團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
視頻:《偷天換日》
二、啟動(dòng)工程項(xiàng)目并識(shí)別干系人(如何選擇并啟動(dòng)項(xiàng)目,如何識(shí)別并分析干系人)
核心課程
案例研討
演練與工具模板
1、選定項(xiàng)目
a)項(xiàng)目需求分析
b)SWOT分析
c)項(xiàng)目選擇模型與依據(jù)
2、編制項(xiàng)目章程
3、項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)
4、識(shí)別并分析干系人
案例1:魯布革水電站—“項(xiàng)目管理”對(duì)中國(guó)的沖擊波!
案例2:X項(xiàng)目技術(shù)創(chuàng)新的疑惑
案例3:CRM軟件的項(xiàng)目章程
案例研討:項(xiàng)目啟動(dòng)與項(xiàng)目經(jīng)理角色定位
專題1:項(xiàng)目管理兩大誤區(qū):“三邊行動(dòng)”和“六拍運(yùn)動(dòng)”
實(shí)戰(zhàn)演練:編制《項(xiàng)目章程》
工具技術(shù):NPV凈現(xiàn)值法
測(cè)評(píng):DISC性格分析
實(shí)戰(zhàn)演練:編制《干系人管理表》
視頻:《墨攻》
參考案例:觀音閣裝修項(xiàng)目
視頻:《巴頓將軍》
三、 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分工與團(tuán)隊(duì)建設(shè)(項(xiàng)目的成功來(lái)自團(tuán)隊(duì)的成功)
核心課程
案例研討
互動(dòng)演練
1、責(zé)任分配矩陣
2、人力資源管理
a)項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)、權(quán)力與特點(diǎn)
b)馬斯洛與雙因素理論
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
a)團(tuán)隊(duì)建設(shè)五階段
c)團(tuán)隊(duì)沖突六種策略與五種手段
案例1:某公司產(chǎn)品經(jīng)理的崗位定義及職位說(shuō)明
案例2:責(zé)任分配表(魯布革項(xiàng)目)
案例3:阿牛的領(lǐng)導(dǎo)困境
案例4:團(tuán)隊(duì)管理三大問(wèn)題
案例5:公司5位專家的辭呈
實(shí)戰(zhàn)演練:編制《項(xiàng)目時(shí)間進(jìn)度表與責(zé)任分配矩陣》
專題:《西游記》的團(tuán)隊(duì)管理
視頻:團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)與分類
團(tuán)隊(duì)游戲:迷失叢林
290830033655實(shí)踐演練A:相關(guān)方管控表
1、相關(guān)方管控表格介紹
2、實(shí)踐演練
相關(guān)方識(shí)別
相關(guān)方分析
相關(guān)方管控策略
3、小組PK,老師點(diǎn)評(píng)
四、工程質(zhì)量與問(wèn)題分析解決(常見(jiàn)問(wèn)題的分析解決)
核心課程
案例研討
互動(dòng)演練
1、質(zhì)量管理(QA+QC)
2、常見(jiàn)問(wèn)題解決的誤區(qū)
3、解決的模式與工具
a)頭腦風(fēng)暴法
b)魚(yú)骨圖法
案例1: 建筑裂縫的魚(yú)骨圖
案例2:產(chǎn)品滯銷原因分析
案例3:帕累托圖的應(yīng)用
專題1: PDCA戴明環(huán)
專題2:質(zhì)量管理工具集
專題3:上海地鐵細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
創(chuàng)意測(cè)試:九珠貫穿
演練:?jiǎn)栴}界定STAR法
視頻:亮劍中的頭腦風(fēng)暴
互動(dòng)演練:魚(yú)骨圖
五、工程項(xiàng)目收尾與后評(píng)價(jià)(經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是最寶貴的組織過(guò)程資產(chǎn))
核心課程
案例研討
互動(dòng)演練
1、項(xiàng)目收尾
a)合同收尾
b)行政收尾
2、后評(píng)價(jià)模型
案例1:x項(xiàng)目開(kāi)發(fā)問(wèn)題總結(jié)
專題1:王菲演唱會(huì)全案分析
演練:編制《項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告》模版:
1)項(xiàng)目交接文件清單
2)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告
第二模塊 工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
識(shí)別并控制風(fēng)險(xiǎn)(如何評(píng)估和應(yīng)對(duì)項(xiàng)目的不確定性)
核心課程
案例研討
互動(dòng)演練
1、風(fēng)險(xiǎn)控制
a)風(fēng)險(xiǎn)定義與效用函數(shù)
b)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與頭腦風(fēng)暴
c)定性與定量分析
d)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略
案例1: 樹(shù)上鳥(niǎo)兒的思考
案例2:上海環(huán)球中心的風(fēng)險(xiǎn)控制
案例3:某工程失敗概率主觀評(píng)估
案例4:北京奧運(yùn)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分類
案例5:電梯引起的意外失敗
案例6:“新可樂(lè)”的夭折
實(shí)戰(zhàn)演練:《風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)》
工具技術(shù):
1)頭腦風(fēng)暴法
2)檢查表法
3)決策樹(shù)
模版:風(fēng)險(xiǎn)管理表
第三模塊 工程項(xiàng)目溝通與談判
一、 采購(gòu)與合同談判(合同類型的優(yōu)缺點(diǎn),合同談判常見(jiàn)測(cè)量)
核心課程
案例研討
互動(dòng)演練
1、資源采購(gòu)
a)采購(gòu)3W3H基本要點(diǎn)
b)三種合同類型及風(fēng)險(xiǎn)對(duì)比
2、合同談判
a)常見(jiàn)談判技巧
案例1:北京奧組委的解散
案例2:成本估算案例分析
專題1:《碟中諜》與項(xiàng)目管理
實(shí)戰(zhàn)演練:
1、自制與外購(gòu)練習(xí)
2、合同談判
視頻:《祿大人買畫(huà)》
二、 監(jiān)控溝通管理(受控的項(xiàng)目才是成功的項(xiàng)目)
核心課程
案例研討
專題講解
進(jìn)度控制:資源優(yōu)化
a)資源負(fù)載與平衡
b)趕工與快速跟進(jìn)
成本控制:掙值分析EVM
項(xiàng)目變更與評(píng)審
a)CCB與變更控制流程分析
b)變更原則與階段評(píng)審采購(gòu)
項(xiàng)目溝通管理
案例1:三門峽水庫(kù)的失敗
案例2:沒(méi)完沒(méi)了的項(xiàng)目
案例3:巨人大廈的失敗
案例4:史上最牛女秘書(shū)
案例4:三明治溝通
案例研討:一個(gè)變更失控的典型案例
實(shí)戰(zhàn)演練:EVM掙值法練習(xí)
溝通游戲:商店打烊時(shí)
測(cè)試:看圖表達(dá)
互動(dòng)演練:傳達(dá)命令
說(shuō)服溝通:荒島求生
績(jī)效溝通:令狐沖與任盈盈
第四模塊 工程項(xiàng)目進(jìn)度管理與WBS+CPM工具
分解任務(wù)并制定進(jìn)度(WBS的工作分解結(jié)構(gòu)與CPM關(guān)鍵路徑法)
核心課程
案例研討
互動(dòng)演練
1、范圍與任務(wù)分解
a)WBS的特點(diǎn)、評(píng)估方法、目標(biāo)
b)制作WBS的三大原則
c)范圍爬行與鍍金
2、進(jìn)度計(jì)劃與優(yōu)化
a)依賴關(guān)系與邏輯關(guān)系
b)成本三大估算法
C)CPM關(guān)鍵路徑法原理
案例1:《把信送給加西亞》
案例2:Iphone的兩種分解方法
案例3:幸福家庭的WBS分解
案例研討:估算難題,根源在哪里?
實(shí)戰(zhàn)演練:編制《工作分解結(jié)構(gòu)WBS》
視頻:《在云端》
實(shí)踐演練B:項(xiàng)目管理溝通協(xié)作工具(OPPM)(核心工具:一頁(yè)紙項(xiàng)目管理OPPM)
29864051333501、一頁(yè)紙項(xiàng)目管理OPPM工具介紹
2、OPPM實(shí)踐演練
工作任務(wù)分解:WBS
進(jìn)度管控:甘特圖
責(zé)任分配矩陣:RAM
3、小組PK,老師點(diǎn)評(píng)
第五模塊 Project軟件實(shí)踐演練
演練案例:某工程項(xiàng)目或?qū)嶋H工作案例
Project演練
Project要點(diǎn)
Project演練1、制定進(jìn)度計(jì)劃
2、計(jì)算關(guān)鍵路徑
確立項(xiàng)目時(shí)間規(guī)范
明確項(xiàng)目的工作和范圍管理
任務(wù)管理(任務(wù)工作量和工期估算)
時(shí)間管理計(jì)劃(項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃)
實(shí)戰(zhàn)演練:
制作《項(xiàng)目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖》
工具技術(shù):關(guān)鍵路徑法
模版:《進(jìn)度計(jì)劃表》
Project演練
Project要點(diǎn)
Project演練1、統(tǒng)計(jì)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)
更新進(jìn)度計(jì)劃
可視報(bào)表
比較基準(zhǔn)、平衡資源
工期、成本優(yōu)化
解決資源沖突
實(shí)戰(zhàn)演練:
項(xiàng)目進(jìn)度壓縮、趕工和優(yōu)化
【總體收獲】
掌握工程管理核心工具和模板:結(jié)合工作實(shí)際課題編制工程項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)、工程項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)圖WBS、工程組織分工結(jié)構(gòu)圖OBS、工程進(jìn)度計(jì)劃甘特圖、里程碑圖等。
掌握工程管理全過(guò)程知識(shí):工程管理的五大過(guò)程組(啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾)和十大知識(shí)領(lǐng)域(尤其是整合管理、進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、溝通等)的關(guān)鍵內(nèi)容;
初步學(xué)會(huì)Project工具:用軟件整合項(xiàng)目管理所有要素,并實(shí)時(shí)跟蹤匯報(bào)項(xiàng)目;
案例手冊(cè):《ECP總承包工程管理標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)》,包括投標(biāo)階段、啟動(dòng)階段、實(shí)施階段、收尾階段的三大要素(職責(zé)權(quán)限、工作流程圖、關(guān)鍵活動(dòng)詳細(xì)說(shuō)明);
李騏老師的其它課程
項(xiàng)目管理五步實(shí)戰(zhàn)演練(全套工具與模板)V6.5版權(quán)號(hào):2021-A-01277592項(xiàng)目管理引領(lǐng)未來(lái)項(xiàng)目管理是企業(yè)應(yīng)對(duì)現(xiàn)代快速、復(fù)雜、多變和多樣化市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)環(huán)境的最有效手段,是完整的一套工作流程。項(xiàng)目管理知識(shí)、方法和技能將幫助管理者把工作做得更好、走向成功。有效應(yīng)用項(xiàng)目管理將極大降低企業(yè)管理成本、優(yōu)化資源、提升企業(yè)及時(shí)科學(xué)的決策能力和組織凝聚力,從而助力組織
講師:李騏詳情
項(xiàng)目管理五步實(shí)戰(zhàn)演練(全套工具與模板+情境沙盤)版權(quán)號(hào):2021-A-01277592項(xiàng)目管理引領(lǐng)未來(lái)項(xiàng)目管理是企業(yè)應(yīng)對(duì)現(xiàn)代快速、復(fù)雜、多變和多樣化市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)環(huán)境的最有效手段,是完整的一套工作流程。項(xiàng)目管理知識(shí)、方法和技能將幫助管理者把工作做得更好、走向成功。有效應(yīng)用項(xiàng)目管理將極大降低企業(yè)管理成本、優(yōu)化資源、提升企業(yè)及時(shí)科學(xué)的決策能力和組織凝聚力,從而助力組
講師:李騏詳情
項(xiàng)目管理硬功夫與軟技能(核心理念+團(tuán)建技巧)版權(quán)號(hào):2021-A-01277590中西式項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理起源于西方,在曼哈頓計(jì)劃、登月工程中逐步成熟為一門學(xué)科,其管理體系非常完善,包括知識(shí)體系(PMBOK)、項(xiàng)目經(jīng)理能力模型(ICB)、組織成熟度模型(OPM3)等,但是在實(shí)際工作中又不得不面臨“中國(guó)的人性與文化”。缺乏中西結(jié)合的項(xiàng)目管理知識(shí)和思維,會(huì)給我們的
講師:李騏詳情
IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練(5個(gè)技能+5項(xiàng)修煉+Project)復(fù)雜的項(xiàng)目管理在辛辛苦苦啃完了厚厚的項(xiàng)目管理書(shū)籍,學(xué)會(huì)了所謂的系統(tǒng)的理論知識(shí)體系,在實(shí)際的項(xiàng)目管理工作中也打拼了好些年,但仍然會(huì)遇到不少難題:項(xiàng)目經(jīng)理80的時(shí)間都在溝通,溝通確實(shí)很重要,那有沒(méi)有高效溝通的技巧?做項(xiàng)目變更是永恒不變的,應(yīng)該如何減少和管控好一個(gè)變革,有什么訣竅沒(méi)?團(tuán)隊(duì)績(jī)效不好,應(yīng)該如何跟
講師:李騏詳情
敏捷項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練(Scrum)本課程向?qū)W員精準(zhǔn)傳達(dá)敏捷項(xiàng)目管理方法,重點(diǎn)就敏捷的價(jià)值觀、敏捷項(xiàng)目管理的原則、敏捷和傳統(tǒng)做法的區(qū)別、敏捷項(xiàng)目管理的角色與職責(zé)、敏捷項(xiàng)目管理的目標(biāo)及其約束條件、敏捷項(xiàng)目管理的生命周期及其計(jì)劃、敏捷項(xiàng)目管理的過(guò)程及其輸出給予了清晰的講解。【課程收益】1、?了解敏捷項(xiàng)目管理與一般項(xiàng)目管理的區(qū)別;2、?通過(guò)情景演練及案例掌握敏捷項(xiàng)目
講師:李騏詳情
項(xiàng)目管理五步實(shí)戰(zhàn)演練(精華工具與模板)版權(quán)號(hào):2021-A-01277592項(xiàng)目管理引領(lǐng)未來(lái)項(xiàng)目管理是企業(yè)應(yīng)對(duì)現(xiàn)代快速、復(fù)雜、多變和多樣化市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)環(huán)境的最有效手段,是完整的一套工作流程。項(xiàng)目管理知識(shí)、方法和技能將幫助管理者把工作做得更好、走向成功。在實(shí)際工作中,您是否會(huì)遇到如下難題:項(xiàng)目章程很重要,一定要讓領(lǐng)導(dǎo)簽字,可什么才是好的項(xiàng)目章程?WBS分解說(shuō)來(lái)很
講師:李騏詳情
項(xiàng)目管理五步實(shí)戰(zhàn)演練(全套工具與模板+情境沙盤)版權(quán)號(hào):2021-A-01277592項(xiàng)目管理引領(lǐng)未來(lái)項(xiàng)目管理是企業(yè)應(yīng)對(duì)現(xiàn)代快速、復(fù)雜、多變和多樣化市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)環(huán)境的最有效手段,是完整的一套工作流程。項(xiàng)目管理知識(shí)、方法和技能將幫助管理者把工作做得更好、走向成功。有效應(yīng)用項(xiàng)目管理將極大降低企業(yè)管理成本、優(yōu)化資源、提升企業(yè)及時(shí)科學(xué)的決策能力和組織凝聚力,從而助力組
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多項(xiàng)目管理與PMO建設(shè)課程背景組織中,項(xiàng)目組合管理是多個(gè)相關(guān)且有并行情況項(xiàng)目的管理模式,它是幫助實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合的有效理論和工具。傳統(tǒng)項(xiàng)目管理強(qiáng)調(diào)“如何做項(xiàng)目”,是一種自下而上的管理方式,關(guān)注項(xiàng)目底層數(shù)據(jù)的收集;而項(xiàng)目組合管理則強(qiáng)調(diào)“做什么項(xiàng)目”,是自上而下的管理方式,關(guān)注如何將企業(yè)戰(zhàn)略落實(shí)。項(xiàng)目管理辦公室(PMO)正在引起全球范圍的關(guān)注,越來(lái)越多的
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從技術(shù)到管理技能實(shí)戰(zhàn)演練(領(lǐng)導(dǎo)力+執(zhí)行力+溝通力)V6.5版權(quán)號(hào):2021-A-01277592管理引領(lǐng)未來(lái)管理是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合,技術(shù)是指硬技能,包括工具和模板、流程規(guī)范等,而藝術(shù)是指軟技能,包括溝通、人際關(guān)系、影響力等,總之,就是項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力。但在實(shí)際工作中,項(xiàng)目管理者經(jīng)常面臨如下問(wèn)題:需求問(wèn)題:業(yè)務(wù)部門很隨意地增加需求或提出需求變更;甚至經(jīng)常在驗(yàn)收
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跨部門溝通與協(xié)作(情境沙盤:橫向管理)【課程背景】管理中最常見(jiàn)的問(wèn)題是溝通不良,而橫向跨部門的水平整合,又比上下間垂直分工更加更棘手、復(fù)雜。各自為政的本位主義,以致共識(shí)不強(qiáng),團(tuán)結(jié)不夠,是多數(shù)企業(yè)在成長(zhǎng)發(fā)展階段必然面臨的難關(guān)。各類經(jīng)理和管理者還會(huì)面臨如下若干問(wèn)題:如何征詢多部門領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)?如何增強(qiáng)跨部門合作的理念?如何請(qǐng)求其他部門的緊急支持?如何處理跨部門成員
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