《銀行公文寫(xiě)作》

  培訓(xùn)講師:金迎

講師背景:
金迎老師員工職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師國(guó)家電網(wǎng)服務(wù)競(jìng)賽指導(dǎo)專(zhuān)家、營(yíng)業(yè)廳投訴處理專(zhuān)家網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型品質(zhì)服務(wù)提升專(zhuān)家西安交通大學(xué)EMBA班客座禮儀導(dǎo)師【從業(yè)經(jīng)歷】曾任:泰康人壽保險(xiǎn)培訓(xùn)經(jīng)理,四川長(zhǎng)虹集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理多年 詳細(xì)>>

金迎
    課程咨詢電話:

《銀行公文寫(xiě)作》詳細(xì)內(nèi)容

《銀行公文寫(xiě)作》

《銀行公文寫(xiě)作》課程大綱
【課程目標(biāo)】
理解文書(shū)寫(xiě)作的獨(dú)特要求、特點(diǎn)、規(guī)范的句式語(yǔ)言;
2、通過(guò)各類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作的教、學(xué)同步練習(xí),請(qǐng)示、報(bào)告、通知、公函(銀函)、會(huì)議紀(jì)要
、答復(fù)報(bào)告、銀行市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、批復(fù)(銀復(fù))、銀行經(jīng)濟(jì)合同、銀行授權(quán)書(shū)等的寫(xiě)作
技巧;
3、錯(cuò)誤的文書(shū)標(biāo)題、正文及落款的案例;
4、公文寫(xiě)作的規(guī)范和文種的使用、詞句達(dá)意規(guī)范;
5、公文快速的寫(xiě)作方法。
【課程對(duì)象】 新員工
【課程時(shí)間】 1天/6課時(shí)
【課程內(nèi)容】
第一講:公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)
黨政機(jī)關(guān)公文格式國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(2019年最新版)
版頭各要素的排版規(guī)則 二、主體各要素的排版規(guī)則
三、版記各要素的排版規(guī)則
四、公文的特定格式各要素的排版規(guī)則
第二講 銀行公文的寫(xiě)作技巧

一、(請(qǐng)示)的寫(xiě)作技巧:
1.請(qǐng)示的4個(gè)種類(lèi) 2.請(qǐng)示的4個(gè)寫(xiě)作要求
3.請(qǐng)示的寫(xiě)作方法 4.請(qǐng)示與報(bào)告的異同
5.請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)及標(biāo)題的擬定與結(jié)構(gòu)
6.請(qǐng)示的受文機(jī)關(guān)規(guī)范及請(qǐng)示與公函的異同
7.請(qǐng)示的緣由、請(qǐng)示的事項(xiàng)、請(qǐng)示要求的分析
8.請(qǐng)示的規(guī)范承啟語(yǔ)與結(jié)語(yǔ)
9.公文的人稱代詞
19.銀行業(yè)務(wù)類(lèi)請(qǐng)示的寫(xiě)作特點(diǎn)
11.請(qǐng)示寫(xiě)作的教、學(xué)同步練習(xí)
12.請(qǐng)示案例分析和病例。
12、銀行類(lèi)請(qǐng)示的案例分析


二、公函(銀函)的寫(xiě)作技巧:
1.函的5個(gè)種類(lèi) 2 函的寫(xiě)作要求
3.函的構(gòu)成要素 4.函的寫(xiě)作方法
5.銀行去函的案例分析 6.銀行復(fù)函的案例分析
7.請(qǐng)批函的寫(xiě)作特點(diǎn)及與請(qǐng)示的異同 8.銀行公函的行文特點(diǎn)
9.函寫(xiě)作的教、學(xué)同步練習(xí) 10.函的案例分析和病例
三、(通知)的寫(xiě)作技巧
1.通知的種類(lèi) 2.通知的寫(xiě)作要求
3.通知的部分組成 4.通知的寫(xiě)作方法
5.會(huì)議性通知的版式、各元素、受文機(jī)關(guān)和通知的緣由
6.會(huì)議性通知的具體事項(xiàng)、內(nèi)容和出席范圍
7.通知的案例分析及通知的行文方向
8.銀行指示性通知的版式、正文結(jié)構(gòu)及緣由
9.銀行指示性通知的事項(xiàng)、結(jié)尾和落款
10、通知寫(xiě)作的教、學(xué)同步練習(xí)
11.通知的案例分析和病例。
12.銀行對(duì)客戶通知的案例分析


四、(通報(bào))的寫(xiě)作技巧
1.通報(bào)3個(gè)的種類(lèi) 2.通報(bào)的4個(gè)寫(xiě)作要求
3.通報(bào)的組成要素 4.通報(bào)的寫(xiě)作方法
5.表彰性通報(bào)寫(xiě)作要點(diǎn)及正文
6.表彰性通報(bào)的緣由案例分析
7.表彰性通報(bào)的決定事項(xiàng)與結(jié)尾案例分析
8.批判性通報(bào)正文的針對(duì)性(個(gè)人、單位)
9.通報(bào)寫(xiě)作的教、學(xué)同步練習(xí)
10.通報(bào)的案例分析和病例


五、(報(bào)告)的寫(xiě)作技巧
1.報(bào)告11個(gè)種類(lèi)介紹 2.報(bào)告的4個(gè)寫(xiě)作要求
3.報(bào)告的寫(xiě)作方式
4.報(bào)告的結(jié)構(gòu)、報(bào)告的標(biāo)題結(jié)構(gòu)及主送機(jī)關(guān)
5.答復(fù)性報(bào)告的緣由案例分析 6.報(bào)告與請(qǐng)示的異同
7.報(bào)告的寫(xiě)作的教、學(xué)同步練習(xí) 8.案例分析和病例


六、(發(fā)言稿)寫(xiě)作技巧
1.發(fā)言稿寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
2.如何寫(xiě)好按語(yǔ)和編后語(yǔ)
3.發(fā)言稿寫(xiě)作的教、學(xué)同步練習(xí)。
4.發(fā)言稿的案例分析和病例


七、(會(huì)議紀(jì)要)的寫(xiě)作技巧
1.銀行會(huì)議紀(jì)要的種類(lèi)
2.會(huì)議紀(jì)要的特殊版式
3.會(huì)議紀(jì)要的構(gòu)成要素
4.會(huì)議紀(jì)要寫(xiě)作方法
5.會(huì)議紀(jì)要的基本精神提取
6.會(huì)議紀(jì)要的基本精神的寫(xiě)作、第三人稱
7.會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的異同及相關(guān)性 8.
銀行會(huì)議紀(jì)要寫(xiě)作的教、學(xué)同步練習(xí)
9. 銀行會(huì)議紀(jì)要的案例分析和病例


八、(公告)的寫(xiě)作技巧
1.公告的概念
2.銀行公告的4個(gè)特點(diǎn)
3.公告寫(xiě)作格式:標(biāo)題,正文和落款三部分
4.銀行公告寫(xiě)作的教、學(xué)同步練習(xí)


5.銀行公告的案例分析和病例


九、(批復(fù))(銀復(fù))的寫(xiě)作技巧
1.銀行批復(fù)的寫(xiě)作要求
2.批復(fù)的結(jié)構(gòu)標(biāo)題、主送單位、正文、結(jié)尾、發(fā)文機(jī)關(guān)幾部分
3.銀行批復(fù)流程
4.批復(fù)的定義、特點(diǎn)、分類(lèi)及與指示的異同
5.批復(fù)的正文結(jié)構(gòu)、引語(yǔ)和意見(jiàn) 6.批復(fù)的限定、告誡、要求的重要性
7.銀行批復(fù)寫(xiě)作的教、學(xué)同步練習(xí) 8.銀行批復(fù)的案例分析和病例


十、(總結(jié))的寫(xiě)作技巧
十一、邀請(qǐng)函的寫(xiě)作技巧



 

金迎老師的其它課程

《如何當(dāng)好一名辦公室主任》課程大綱【培訓(xùn)前言】有人說(shuō):辦公室主任(行政經(jīng)理、綜合部長(zhǎng))位高權(quán)重;也有人說(shuō):辦公室嘛,不是業(yè)務(wù)部門(mén),有它沒(méi)它無(wú)關(guān)大局。有人說(shuō):辦公室主任離領(lǐng)導(dǎo)近,天子身邊;也有人說(shuō):伴君如伴虎。有人說(shuō):辦公室是綜合部門(mén),得是全才;也有人說(shuō):辦公室嘛,就是個(gè)大事務(wù),沒(méi)啥含金量。有的辦公室主任很累,一天到晚腳不沾地忙個(gè)不停,卻總是挨批評(píng);也有的辦公

 講師:金迎詳情


《管理者角色轉(zhuǎn)變與溝通力》培訓(xùn)課程大綱【課程收益】1、使參訓(xùn)人員適應(yīng)轉(zhuǎn)崗需求,調(diào)整角色,調(diào)整態(tài)度,應(yīng)對(duì)變化2、強(qiáng)化從管家向管理者的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)心態(tài)轉(zhuǎn)變3、了解企業(yè)管理的核心方法及技能5、提高學(xué)員的溝通能力【授課對(duì)象】新晉管理者【授課時(shí)間】1天(6課時(shí))【課程特色】1、理論+實(shí)際:管理理論的精辟必須聯(lián)系本職工作才可以使得學(xué)員有實(shí)用價(jià)值,課程中培訓(xùn)師將用豐富的

 講師:金迎詳情


《新時(shí)代辦公室綜合管理技能提升培訓(xùn)班》課程大綱【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,企事業(yè)單位對(duì)辦公室行政管理工作的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也提出更高的要求,辦公室行政管理工作人員如果沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,僅憑自我認(rèn)知是無(wú)法站在全局的視野做好辦公室行政管理工作的;很多時(shí)候想為領(lǐng)導(dǎo)做得更多,卻總是被動(dòng)地顧此失彼完成一些事務(wù)性的工作,很難“想領(lǐng)導(dǎo)所想,急領(lǐng)導(dǎo)所急

 講師:金迎詳情


《銀行中年員工適崗轉(zhuǎn)崗心態(tài)素養(yǎng)提升》課程大綱【課程收益】對(duì)社會(huì)和企業(yè)目前的現(xiàn)象有正確的認(rèn)知和理解?。2、對(duì)自己有客觀清醒的分析和重新的職業(yè)和生活定位。?3、學(xué)會(huì)調(diào)正心態(tài)的具體方法和思維方式,樹(shù)立感恩意識(shí),共贏意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。?4、用正確的方法自我安慰、自我調(diào)節(jié)、自我提升、自我成長(zhǎng),重新成功。?5、樹(shù)立信心,發(fā)現(xiàn)美好,把握當(dāng)下,適度發(fā)泄,生氣不如爭(zhēng)氣。?6、不

 講師:金迎詳情


《做幸福健康的職業(yè)女性》課程大綱【課程背景】現(xiàn)代社會(huì),職場(chǎng)女性不但要在職場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,還需要照顧到家庭,壓力相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較大,而且這個(gè)社會(huì)對(duì)女性的要求也已經(jīng)越來(lái)越高,希望我們不但實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,還要實(shí)現(xiàn)心理獨(dú)立。那如何做一名幸福健康的職女性、擁有平衡的讓自己無(wú)憾的人生?【課程收益】1.掌握事業(yè)、家庭、家庭、自我平衡的技巧。2.掌握實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),擁有自如人生

 講師:金迎詳情


《職業(yè)女性如何平衡工作與家庭》課程大綱【課程收益】通過(guò)課程講解使學(xué)員了解平衡工作與家庭的關(guān)系是人人渴望的一種美好的生活狀態(tài)。通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握平衡工作與家庭的具體方法。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員迸發(fā)工作的激情時(shí)刻,享受生活的美好狀態(tài)?!菊n程時(shí)間】3小時(shí)/半天【培訓(xùn)方式】激情講授、案例解析、視頻教學(xué)、情景教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)【培訓(xùn)對(duì)象】全體女性職工(男性員工也可參加)【課程內(nèi)容

 講師:金迎詳情


《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱【課程收益】1、樹(shù)立新進(jìn)員工的職業(yè)意識(shí)、提高自我認(rèn)知。2、增進(jìn)職業(yè)認(rèn)知、確立職業(yè)目標(biāo)。3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、幫助自己事業(yè)取得成功?!菊n程對(duì)象】新入職員工【課程時(shí)間】6課時(shí)/天【培訓(xùn)形式】理論講授、職業(yè)興趣測(cè)試、游戲穿插、分組研討、頭腦風(fēng)暴、案例分析、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)【課程內(nèi)容】第一章:職業(yè)生涯理論什么是職業(yè)生涯?職業(yè)選擇理論(職業(yè)效價(jià)與職業(yè)概

 講師:金迎詳情


《員工職業(yè)素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)塑造》課程大綱【課程目標(biāo)】?1.呼喚感恩心態(tài),激發(fā)使命感和責(zé)任感;2.明確工作的意義,了解個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展與企業(yè)的關(guān)系;3.建立目標(biāo),追求成長(zhǎng);4.控制情緒,塑造陽(yáng)光心態(tài);5.順利進(jìn)入職業(yè)化軌道,與企業(yè)共同發(fā)展,共享未來(lái)?!菊n程對(duì)象】全體員工【課程時(shí)間】1天/6課時(shí)【培訓(xùn)形式】講解演繹、案例解析、分組研討、頭腦風(fēng)暴、故事分享、視頻教學(xué)等【

 講師:金迎詳情


《職業(yè)化心態(tài)塑造》課程大綱【課程收益】1.幫助員工認(rèn)識(shí)企業(yè),理解企業(yè)人的思維方式;2.感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度;3.快速進(jìn)入職業(yè)化角色,獲得承擔(dān)崗位責(zé)任的自信;4.提高職業(yè)化素質(zhì),掌握現(xiàn)代企業(yè)員工必須具備的職業(yè)化素質(zhì)?!菊n程時(shí)間】1天/6課時(shí)【課程對(duì)象】新員工【課程形式】游戲?qū)?、故事分享、案例分析、小組研討、頭腦風(fēng)暴、互動(dòng)發(fā)表等【課程

 講師:金迎詳情


《智慧處理人際關(guān)系》課程大綱【課程收益】1、用心理滋養(yǎng)的獨(dú)特方式,與上級(jí)、同事進(jìn)行靈魂溝通,領(lǐng)會(huì)什么才是最恰當(dāng)?shù)慕浑H尺度,提升溝通力,傳遞正能量,增值個(gè)人魅力。2、真誠(chéng)地探索當(dāng)代家庭婆媳關(guān)系的“雷區(qū)”,修復(fù)家庭關(guān)系裂痕,提升夫妻雙方和諧幸福指數(shù)?!緦W(xué)員對(duì)象】企業(yè)管理者、全體員工【授課方式】講解、案例解析、故事分享、經(jīng)驗(yàn)分享、自我書(shū)寫(xiě)、冥想等【課程時(shí)間】3課時(shí)

 講師:金迎詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有