個(gè)金銷(xiāo)售之《IPMT-保險(xiǎn)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)》
個(gè)金銷(xiāo)售之《IPMT-保險(xiǎn)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)》詳細(xì)內(nèi)容
個(gè)金銷(xiāo)售之《IPMT-保險(xiǎn)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)》
IPMT-保險(xiǎn)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)
-【Insurance Precision Marketing Training】-
-保險(xiǎn)產(chǎn)品精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)-
【課程背景】
當(dāng)下的財(cái)富管理市場(chǎng)中,“銀、保、證、期、基”五大兄弟機(jī)構(gòu)正在不斷地影響與教育
我們的客戶,“資產(chǎn)配置+財(cái)富管理”已經(jīng)成為諸多中高客群在理財(cái)時(shí)的首要觀念,從銀行
的角度出發(fā),任何時(shí)刻都在強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)品覆蓋、提高中收”,努力營(yíng)銷(xiāo)“兩金一?!保欢鴤€(gè)
人客戶經(jīng)理在服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)客戶時(shí),往往回避代銷(xiāo)保險(xiǎn)產(chǎn)品的銷(xiāo)售,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的
情況呢?
請(qǐng)看以下問(wèn)題,是否正在時(shí)刻困擾著您的團(tuán)隊(duì):
? 觀念急需轉(zhuǎn)型:自己都不認(rèn)同保險(xiǎn),不了解各種產(chǎn)品能應(yīng)對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型
? 產(chǎn)品了解不清:對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知,僅處于“產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)”的階段
? 片面而不全面:只賣(mài)行里考核指標(biāo)要求的產(chǎn)品,其它的不會(huì)推薦
? 推銷(xiāo)不是營(yíng)銷(xiāo):根據(jù)產(chǎn)品話術(shù)推銷(xiāo),而不是根據(jù)客戶需求進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)
? 需求無(wú)法對(duì)標(biāo):不知道不同的客戶到底有什么樣的需求
? 溝通能力欠缺:保險(xiǎn)有那么多功能,可是不知道用哪一種利益來(lái)打動(dòng)客戶
? 異議處理不足:客戶有太多的理由拒絕購(gòu)買(mǎi) ,不知道怎么進(jìn)行異議處理
? 銷(xiāo)售不夠?qū)I(yè):不同的客戶,到底應(yīng)該如何影響并營(yíng)銷(xiāo)他們
銀保產(chǎn)品的銷(xiāo)售工作,已經(jīng)成為銀行提升中收的重點(diǎn)的業(yè)務(wù)工作,除了上述來(lái)自于個(gè)
人客戶經(jīng)理自身的問(wèn)題之外,在銀保銷(xiāo)售業(yè)績(jī)無(wú)法達(dá)成的原因分析中,還存在著以下問(wèn)
題:
? 產(chǎn)品多:一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)代銷(xiāo)著三家或更多的保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品
? 支撐少:合作的保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的銀保經(jīng)理本身專(zhuān)業(yè)度不足,不允許駐場(chǎng)
? 培訓(xùn)泛:只是講講產(chǎn)品的特征、賣(mài)點(diǎn)及基礎(chǔ)話術(shù),無(wú)法直接訓(xùn)練個(gè)人客戶經(jīng)理
? 工具少:除了產(chǎn)品說(shuō)明折頁(yè)之外,沒(méi)有別的銷(xiāo)售工具支撐
? 資源少:除了向客戶說(shuō)產(chǎn)品好之外,能拼的只有人品和專(zhuān)業(yè)度
面對(duì)如此多的問(wèn)題,我們應(yīng)該怎么處理呢?
自2015年以來(lái),培訓(xùn)師陳亮先生先后調(diào)研了400多位理財(cái)經(jīng)理,深感傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程
已經(jīng)無(wú)法真正地解決他們所遇到的問(wèn)題。于是本課程應(yīng)運(yùn)而生。在課程中,通過(guò)不同的
案例場(chǎng)景將理財(cái)經(jīng)理們置身于現(xiàn)實(shí)的營(yíng)銷(xiāo)模擬中,通過(guò)場(chǎng)景模擬討論、演練,產(chǎn)生思維
碰撞,刺激他們做出正確的銷(xiāo)售行為選擇,更有效地幫助他們達(dá)成銷(xiāo)售目標(biāo)。
這些場(chǎng)景來(lái)源于實(shí)際,場(chǎng)景即問(wèn)題,問(wèn)題即尋找答案的入口,在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行引導(dǎo)與示范
,最大化地幫助學(xué)員達(dá)成學(xué)習(xí)成果,通過(guò)場(chǎng)景建構(gòu),與學(xué)員形成深度共鳴,促使學(xué)員在
流程化、工具化、模板化的學(xué)習(xí)下,產(chǎn)生共振式學(xué)習(xí)體驗(yàn),得到最好的教學(xué)與訓(xùn)練成果
。課程充分結(jié)合了為各大銀行理財(cái)經(jīng)理、個(gè)人客戶經(jīng)理團(tuán)隊(duì)的工作輔導(dǎo)、課程講授的實(shí)
戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),它將更實(shí)戰(zhàn)、更具體、更落地、更貼切、更有針對(duì)性!
【課程目標(biāo)】
? 提升:從銷(xiāo)售心態(tài)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)到銷(xiāo)售技巧等全方面得到系統(tǒng)地提升;
? 明確:通過(guò)場(chǎng)景對(duì)標(biāo),明確自身存在的問(wèn)題,并找到改進(jìn)的方法;
? 掌握:銷(xiāo)售循環(huán)與各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)模型、工具與話術(shù)應(yīng)用;
? 解決:解決平時(shí)工作中所遇到的最具體的問(wèn)題,帶著問(wèn)題來(lái),帶著答案走;
? 學(xué)會(huì):各種場(chǎng)景下的銀保產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)思維、方法與技巧;
? 建構(gòu):重構(gòu)銷(xiāo)售行為習(xí)慣,更深層次在場(chǎng)景中改善銀保產(chǎn)品銷(xiāo)售達(dá)成的能力。
【課程特色】
? 契入產(chǎn)品:可結(jié)合當(dāng)前所銷(xiāo)售的主力銀保產(chǎn)品進(jìn)行融合式教學(xué);
? 獨(dú)一無(wú)二:這是市面上極少以場(chǎng)景化來(lái)直接模擬訓(xùn)練學(xué)員的課程;
? 務(wù)實(shí)專(zhuān)業(yè):一學(xué)就會(huì),一練就專(zhuān),案例來(lái)自于工作,模型源自于多次提煉;
? 場(chǎng)景真實(shí):多場(chǎng)景客群均來(lái)自于案例提取和場(chǎng)景還原,務(wù)實(shí)落地;
? 工具齊備:每個(gè)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)均對(duì)應(yīng)相應(yīng)的配套模型、工具和話術(shù)應(yīng)用;
? 示范教練:講師是教練,學(xué)員是運(yùn)動(dòng)員,全程互動(dòng),參與性極強(qiáng)。
【適應(yīng)對(duì)象】:個(gè)金客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、大堂經(jīng)理等個(gè)金條線營(yíng)銷(xiāo)人員
【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】:全面版4天,精講版2天,6小時(shí)/天。
【課程大綱】:
■ 引言:網(wǎng)點(diǎn)客戶經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀
■ 引言:重點(diǎn)考核指標(biāo)的變化
■ 引言:營(yíng)銷(xiāo)流程的轉(zhuǎn)化
■ 引言:專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售流程
第一單元 獲客:定畫(huà)像
■ 客戶畫(huà)像
? 研討:銀保產(chǎn)品的目標(biāo)客戶,有什么樣的特征?
? 快速識(shí)別目標(biāo)客戶的三個(gè)接觸點(diǎn)
? 網(wǎng)點(diǎn)高頻接觸場(chǎng)景中識(shí)別目標(biāo)客戶的特征
? 研討:當(dāng)前主力代銷(xiāo)銀保產(chǎn)品的精準(zhǔn)客戶畫(huà)像
? 工具模型:目標(biāo)客戶畫(huà)像表
■ 客戶開(kāi)拓
? 研討:客戶開(kāi)發(fā)方法有哪些?
? 工具模型:流量獲客-廳堂挖掘、團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)
? 工具模型:存量獲客-存量挖潛、活躍提升
■ 本章回顧,要點(diǎn)總結(jié)
第二單元 溝通:挖需求
■ 高效溝通
? 客戶接受我們的理由
? 客戶信任感建立的過(guò)程
? 場(chǎng)景演練:廳堂接觸的客戶,如何進(jìn)行銷(xiāo)售溝通?
? 溝通中常見(jiàn)的四個(gè)錯(cuò)誤
? 解析4321營(yíng)銷(xiāo)模式
? 高效溝通的5個(gè)核心要點(diǎn)
? 客戶溝通過(guò)程中的“聽(tīng)&說(shuō)”要點(diǎn)
? 工具模型:快速切入客戶溝通
■ 需求挖掘
? 場(chǎng)景演練:客戶咨詢業(yè)務(wù),如何挖掘客戶的需求?
? 快速探詢客戶需求的注意要點(diǎn)
? 工具:KYC-需求挖掘時(shí)必須了解客戶的兩類(lèi)關(guān)鍵問(wèn)題
? 客戶需求把握的五個(gè)要點(diǎn)
? 工具模型:黃金十問(wèn)
? 總結(jié)需求,進(jìn)行第一次嘗試引導(dǎo)促成
■ 本章回顧,要點(diǎn)總結(jié)
第三單元 銷(xiāo)售:講產(chǎn)品
■ 第一維度-從資產(chǎn)配置角度
? 風(fēng)險(xiǎn)模型:家庭生命周期發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)圖
? 配置模型:理財(cái)黃金三角資產(chǎn)配置圖
? 規(guī)劃模型:標(biāo)準(zhǔn)普爾家庭資產(chǎn)象限圖
■ 第二維度-從風(fēng)險(xiǎn)分類(lèi)角度
? 人身風(fēng)險(xiǎn)及保單應(yīng)對(duì)模型:意外、存活、健康
? 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及保單應(yīng)對(duì)模型:保值、傳承、避損
■ 第三維度-從四類(lèi)場(chǎng)景角度:根據(jù)代銷(xiāo)產(chǎn)品的不同,進(jìn)行針對(duì)性講解
? 養(yǎng)老角度:如何做銷(xiāo)售引導(dǎo)及產(chǎn)品精講
? 教育角度:如何做銷(xiāo)售引導(dǎo)及產(chǎn)品精講
? 保全角度:如何做銷(xiāo)售引導(dǎo)及產(chǎn)品精講
? 傳承角度:如何做銷(xiāo)售引導(dǎo)及產(chǎn)品精講
■ 產(chǎn)品介紹
? 推薦產(chǎn)品時(shí)可能會(huì)遇到的問(wèn)題
? 介紹產(chǎn)品前必須回顧客戶的特征
? 工具模型:四步切入法進(jìn)行產(chǎn)品展示
? 工具模型:保險(xiǎn)的功能及對(duì)應(yīng)話術(shù)練習(xí)
? 工具模型:用五大利益來(lái)精講產(chǎn)品
■ 本章回顧,要點(diǎn)總結(jié)
第四單元 成交:化異議
■ 異議化解
? 工具模型:LSCPA異議處理流程及話術(shù)
? 研討:在銷(xiāo)售過(guò)程中,客戶有哪些高頻異議?
? 高頻異議處理話術(shù)1:對(duì)保險(xiǎn)產(chǎn)品不信任
? 高頻異議處理話術(shù)2:對(duì)保險(xiǎn)公司有質(zhì)疑
? 高頻異議處理話術(shù)3:對(duì)產(chǎn)品時(shí)長(zhǎng)有猶豫
? 高頻異議處理話術(shù)4:對(duì)家庭規(guī)劃不著急
? 高頻異議處理話術(shù)5:對(duì)產(chǎn)品利益不滿意
? 工具模型:客戶異議轉(zhuǎn)化的八個(gè)方法
? 進(jìn)一步總結(jié)需求,進(jìn)行二次促成
? 工具模型:促成保單的七個(gè)方法
■ 本章回顧,要點(diǎn)總結(jié)
■ 課程總結(jié),問(wèn)題解答
陳亮老師的其它課程
網(wǎng)點(diǎn)管理者綜合管理能力提升【課程背景】當(dāng)前,國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行正面臨著多重劇變,無(wú)論是利率市場(chǎng)化、金融業(yè)加大開(kāi)放力度、客戶需求變化,還是外資銀行、民營(yíng)資本的介入,這些都將成為當(dāng)下銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)火線,銀行不僅要給客戶提供具體的產(chǎn)品,還要給客戶提供一流的服務(wù)體驗(yàn)。而網(wǎng)點(diǎn)正是銀行進(jìn)行品牌傳播、服務(wù)感知、客戶細(xì)分、網(wǎng)格經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)定位的前沿陣地,即使在電子銀行業(yè)務(wù)渠道迅速發(fā)
講師:陳亮詳情
PIT-精深化內(nèi)訓(xùn)師-【PerfectIntensiveTrainer】-——或稱(chēng)TTT《培訓(xùn)培訓(xùn)師》——或稱(chēng)PTT《專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師技巧訓(xùn)練》【課程背景】組織的競(jìng)爭(zhēng)不僅來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)也是人才的競(jìng)爭(zhēng),組織的發(fā)展已經(jīng)從過(guò)去的規(guī)?;瘋鹘y(tǒng)型到現(xiàn)在的人才化學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)變。隨著企業(yè)內(nèi)外部人才的壓力,越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到需要將優(yōu)秀員工的知識(shí)、技能以及工作態(tài)度萃取出來(lái)
講師:陳亮詳情
突破性執(zhí)行力 02.28
突破性執(zhí)行力——目標(biāo)落地、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的領(lǐng)先之道【課程背景】“執(zhí)行力”在企業(yè)管理中是一個(gè)永恒的話題,組織運(yùn)營(yíng)就像一部大型機(jī)器的運(yùn)作,任何零部件的松動(dòng)或停滯,都會(huì)直接影響這部機(jī)器的高速與良性運(yùn)轉(zhuǎn),甚至?xí)斐烧麄€(gè)機(jī)器的重大故障問(wèn)題。而在企業(yè)中,任何一個(gè)執(zhí)行者沒(méi)有完全執(zhí)行好組織的戰(zhàn)略意圖和細(xì)節(jié)行為,就會(huì)影響組織的核心目標(biāo)的達(dá)成。從現(xiàn)階段中國(guó)的商業(yè)環(huán)境來(lái)看,大量的企業(yè)將
講師:陳亮詳情
卓越管理者—重塑管理者核心管理能力 02.28
卓越管理者-重塑管理者核心管理能力【課程背景】著名的Q12調(diào)研中顯示:50以上離職人員的離職原因都是因?yàn)橹苯由纤镜墓芾碓?。因而衍生出一句?jīng)典的結(jié)論:加入公司,離開(kāi)經(jīng)理。以“人才為核心競(jìng)爭(zhēng)力”的企業(yè)都是通過(guò)建設(shè)與打造高效能團(tuán)隊(duì)來(lái)保障組織的良性發(fā)展,而越來(lái)越多的員工無(wú)法創(chuàng)造更高的績(jī)效,或者離職率高居不下的重要原因之一都源于直接上司對(duì)其的影響,因此團(tuán)隊(duì)管理者的團(tuán)
講師:陳亮詳情
對(duì)公客戶營(yíng)銷(xiāo)技巧與成交策略【課程背景】近年來(lái),金融市場(chǎng)發(fā)生了巨大的變化,尤其是金融行業(yè)進(jìn)行大開(kāi)放、大發(fā)展的當(dāng)下,整個(gè)金融市場(chǎng)將掀起更大的競(jìng)爭(zhēng)波瀾,我們可以看到當(dāng)下的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)不容樂(lè)觀,外資銀行不斷進(jìn)入、資本市場(chǎng)快速發(fā)展、利率市場(chǎng)化改革加快,以及民營(yíng)資本的大幅進(jìn)入銀行業(yè),國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行傳統(tǒng)的對(duì)公業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)模式已經(jīng)明顯受到了巨大的沖擊。企業(yè)對(duì)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)產(chǎn)品的需求,包
講師:陳亮詳情
SMT-場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)-【SceneMarketingTraining】-——或稱(chēng)《破解理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)的10大難題》——或稱(chēng)《理財(cái)經(jīng)理場(chǎng)景式營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練營(yíng)》【課程背景】我們先來(lái)看看,理財(cái)經(jīng)理們都遇到了什么樣的難題??雖然參加了很多次培訓(xùn),但在實(shí)際應(yīng)用中還是不知道如何去做,培訓(xùn)效果難以體現(xiàn);?網(wǎng)點(diǎn)存量客戶雖然很多,但熟悉的往往就是那幾個(gè),很多客戶極少聯(lián)系,想聯(lián)系也不知道如
講師:陳亮詳情
PMT-精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)-【PrecisionMarketingTraining】-【課程背景】假如你是一位客戶,接下來(lái)的問(wèn)題,你會(huì)如何回答??如果你經(jīng)常收到銀行的產(chǎn)品信息,你會(huì)厭煩嗎?――也許還談不上厭煩,但通常只是看一眼就打算刪除了!?如果你經(jīng)常收到與你有關(guān)的信息(正好是你感興趣的信息或產(chǎn)品),你會(huì)關(guān)注嗎?--會(huì)關(guān)注,至少不會(huì)反感,因?yàn)檫@是一些對(duì)我有參考作用的信
講師:陳亮詳情
PSS-專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售-【Professionalsalesskills】-——或稱(chēng)《個(gè)人高端客戶專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售技巧訓(xùn)練》——或稱(chēng)《理財(cái)經(jīng)理八步連環(huán)銷(xiāo)售技巧訓(xùn)練》【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),客戶可以通過(guò)多種渠道和方式獲得理財(cái)知識(shí)及產(chǎn)品信息,不再局限于銀行的理財(cái)經(jīng)理,更多的客戶正逐步認(rèn)識(shí)到“資產(chǎn)配置”,也有大量的機(jī)構(gòu)對(duì)他們進(jìn)行了“財(cái)富管理”的影響,在這樣的趨勢(shì)下,
講師:陳亮詳情
360度團(tuán)隊(duì)溝通與影響之道 02.28
360度團(tuán)隊(duì)溝通與影響之道【課程背景】:任何企業(yè)想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),就必須加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)外成員之間的合作,打造團(tuán)隊(duì)凝聚力,通過(guò)強(qiáng)化溝通、解決沖突、降低內(nèi)耗,使得團(tuán)隊(duì)擁有強(qiáng)大的組織協(xié)同性,讓部門(mén)內(nèi)外進(jìn)行良性運(yùn)作與資源融合,并通過(guò)溝通產(chǎn)生更多的團(tuán)隊(duì)合力,進(jìn)而使得企業(yè)的整體發(fā)展得以迅速、順利,朝向既定的方向前行。隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大,員工數(shù)量與部門(mén)設(shè)置也越來(lái)越多,職
講師:陳亮詳情
成為教練型領(lǐng)導(dǎo) 02.28
成為教練型領(lǐng)導(dǎo)——基于管理教練技術(shù)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技巧【課程背景】競(jìng)技體育中的運(yùn)動(dòng)員之所以能夠獲得金牌,是因?yàn)榻叹殘F(tuán)隊(duì)根據(jù)他們自身的特質(zhì),實(shí)施了有效的教練之道,而這些教練們都在運(yùn)用一套科學(xué)而系統(tǒng)的教練技術(shù)。自80年代始,管理學(xué)界開(kāi)始漸漸盛行“管理教練”,管理者通過(guò)周密的教練過(guò)程,使團(tuán)隊(duì)的績(jī)效達(dá)成能力得到持續(xù)提高,最終達(dá)成管理目標(biāo)。這樣的邏輯正是印證了彼得·圣吉說(shuō)過(guò)
講師:陳亮詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194