《向HW學(xué)習(xí)干部管理：打造一支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的干部隊伍》   03.18

打造一支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的干部隊伍─華為領(lǐng)導(dǎo)力梯隊與干部培養(yǎng)主講老師：蔣石剛【課程背景】：發(fā)展路線確定之后，干部就是決定的因素。很多企業(yè)之所以缺乏戰(zhàn)斗力，本質(zhì)上是企業(yè)的干部缺乏動力和能力。企業(yè)干部管理常見問題：ü官多兵少，當(dāng)官后丟了技術(shù)，不接地氣，高高在上ü干部能力不夠，一將無能累死三軍，部門低績效ü刻舟求劍，用過去的標(biāo)準(zhǔn)來選拔培養(yǎng)未來的干部ü干

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HR《向HW學(xué)習(xí)干部管理：打造一支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的干部隊伍》   03.18

打造一支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的干部隊伍─華為領(lǐng)導(dǎo)力梯隊與干部培養(yǎng)主講老師：蔣石剛【課程背景】：發(fā)展路線確定之后，干部就是決定的因素。很多企業(yè)之所以缺乏戰(zhàn)斗力，本質(zhì)上是企業(yè)的干部缺乏動力和能力。企業(yè)干部管理常見問題：ü官多兵少，當(dāng)官后丟了技術(shù)，不接地氣，高高在上ü干部能力不夠，一將無能累死三軍，部門低績效ü刻舟求劍，用過去的標(biāo)準(zhǔn)來選拔培養(yǎng)未來的干部ü干

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HR《向HW學(xué)習(xí)能力管理：職位管理與任職資格》   03.12

向HW學(xué)習(xí)-任職資格管理---知識與能力管理之道主講老師：蔣石剛【培訓(xùn)對象】總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、部門經(jīng)理、專家、業(yè)務(wù)骨干、任職資格管理人員、培訓(xùn)管理人員、人事測評人員【培訓(xùn)時間】一天【培訓(xùn)方式】互動引導(dǎo)式培訓(xùn)，講授,小組討論,模擬演練,提問解答【課程目標(biāo)】了解任職資格概念以及任職資格的價值理解素質(zhì)模型/勝任力、任職資格等能力管理體系的內(nèi)涵掌握職位分層分類與

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HR-向HW學(xué)習(xí)人才管理：狼性團(tuán)隊的打造（精華版1天）   03.12

向華為學(xué)習(xí)人才管理：狼性團(tuán)隊的打造課程背景：華為位居行業(yè)全球第一名，華為靠什么在如此激烈的競爭環(huán)境下逆襲發(fā)展，是什么管理基因推動企業(yè)的持續(xù)增長？正如任正非說：“管理第一，技術(shù)第二；我們正走在西方的路上；華為管理沒有秘密，任何人都可以學(xué)，我們的成功唯有依靠自己”。本課程通過華為30年發(fā)展歷程管理實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié)，通過全面真實(shí)的案例呈現(xiàn)，全方位解讀華為狼性文

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SP《力出一孔：基于BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)的戰(zhàn)略規(guī)劃SP》   03.12

力出一孔：基于BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)的戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊主講老師：蔣石剛【課程背景】您的企業(yè)是否面臨以下問題：1、發(fā)展缺雄心●老板看到全是機(jī)會，下面看到全是困難；●基于現(xiàn)有資源能力限制老板的想象空間。2、增長缺路徑●業(yè)務(wù)設(shè)計不明確，沒有較深的護(hù)城河；●戰(zhàn)略與運(yùn)營脫節(jié)，戰(zhàn)略舉措石沉大海。3、上下缺共識●沒有統(tǒng)一的語言/方法，上下相互不理解；●思想/目標(biāo)/行動不一致

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BS《利出一孔：基于貢獻(xiàn)的HW獎金獲取分享機(jī)制》   03.12

基于貢獻(xiàn)的HW獎金獲取分享機(jī)制---利出一孔的員工激勵之道主講老師：蔣石剛【培訓(xùn)對象】總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、部門經(jīng)理、薪酬管理人員、業(yè)務(wù)骨干【培訓(xùn)時間】一天【培訓(xùn)方式】工作坊，講授,小組討論,模擬演練,提問解答【課程目標(biāo)】分享華為最佳實(shí)踐的獎金設(shè)計理念與實(shí)踐解決方案；如何根據(jù)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)場景進(jìn)行獎金原則與方法的匹配；如何業(yè)務(wù)預(yù)算、財務(wù)預(yù)算與人力成本預(yù)算，運(yùn)用量

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BS《利出一孔：以貢獻(xiàn)者為本的薪酬管理-綜合激勵的理念與實(shí)務(wù)》   03.12

以貢獻(xiàn)者為本的薪酬管理-理念與實(shí)務(wù)---利出一孔的員工激勵之道主講老師：蔣石剛【培訓(xùn)對象】總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、部門經(jīng)理、薪酬管理人員、業(yè)務(wù)骨干【培訓(xùn)時間】一天【培訓(xùn)方式】互動引導(dǎo)式培訓(xùn)，講授,小組討論,模擬演練,提問解答【課程目標(biāo)】分享華為最佳實(shí)踐的薪酬體系設(shè)計理念與實(shí)踐解決方案；如何根據(jù)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)場景進(jìn)行薪酬原則與方法進(jìn)行匹配；如何基于市場或內(nèi)部數(shù)據(jù)，運(yùn)

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CBP《力出一孔：基于BEM(業(yè)務(wù)執(zhí)行模型)的戰(zhàn)略解碼工作坊》（一天一夜實(shí)戰(zhàn)演練版）   03.12

力出一孔：基于BEM(業(yè)務(wù)執(zhí)行模型)的戰(zhàn)略解碼與組織績效工作坊主講老師：蔣石剛【課程背景】：企業(yè)在不同的發(fā)展階段，如何確定符合自身實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃而不是寫在墻上的標(biāo)語口號？如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)通過層層分解落實(shí)到各部門、崗位績效計劃和承諾中？戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵：目標(biāo)層層支撐，上下同欲者勝；結(jié)果導(dǎo)向，擰麻花原理；注重承諾，目標(biāo)刻在鋼板上；關(guān)注過程，執(zhí)行力來源于正確的做

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CBP《力出一孔：基于BLM&BEM&OTB模型的戰(zhàn)略規(guī)劃、解碼與組織績效》（一天）   03.12

力出一孔：基于BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)的戰(zhàn)略解碼與組織績效管理主講老師：蔣石剛【課程背景】：戰(zhàn)略規(guī)劃關(guān)鍵是業(yè)務(wù)規(guī)劃，業(yè)務(wù)規(guī)劃的核心是產(chǎn)品規(guī)劃。系統(tǒng)、具體與可掃行的戰(zhàn)略解碼，是企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行、建設(shè)核心競爭能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。企業(yè)在不同的發(fā)展階段，如何確定符合自身實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃而不是寫在墻上的標(biāo)語口號？如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)通過層層分解落實(shí)到各部門、崗

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DBP《力出一孔：基于OTB(高績效組織)的部門戰(zhàn)略解碼與組織績效工作坊》（一天）   03.12

力出一孔：基于OTB的戰(zhàn)略解碼與組織績效主講老師：蔣石剛【課程背景】：戰(zhàn)略規(guī)劃關(guān)鍵是業(yè)務(wù)規(guī)劃，業(yè)務(wù)規(guī)劃的核心是產(chǎn)品規(guī)劃。系統(tǒng)、具體與可掃行的戰(zhàn)略解碼，是企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行、建設(shè)核心競爭能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。企業(yè)在不同的發(fā)展階段，如何確定符合自身實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃而不是寫在墻上的標(biāo)語口號？如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)通過層層分解落實(shí)到各部門、崗位績效計劃和承諾中？

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