SP《力出一孔:基于BLM(業(yè)務領先模型)的戰(zhàn)略規(guī)劃SP》
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SP《力出一孔:基于BLM(業(yè)務領先模型)的戰(zhàn)略規(guī)劃SP》
力出一孔:基于BLM(業(yè)務領先模型)的戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊
主講老師:蔣石剛
【課程背景】
您的企業(yè)是否面臨以下問題:
1、發(fā)展缺雄心
● 老板看到全是機會,下面看到全是困難;
● 基于現(xiàn)有資源能力限制老板的想象空間。
2、增長缺路徑
● 業(yè)務設計不明確,沒有較深的護城河;
● 戰(zhàn)略與運營脫節(jié),戰(zhàn)略舉措石沉大海。
3、上下缺共識
● 沒有統(tǒng)一的語言/方法,上下相互不理解;
● 思想/目標/行動不一致,各自為戰(zhàn)。
【課程收獲】
對企業(yè)的價值:
● 抓機會:廓清戰(zhàn)略,找準增長破局機會點,牽引高增長的戰(zhàn)略規(guī)劃;
● 定路徑:將戰(zhàn)略意圖形成業(yè)務組合及創(chuàng)新策略,最終落到客戶選擇、盈利模式等業(yè)務設計中去;
● 促共識:統(tǒng)一戰(zhàn)略思想/語言/方法,上下共識,力出一孔;
● 掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的通用流程、工具、方法及模板。
【課程特點】
● 導師團隊平均職業(yè)及咨詢經(jīng)歷超 20 年,輔導后的企業(yè)都實現(xiàn)高增長(最高實現(xiàn) 3 倍增長);
● 基于本企業(yè)真實業(yè)務場景,采用咨詢與訓戰(zhàn)結合的方式,輸出成果拿回即用;
● 真實的案例解析,導師團隊全程輔導。
【參課對象】
CEO/總經(jīng)理、人力資源負責人、技術產品部門負責人、市場經(jīng)理/營銷經(jīng)理及其他各職能部門主管等。
【培訓課時】
18課時(一天一夜)。
【課程大綱】:
戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理概述
戰(zhàn)略管理:洞察市場變化,抓住戰(zhàn)略機會,構筑能力,持續(xù)發(fā)展
誰負責戰(zhàn)略?各組織都思考本領域內的戰(zhàn)略,奮力牽引公司進步
領先者思維模式,由弱到強
戰(zhàn)略管理全景圖:DSTE,實現(xiàn)SP、BP、KPI、 PBC的閉環(huán)管理
戰(zhàn)略的靈魂:經(jīng)營哲學、核心價值觀與業(yè)務理念
戰(zhàn)略規(guī)劃
方法論介紹BLM
戰(zhàn)略研討“登山圖”
第一站:關注兩種差距:績效差距和機會差距
不滿意是對現(xiàn)狀和期望業(yè)績之間差距的一種感知
進行差距分析:由表及里,找到可以行動的根因
以差距為導向,集中力量解決關鍵業(yè)務問題
分組研討,成果發(fā)表,評委點評
第二站:市場洞察
五看:看宏觀/行業(yè)、看客戶、看競爭、看自己,看機會尋找方向、目標、差距與戰(zhàn)略機會點
看市場:用市場地圖評估客戶購買和決策流程,通過分解客戶的完整購買行為來分析市場需求
看客戶:從客戶的系統(tǒng)經(jīng)濟學來看客戶和需求,客戶和需求是處于變化中的;案例分析:某產品為什么賣不動了?
看競爭:全方位分析競爭對手;案例分析:競爭對手的軟肋
看自己:用商業(yè)模型畫布( Business Model Canvas )分析自己
看機會:通過SPAN圖判斷機會的優(yōu)先級;市場評估的內容及輸出——機會、威脅的識別;案例分析:案價值轉移驅動因素
分組研討,成果發(fā)表,評委點評
第三站:戰(zhàn)略意圖
公司的方向和最終目標;體現(xiàn)競爭優(yōu)勢,格局目標
戰(zhàn)略目標制定常見的問題
價值主張、使命、愿景、價值觀、目標及戰(zhàn)略的關系
價值主張篩選的方法
價值主張輸出的關鍵步驟
四種價值主張
為什么要制定目標與戰(zhàn)略?
制定目標與戰(zhàn)略的原則(將戰(zhàn)略轉化成戰(zhàn)略描述)
分組研討,成果發(fā)表,評委點評
第四站:創(chuàng)新焦點
業(yè)務(產品/服務)組合策略
創(chuàng)新的三種典型模式
使用難易程度和收益矩陣來收斂“點子”
構筑制勝的戰(zhàn)略模式
分組研討,成果發(fā)表,評委點評
第五站:業(yè)務設計
業(yè)務設計框架
價值獲取模式與案例:發(fā)現(xiàn)利潤區(qū)
戰(zhàn)略控制點:企業(yè)護城河,為基業(yè)長青保駕護航
業(yè)務設計思考方向,如何落實聚集、創(chuàng)新和壓強
分組研討,成果發(fā)表,評委點評
課程總結回顧及展望
戰(zhàn)略規(guī)劃課程總結
學員問題深度交流
對戰(zhàn)略解碼應用的展望
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