《大客戶AUM值提升策略》

  培訓講師:張光祿

講師背景:
張光祿老師——金融行業(yè)與銀行營銷專家?TOC(中國)企業(yè)瓶頸突破導師?新華網特約評論員、金融安全宣傳大使?《中國銀行保險報》特聘專家?農銀人壽保險股份有限公司北京分公司庫專家?盛唐中融保險經紀公司特聘專家顧問?國信同源保險經紀公司特聘專家顧 詳細>>

張光祿
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《大客戶AUM值提升策略》詳細內容

《大客戶AUM值提升策略》

大客戶AUM值提升策略
張光祿老師
課程背景:
隨著國家全面脫貧的總體目標達成,老百姓的生活步入了全面小康階段,金融機構客戶的資產管理里規(guī)模日益增加,各家金融機構也都為了增加自己的核心業(yè)務推出了更多的金融產品來匹配日益增長的客戶需求,金融機構間的競爭也日益加劇,如何開發(fā)新客戶、如何留住老客戶便成為現在金融機構的重要任務。
課程收益:
通過學習,了解資產管理規(guī)模的核心指標的增長方式,了解客戶購買產品時內心的真實想法,通過一系列的方法提升客戶的忠誠度,了解針對同業(yè)的反策反策略,最終減少客戶及客戶資產的整體流失率。
課程受眾:
銀行行長、副行長、營銷主任、副主任、私行理財經理、理財經理、客戶經理
課程時間:
一天(6小時/天)
課程大綱:
關于AUM值的闡述
AUM值增長的三個方面
AUM值的數據維度
從老客戶續(xù)投追投和新客戶開發(fā)兩大方面提升客戶的資產管理規(guī)模
從結果倒推你的行為
通過成功銷售公式了解績核心效產生的三個維度
圍繞三個核心維度進行當前分析
盤點我們當前的客戶經營模式
盤點我們手中的客戶真實情況
客戶名單梳理
客戶分類分層管理
客戶在我行金融資產現狀梳理及分析
客戶需求深度挖掘
溝通前期預設定客戶AUM值增長方向
想讓你的新老客戶持續(xù)的有新增嗎?
做一個真正了解你客戶的客戶經理
從賣方思維向買方思維轉變
用專業(yè)能力去獲取客戶的信任
長期且優(yōu)質的金融服務塑造客戶的依賴感
大客戶開發(fā)策略
什么才是真正的大客戶?
神奇的20/80定律對您有用嗎?
您的大客戶都在哪?
深度分析客戶出現的場景
根據不同類型的客戶和出現的不同場景進行策略制定
我們要用什么方式和他們產生鏈接
把頭頂上的“我要”字樣摘掉
塑造為客戶創(chuàng)造的核心,快速讓對方產生溝通興趣
建立長期信任基礎
從客戶購買5大決策分析客戶潛在顧慮
解決客戶心底存在的6大障礙,從而真正的獲得客戶內心的認同
AUM值提升策略
運用全品營銷策略為客戶進行綜合資產配置
例:北京某國有行客戶經理為客戶制作的700萬綜合資產配置策略
和客戶進行深度的財富目標溝通
確定客戶階段性和長期性的明確目標
根據客戶的財富目標設計我們的全品營銷策略
如何將客戶現有體量持續(xù)拉升?
提高客戶對自己未來的預期
幫客戶建立獲得及損失時的畫面感
通過資產配置策略進行持續(xù)拉升
例:老師為北京某綠色標識的國有行設計的拉升策略,平均將其客戶總資產量提高了30%
通過投資者教育建立長期且緊密的客情關系
長期投資者教育內容設計
長期投資者教育的多渠道選擇
傳統(tǒng)線下沙龍模式
線下的聯合活動模式
數字智能化下的全新經營策略
投資者教育中的演講技能
從形到里選題為王
演講的內在邏輯
好的路演演講都是被設計出來的
好的路演文案應該這樣撰寫
語音、語調、手勢、眼神等肢體動作的配合
根據現場反饋的適時調整(控場力)
現場演練:帶領學員以小組的形式在每個環(huán)節(jié)進行演練
總結復盤

 

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晉商銀行支行長綜合能力提升項目方案張光祿老師項目背景:從內部來看,在龐大的銀行體系中,支行是實現總行整體戰(zhàn)略落地最前端的執(zhí)行單位,也是直接面對客戶的最前沿,支行不僅可以將總行的金融產品提供給客戶進行購買選擇,同時可以把客戶的真實需求進行收集并做真實的反饋,以便讓中后臺的伙伴準確的了解策略落地現況、客戶實際需求,從而進行策略調整、產品開發(fā)及產品升級,為前臺伙伴

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擔保與再擔保主講:張光祿老師【課程時長】半天一天(6小時/天)【課程大綱】我國擔保信用體系建設的發(fā)展歷程和信用體系的定義中國擔保機構的起步與探索國家及省加快中小企業(yè)信用擔保體系建設的有關政策措施擔保與保險的區(qū)別擔保機構的基本類型擔保機構的性質描述互助型擔保機構的定義和形成商業(yè)擔保機構的主要特征擔保機構的運營原則信用擔保機構的社會基礎和市場基礎信用擔保機構公信

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銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德與職業(yè)操守張光祿老師課程背景:銀行對員工的培訓多注重文化和職業(yè)技能的培訓,缺少重視對員工進行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊涵著道德和操守的雙重價值,但整體系統(tǒng)性不強,而且往往強調狹隘的職業(yè)道德,注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓的銀行必將基業(yè)長青。課程收益:通過本課程的學習,學員應能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨,掌

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銀行從業(yè)人員的職業(yè)操守張光祿老師課程背景:銀行對員工的培訓多注重文化和職業(yè)技能的培訓,缺少重視對員工進行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊涵著道德和操守的雙重價值,但整體系統(tǒng)性不強,而且往往強調狹隘的職業(yè)道德,注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓的銀行必將基業(yè)長青。課程收益:通過本課程的學習,學員應能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨,掌握銀行業(yè)從

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銀行消費者權益保護專題培訓課程張光祿老師課程背景:為加快建立完善有利于保護金融消費者權益的機制,保護金融消費者長遠和根本利益,人民銀行深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,落實黨中央、國務院在《關于新時代加快完善社會主義市場經濟體制的意見》中提出的“建立健全金融消費者保護基本制度”決策部署,制定并發(fā)布《中國人民銀行金融消費者權益保護實施辦法》(中國人民銀行令〔20

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銀行消費者權益保護專題培訓課程張光祿老師課程背景:為加快建立完善有利于保護金融消費者權益的機制,保護金融消費者長遠和根本利益,人民銀行深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,落實黨中央、國務院在《關于新時代加快完善社會主義市場經濟體制的意見》中提出的“建立健全金融消費者保護基本制度”決策部署,制定并發(fā)布《中國人民銀行金融消費者權益保護實施辦法》(中國人民銀行令〔20

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銀行消費者權益保護專題培訓課程張光祿老師【課程背景】為加快建立完善有利于保護金融消費者權益的機制,保護金融消費者長遠和根本利益,人民銀行深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,落實黨中央、國務院在《關于新時代加快完善社會主義市場經濟體制的意見》中提出的“建立健全金融消費者保護基本制度”決策部署,制定并發(fā)布《中國人民銀行金融消費者權益保護實施辦法》(中國人民銀行令〔2

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