《職業(yè)心態(tài)與內(nèi)驅(qū)力提升》
《職業(yè)心態(tài)與內(nèi)驅(qū)力提升》詳細(xì)內(nèi)容
《職業(yè)心態(tài)與內(nèi)驅(qū)力提升》
課程名稱:《職業(yè)心態(tài)與內(nèi)驅(qū)力提升》
主講: 陳淑亞老師 6課時
課程背景:
隨著社會的進步和工作節(jié)奏的不斷提升,各類職業(yè)發(fā)展問題日益突顯于我們工作與生活的各個方面,職場上人與人之間表面上是知識、能力、關(guān)系的競爭,實質(zhì)上卻是職業(yè)化心態(tài)和對待職業(yè)態(tài)度競爭;市場上企業(yè)與企業(yè)執(zhí)念表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價格、品牌的競爭,實質(zhì)上卻是反應(yīng)在產(chǎn)品上企業(yè)員工的品質(zhì)和心態(tài)的PK。企業(yè)是發(fā)展的,每一個員工的潛力都是無限的,用什么樣的心態(tài),就會有什么樣的人生。因為從根本上決定我們生命質(zhì)量的不是金錢,不是權(quán)力,甚至不是知識和能力,而是心態(tài)!
同時,我們需要引導(dǎo)員工正確認(rèn)識問題、多找方法、少指責(zé)少抱怨少找借口、把工作壓力轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲃恿Γ鲆粋€有意愿有能力的職場人。
課程收益:
通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員能夠:
重塑員工心智模式,樹立全新職業(yè)化陽光心態(tài)
使員工具備積極正面、勇于改變的心態(tài),建立卓越團隊
激發(fā)員工積極努力奮斗的思想,積極面對每一個人每一件事
引爆員工自我成長、自我學(xué)習(xí)、努力工作的原動力
培養(yǎng)提升員工的自信心、感恩心、空杯心
課程對象:銀行新員工
授課方式:游戲?qū)搿⒀h(huán)互動、小組討論、案例探討、故事分享、情景模擬
課程大綱/要點:
職業(yè)心態(tài)是關(guān)鍵
1、職場需要什么樣的心態(tài)
心態(tài)的產(chǎn)生與改變
心態(tài)與行為的關(guān)系
心態(tài)與結(jié)果的關(guān)系
要改變現(xiàn)狀,首先要改變自己;要改變自己,先要改變對問題的看法
陽光心態(tài)的作用
一切工作的良好開端
使人充滿活力,積極向上
助力團隊協(xié)作,打造高績效團隊
互動游戲:快樂能量傳遞
3、塑造陽光心態(tài)
微笑是治愈良藥
改善心智,積極思考
目標(biāo)專注,不受干擾
學(xué)會感恩
學(xué)會享受當(dāng)下
互動演練:制造快樂泉
認(rèn)同才能求發(fā)展
1、認(rèn)同自己
能力四象限
你和自己的優(yōu)勢熟嗎
如果對自己不滿意,你會怎么做?
互動游戲:描繪10年后的自己
認(rèn)同他人
不要妄圖改變他人的刻板印象
先確定對方是不是“笨蛋”
學(xué)會共情,不是情緒是情理
認(rèn)同組織
在企業(yè)要認(rèn)同企業(yè)文化
在崗位要認(rèn)同崗位職責(zé)
在職場要遵守企業(yè)制度
認(rèn)同事情
做自己認(rèn)為對的事情
多角度看問題
為了解決問題而不是情緒
互動演練:事情真相是……
知人者智,自知者明
SDI個人優(yōu)勢清單
樹干——認(rèn)知體系
樹枝——行為模式
樹根——動機系統(tǒng)
動機識別
內(nèi)在動機:行為-意圖-動機
激勵模型
讓對方擁有主人翁意識,主動去做
管理沖突
沖突預(yù)防:識別對方MVS,理解預(yù)防,發(fā)展合作
沖突解決:發(fā)現(xiàn)價值,確定問題,擴展關(guān)注點
沖突預(yù)備:調(diào)整自我心態(tài),整合雙方目標(biāo),識別沖突序列
四個方向提升思維內(nèi)驅(qū)力
角色、使命、價值觀
馬斯洛需求理論
冰山理論
優(yōu)勢表單發(fā)
故事分享:關(guān)于成長的故事……
三個維度續(xù)航職場內(nèi)驅(qū)力
把目標(biāo)拆解成最小值
超預(yù)期交付
不要太功利,看到事情本身伴隨的意義
六個方法提高正向內(nèi)驅(qū)力
認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,設(shè)立目標(biāo),進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
接納自己,與自己和解,接納身邊所有事
定義好自己的社交圈
為了夢想而改變
給自己一些有成就感的挑戰(zhàn)
幫助別人,成全自己
課程總結(jié)及問題解答
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《銀行服務(wù)禮儀提升》 03.22
課程名稱:《從心出發(fā),銀行服務(wù)禮儀提升》主講:陳淑亞老師6課時課程背景:銀行工作的核心是擁有忠誠客戶及完成銷售任務(wù)。為了達(dá)到這個目標(biāo),所有員工在工作中要講求辦理業(yè)務(wù)的效率,要保證業(yè)務(wù)辦理的準(zhǔn)確性,還要判斷客戶的心理需求,做出使客戶獲得良好情緒體驗的服務(wù)行為。我們確信:銀行唯有服務(wù)無法復(fù)制,銀行員工的個人發(fā)展與銀行集體的發(fā)展來自于良好的服務(wù)。課程收益:加強服務(wù)
講師:陳淑亞詳情
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課程名稱:《玩轉(zhuǎn)職場的密碼——高情商溝通》主講:陳淑亞老師6課時課程背景:課程收益:1、了解影響溝通表達(dá)與公眾發(fā)言的因素。2、迅速增強溝通技巧,使內(nèi)容表達(dá)言之有理,豐富飽滿。3、掌握必要的表達(dá)技巧,以使你的思想和方案讓人接受、贏得對新政策和想法的支持、說服他人接受你的建議。4、掌握公眾演講的技巧,提升個人公眾演說、表達(dá)力。5、提升學(xué)員在職場中的溝通能力、演講
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講師:陳淑亞詳情
《大客戶服務(wù)與銷售技能提升》 03.22
課程名稱:《大客戶服務(wù)與銷售技能提升》主講:陳淑亞老師6課時課程背景:作為大客戶營銷與維護人員,我們很清楚20的客戶承擔(dān)80甚至更高的業(yè)績指標(biāo),而現(xiàn)實情況是80的VIP客戶潛力未能有效挖掘,大客戶售后服務(wù)與維護不到位,客戶平均貢獻度上不去,大客戶的流失與潛在流失嚴(yán)重影響業(yè)績指標(biāo)。所以說,大客戶是銀行的生命線,想要做好大客戶營銷,必須從基礎(chǔ)服務(wù)做起,服務(wù)是關(guān)鍵
講師:陳淑亞詳情
課程名稱:《精細(xì)化管理下的客群細(xì)分及營銷技巧》主講:陳淑亞老師6課時課程背景:隨著市場競爭的加劇和經(jīng)濟的發(fā)展,銀行業(yè)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力日漸增長,經(jīng)營規(guī)模日益增大,更需要科學(xué)的管理方法與適應(yīng)市場的營銷方式。其中精細(xì)化管理是一項系統(tǒng)工程,基本涵蓋了業(yè)務(wù)經(jīng)營的方方面面,不可能一蹴而就,必須重點突破、循序漸進、持之以恒。精細(xì)化管理下的客群經(jīng)營策略,是通過精準(zhǔn)萃取客戶特征
講師:陳淑亞詳情
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課程名稱:《銀行客戶經(jīng)理營銷道與術(shù)》主講:陳淑亞老師12課時課程背景:你是否聽了很多銷售課程,仍感覺與我們的業(yè)務(wù)結(jié)合不緊密,落地性不強?你是否感覺已經(jīng)完美闡述了產(chǎn)品賣點和優(yōu)勢,客戶卻仍然不買單?你是否遇到了良好的商機卻遲遲不能成交,把握不準(zhǔn)客戶痛點和需求?銷售過程中,是否無法形成強有力的內(nèi)線,維護一個關(guān)系即可持續(xù)的產(chǎn)單?你明白營銷過程管理的重要性,卻沒有簡單
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