《課程設(shè)計與教學邏輯》
《課程設(shè)計與教學邏輯》詳細內(nèi)容
《課程設(shè)計與教學邏輯》
課程設(shè)計與教學邏輯實操訓練課程概述/Overview
課程背景:如何能在短時間走上講臺,將知識、素質(zhì)、學問、經(jīng)歷、體驗、經(jīng)驗、心得與他人分享?
如何在短時間內(nèi)提高培訓質(zhì)量和效果,以幫助更多的人盡快走向成功?其中必有規(guī)律?。?!
如何避免課程的冷場及應(yīng)對學員挑戰(zhàn)?如何做好崗位經(jīng)驗總結(jié),做到標準化執(zhí)行“不走樣”?
面對一個課題,如何精準進行課程開發(fā)、生動呈現(xiàn),有效落地?如何提升當眾演說表達能力?
如何做好骨干員工的實戰(zhàn)經(jīng)驗萃取與應(yīng)用?如何提升管理干部的團隊路演能力?
培訓目的:
掌握課程開發(fā)與設(shè)計技能,形成標準化課程;
標準化課程 包含:課程地圖、課程大綱、授課PPT課件、培訓前準備事項清單
2、能有條不紊地組織各種課堂活動,如分組討論、游戲等,機智靈活地應(yīng)答課堂上較難對付的人;
3、通過模擬練習,掌握培訓師演說呈現(xiàn)技能及課程結(jié)構(gòu)與大綱的編排。
課程大綱/Outline
講師成功的第一性原理
1、強大能量場原理
2、講師成長心法
(1)先改變認知框架,主動創(chuàng)造人生拐角
(2)拋棄存量思維,擁抱變量(求新求變)
(3)對標思維,擁有應(yīng)變力,讓成長加速
3、確定核?課的定位方法
4、如何取一個好的課程名稱
5、如何設(shè)計課程主體大綱
做作業(yè):課程設(shè)計講解、示范
講師的職業(yè)規(guī)劃
1、從小白到高級講師的成長路徑圖
2、小白的心態(tài):如何緩解緊張情緒
3、講師的態(tài)度:如何表現(xiàn)出自信,如何使課堂更精彩 ,如何讓課堂更有吸引力8個實用技巧
案例實戰(zhàn):如何做自我介紹+課程介紹+課程互動
培訓課程設(shè)計架構(gòu)
課程開發(fā)與設(shè)計的三大步驟
需求問題診斷和調(diào)研
重點提煉與匯總
課程開發(fā)與編制、風格
問題模型構(gòu)建:構(gòu)建解決問題的模型
培訓需求診斷的4種方式專題
經(jīng)驗萃取與案例的提煉法
5、課程內(nèi)容的編排模型
6、撰寫課程方法論
7、以小組為單位,現(xiàn)場輔導(dǎo)學員開發(fā)與設(shè)計課程地圖、制作課程問卷,同步產(chǎn)出成果。
8、輔導(dǎo)專題:通用類、銷售類、技術(shù)類、管理類、產(chǎn)品類等課題開發(fā)與設(shè)計輔導(dǎo)
案例分享:女人永遠是最佳辯手
PPT制作基本知識
1、 PPT制作法則與技巧
2、 PPT吸引人的1/2/3/4/5關(guān)鍵法則
3、 PPT的6大實訓
? 大段文字如何簡化
? 圖片如何能出效果
? 表格怎樣才好看
? 圖表我該如何做
? 邏輯構(gòu)思如何提升
? 特效為什么不出彩
實戰(zhàn)案例:三點式路演
設(shè)計培訓體驗游戲
1、體驗式教學互動策略
(1)形象化演繹
(2)設(shè)計互動、課段銜接
2、學習形象化演繹方法;
為自己的課題配備形象化素材
3、落地式培訓的三個關(guān)鍵法制;
案例教學:貼標簽
講師成長蛻變
1、提升授課演說力的四大策略
2、培訓師授課演說關(guān)鍵難點解析:如何學員與你產(chǎn)生共鳴
3、如何講好故事、案例
4、培訓師控場藝術(shù)
課堂練習:說出我故事
講師授課技巧
1、上臺前的準備工作事項
2、說服影響的策略(看視頻、學培訓)
3、不犯禁忌——培訓師不可不知的注意事項
4、練好演說基本功:站姿、行姿、表情、眼神、上場等臺風基本功
5、培訓師的肢體語言藝術(shù)
6、快速提升專業(yè)度的五大方法
情景模擬:8分鐘路演、學員課段試講
高老師同步點評改進輔導(dǎo)掌握基本的臺風、演說表達能力,讓培訓師授課演說更有效
講師職業(yè)化修煉
培訓師成長路徑
2、職業(yè)培訓師與內(nèi)部培訓師的區(qū)別
3、培訓師提升自己授課能力的12個建議
4、培訓師打磨課程要點好課程是磨出來的
5、總結(jié)學習收獲、制定行動作業(yè)、課后答疑輔導(dǎo)
6、課后輔導(dǎo)咨詢、答疑支持;學員課段展示、驗收、點評輔導(dǎo)改進;
7、課后建立班級微信群,提供訓后輔導(dǎo)答疑、咨詢顧問支持。
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