從精兵到干將——王牌經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)
從精兵到干將——王牌經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容
從精兵到干將——王牌經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)
主講:王一恒
【課程背景】
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為什么從基層提拔上來(lái)的管理人員,角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái),很難勝任相應(yīng)的管理崗位,
工作效率低下。
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為什么員工工作怠慢、責(zé)任缺失、忠誠(chéng)不見(jiàn)、感恩全無(wú)?產(chǎn)品品質(zhì)難以維穩(wěn),員工
流失率節(jié)節(jié)上升?
← 為什么中層明明是忠堅(jiān),但變成“中間”、“中奸”、“中見(jiàn)”、“眾箭”?
← 為什么在企業(yè)中老板孤獨(dú)、中層盲目、員工麻木呢?
← 為什么老員工雖忠誠(chéng)度高,對(duì)企業(yè)也了解,但成為管理者就顯得力不從心?
這一切的現(xiàn)象都與中基層管理者有關(guān),如何能做到承上啟下、承點(diǎn)啟面、承前啟后。
最經(jīng)典的一句話(huà):
員工往往因公司而來(lái),因上司而離開(kāi)。員工的績(jī)效最直接與上司有關(guān)
但中基層管理人員多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的管理技能訓(xùn)練,很多人是從業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)骨
干直接走上管理崗位,靠摸索來(lái)積累管理經(jīng)驗(yàn),也會(huì)由于缺乏基本的管理知
識(shí)而造成失誤,給企業(yè)帶來(lái)時(shí)間,金錢(qián)和機(jī)會(huì)的代價(jià)。有些人對(duì)管理知識(shí)的掌握,通常
也是零星的,缺乏系統(tǒng)的管理知識(shí)架構(gòu),中基層管理團(tuán)隊(duì)的水平低已經(jīng)成為快速發(fā)展型
、中小型企業(yè)發(fā)展的瓶頸,導(dǎo)致企業(yè)雖有很好的戰(zhàn)略,也很難實(shí)現(xiàn)?!?br />
企業(yè)最缺的人才,提升企業(yè)人才素質(zhì),快速?gòu)?fù)制中基層骨干人才,培訓(xùn)是最直接最有
效的途徑。企業(yè)人才的職業(yè)化進(jìn)程任重道遠(yuǎn),尤其是中層、骨干員工的培訓(xùn)為培養(yǎng)企業(yè)
的后備人才有著舉足輕重的作用,提升企業(yè)經(jīng)理人和員工團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化素質(zhì)才是企業(yè)核
心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。
【課程收益】
? 讓新經(jīng)理快速轉(zhuǎn)變角色,進(jìn)入工作狀態(tài)
? 提升責(zé)任心、增強(qiáng)勇氣及自信、提升行動(dòng)力
? 提升自我領(lǐng)導(dǎo)力、影響力及職業(yè)能力
? 學(xué)會(huì)管理下屬工作,與下屬融洽相處
? 學(xué)會(huì)管理團(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成工作目標(biāo)
? 掌握有效溝通的方法,降低企業(yè)內(nèi)耗,和諧人際關(guān)系
? 有效規(guī)劃時(shí)間,學(xué)會(huì)做計(jì)劃,提升管理效率
? 學(xué)會(huì)控制自己情緒,化解工作壓力
【課程對(duì)象】
儲(chǔ)備干部、新晉升經(jīng)理和主管、從未接受過(guò)培訓(xùn)的管理者
【課程用時(shí)】
2天
【課程綱要】
模塊一:新經(jīng)理的三大職責(zé)
第一章:自我管理
互動(dòng)測(cè)試:
(一道管理者心理測(cè)試題)了解自己的管理特質(zhì)
一、管理與角色認(rèn)知
二、管理者的方向
互動(dòng):管理潛能測(cè)試表(正視自己管理上的問(wèn)題)
三 、如何培養(yǎng)管理者的職業(yè)習(xí)慣
1.責(zé)任心——職業(yè)化的底線(xiàn)
2.責(zé)任感的構(gòu)成要素和工作態(tài)度
3.管理者對(duì)公司的責(zé)任
四、給管理者的21條軍規(guī)和21條建議
第二章:管理他人
視頻觀摩討論:
一、如何領(lǐng)導(dǎo)下屬
1.領(lǐng)導(dǎo)他人的模型
2.如何對(duì)下屬進(jìn)行績(jī)效評(píng)估
3.如何與下屬建立良好關(guān)系
4.如何說(shuō)服下屬接受你的觀點(diǎn)
5.如何處理好與下屬之間的矛盾與沖突
6.如何領(lǐng)導(dǎo)不同類(lèi)型的員工
測(cè)試:你是個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)嗎?
二、優(yōu)秀管理者必須要做的9個(gè)動(dòng)作
第三章:管理團(tuán)隊(duì)
一、什么是團(tuán)隊(duì)、構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的三大要素
1.打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的九項(xiàng)技能
2.如何確立團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)、工作方案、計(jì)劃
Smart目標(biāo)管理演練
3.如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)工作過(guò)程監(jiān)督
4.如何進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)
5.如何塑造團(tuán)隊(duì)精神
二、管理團(tuán)隊(duì)模擬訓(xùn)練
模塊二:新經(jīng)理的四大必備技能
第四章:溝通技能
一、關(guān)于溝通
1.什么是溝通、溝通的模型、層次
二、溝通技巧
1.與不同類(lèi)型人的溝通技巧
2.跨部門(mén)溝通與合作技巧
3.自信表達(dá)技巧
4.傾聽(tīng)和提問(wèn)的技巧
三、與下級(jí)溝通和相處技巧
四、與同級(jí)溝通和相處技巧
五、與下屬溝通和相處技巧
六、溝通的原則和禁忌
第五章:時(shí)間管理
一、時(shí)間管理
計(jì)算你的時(shí)間價(jià)值、時(shí)間管理的本質(zhì)
二、時(shí)間管理技巧
三、克服時(shí)間管理障礙
如何克服拖延和干擾
四、如何把時(shí)間提升為投資性管理
第六章:高效會(huì)議
互動(dòng)案例:會(huì)議無(wú)效的原因?
一、會(huì)議的成功管理方法
1.會(huì)議的類(lèi)別
2.選擇會(huì)議時(shí)機(jī)和時(shí)間
3.會(huì)議角色分配并進(jìn)行案例分析
二、會(huì)議管理的5H——五大會(huì)議管理原則和技巧
原則一、會(huì)前明確會(huì)議目的
原則二、會(huì)前設(shè)定好會(huì)議議題
原則三、集中精力于會(huì)議議題
原則四、會(huì)議結(jié)束前要總結(jié)發(fā)言
原則五、會(huì)后跟蹤
第七章:情緒和壓力管理
一、調(diào)節(jié)情緒、擁有隨喜心
二、調(diào)節(jié)情緒的方法
三、解讀壓力、科學(xué)應(yīng)對(duì)
四、自我滋養(yǎng)、放松身心、舒緩壓力
五、提升信念、創(chuàng)造最佳情緒(認(rèn)知心理學(xué)技術(shù))
六、增強(qiáng)內(nèi)心力量、降低壓力感受
測(cè)試:情商測(cè)試?
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從精兵到干將(擼起袖子加油干) ------王牌經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)
王一恒老師的其它課程
優(yōu)秀員工一流心態(tài)打造與巔峰自我激勵(lì)?????????????????????主講:王一恒?課程背景為什么您的員工積極性不高,做事十分欠主動(dòng),不理解老板的良苦用心?為什么您的員工跳槽事件不斷,您的企業(yè)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人才輸送基地?為什么您的員工缺乏干勁和斗志,按部就班,容易放棄,甘于平庸,創(chuàng)新不夠,業(yè)績(jī)難以增長(zhǎng)為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任,協(xié)作力太差,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
講師:王一恒詳情
責(zé)任勝于能力——激活干部工作能量 05.07
主講:王一恒【課程背景】?企業(yè)最大的危機(jī),在于干部。干部,他們是企業(yè)的中高層管理者,是一個(gè)企業(yè)事業(yè)的核心力量。干部的使命感、責(zé)任感和能力缺失,是企業(yè)最大的危機(jī)。我們研究企業(yè)的發(fā)展史、成長(zhǎng)史,發(fā)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題,不是來(lái)自于外部環(huán)境,更不是來(lái)自于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來(lái)自于內(nèi)部。內(nèi)部來(lái)講,首先是來(lái)自于干部,正確路線(xiàn)確定以后,干部就是決定因
講師:王一恒詳情
主講:王一恒主講:王一恒先生【課程背景】這是一個(gè)管理者太多,領(lǐng)導(dǎo)者緊缺的時(shí)代?領(lǐng)導(dǎo)者究竟應(yīng)該做什么?如何讓員工自動(dòng)自發(fā)全力以赴工作?如何讓員工都敢于承擔(dān)責(zé)任?如何讓骨干獨(dú)擋一面?如何讓員工潛力爆增?如何讓管理者放松心境、解放自我?在不確定的復(fù)雜新時(shí)代,一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題,不是來(lái)自外部環(huán)境,更不是來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來(lái)自于內(nèi)部。從內(nèi)部
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眾志成城 凝心聚力 共創(chuàng)輝煌 05.07
主講:王一恒課程背景:?在當(dāng)下的國(guó)內(nèi)幾乎所有的行業(yè)、企業(yè),都在變革當(dāng)中。最明顯地是:外資企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)正在大批、密集的撤出中國(guó)、而在國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)正在努力掙扎著要從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”,再加上如火如荼的“互聯(lián)網(wǎng)+”,更是在廣泛、深刻地改變著多數(shù)行業(yè)的業(yè)態(tài)。企業(yè)在國(guó)際化戰(zhàn)略發(fā)展種,國(guó)內(nèi)外各種文化背景人才的加盟,如何在各類(lèi)人才文化多樣化的背景下
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眾志成城 凝心聚力 執(zhí)行為王 05.07
主講:王一恒課程背景:?在不確定的復(fù)雜新時(shí)代,一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題,不是來(lái)自外部環(huán)境,更不是來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來(lái)自于內(nèi)部。這個(gè)世界唯一不變的是變化,改變、尋找最合適的軌道是當(dāng)下任何組織的唯一出路。組織團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力是企業(yè)最大的發(fā)展保障。課程對(duì)象:中高層干部課程用時(shí):1天(6小時(shí)/天)課程價(jià)值分析:課程大綱:前沿:這是個(gè)什
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卓越之路——從技術(shù)到管理 05.07
主講:王一恒“失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干,得到了一個(gè)平庸的經(jīng)理?!薄@是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升到管理崗位后所面臨的尷尬。這種情況并不鮮見(jiàn),被稱(chēng)為“原理”:“在各種組織中,由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱(chēng)職的人員進(jìn)行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱(chēng)職的地位?!报D―美國(guó)社會(huì)學(xué)家勞倫斯·1、課程背景CourseBackground不能迅速完成向上一級(jí)職位的角色
講師:王一恒詳情
主講:王一恒人在一起叫聚會(huì),心在一起才叫團(tuán)隊(duì)——王一恒課程前提: 企業(yè)的高度、寬度等由老板決定,而企業(yè)的深度及能否持續(xù)的贏、能否持續(xù)的發(fā)展、能否基業(yè)長(zhǎng)青等則由其團(tuán)隊(duì)決定!團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的第一款核心產(chǎn)品、是企業(yè)最具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,這款產(chǎn)品的核心就是“人”。企業(yè)發(fā)展的天花板是領(lǐng)袖、企業(yè)發(fā)展的底線(xiàn)是團(tuán)隊(duì)、而擺在領(lǐng)袖和團(tuán)隊(duì)之間的橋梁是溝通,經(jīng)營(yíng)即人性、管理即溝通?!霸诔蔀?/p>
講師:王一恒詳情
中層干部視為企業(yè)的腰部,腰挺直了,頭才能靈活,腿才更力主講:王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時(shí)代,一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題,不是來(lái)自外部環(huán)境,更不是來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來(lái)自于內(nèi)部。從內(nèi)部來(lái)看,首先來(lái)自干部,來(lái)自組織骨骼不強(qiáng),干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體,那么企業(yè)家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承上啟下的腰部,所以,“正確路線(xiàn)
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思維決定行為,行為形成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定結(jié)果——王一恒【課程背景】成為績(jī)優(yōu)“領(lǐng)航者”!管理者要發(fā)揮價(jià)值,需要認(rèn)知自身角色定位并以身作則,成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)優(yōu)“領(lǐng)航者”!但許多管理者在面對(duì)職業(yè)素養(yǎng)提升時(shí),常遇到以下問(wèn)題——沒(méi)有明確管理者的正確定位不知如何提高自我管理的能力不知如何培養(yǎng)管理思維沒(méi)有找到快速提升職業(yè)素養(yǎng)的方法針對(duì)以上問(wèn)題,本課程從管理者角色
講師:王一恒詳情
新時(shí)代管理者管理技能提升 05.07
主講:王一恒管理者視為企業(yè)的腰部和腿部,挺直了,頭才能靈活,腿才更力——王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時(shí)代,一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題,不是來(lái)自外部環(huán)境,更不是來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來(lái)自于內(nèi)部。從內(nèi)部來(lái)看,首先來(lái)自干部,來(lái)自組織骨骼不強(qiáng),干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體,那么企業(yè)家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承上啟下的腰部,所以
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