《金牌面試官的五項(xiàng)修煉——面試與甄選》
《金牌面試官的五項(xiàng)修煉——面試與甄選》詳細(xì)內(nèi)容
《金牌面試官的五項(xiàng)修煉——面試與甄選》
超級(jí)面試官的五項(xiàng)修煉——面試與甄選
課程背景
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中,人才供給對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要。合格的面試官能夠?yàn)槠髽I(yè)招募到適合的優(yōu)秀人才,助力企業(yè)增長并持續(xù)創(chuàng)造人才價(jià)值;不合格的面試官則可能引入不適合的人才入職,由此衍生轉(zhuǎn)換成本和機(jī)會(huì)成本,甚至直接損傷到企業(yè)利益。盡管企業(yè)認(rèn)識(shí)到面試官的重要性,但常面臨面試官看人不準(zhǔn)、評(píng)價(jià)不清、把握不住等現(xiàn)實(shí)問題;而面試官也常因角色、場(chǎng)景、任務(wù)、人選等變化受到各種影響,導(dǎo)致面試效果不理想并影響到招聘效率。
本課程借鑒了市場(chǎng)、人才、技術(shù)和場(chǎng)景的時(shí)代變化特點(diǎn),結(jié)合真實(shí)面試場(chǎng)景中面試官會(huì)遇到的挑戰(zhàn)、策略和經(jīng)驗(yàn),重塑了《金牌面試官》這門經(jīng)典課程,旨在為企業(yè)提供一套與時(shí)俱進(jìn)的工具化的指導(dǎo)性課程,幫助所有正在擔(dān)任或即將擔(dān)任面試官角色的人成為面試甄選中無往不利的主導(dǎo)者。
課程收益:
● 全面了解面試與甄選專業(yè)技巧,覆蓋所有常見面試法、提問技巧及其設(shè)計(jì)策略
● 掌握主動(dòng)識(shí)別面試甄選中的十大誤區(qū)并設(shè)計(jì)預(yù)見性策略及解決方案的能力
● 通過了解自己的能力優(yōu)勢(shì)和身邊的資源分布,培養(yǎng)面試設(shè)計(jì)能力和面試主導(dǎo)權(quán)
● 掌握面試官的評(píng)估認(rèn)證方法和五維三環(huán)的能力進(jìn)階路徑
● 了解AI技術(shù)在招聘流程中的應(yīng)用場(chǎng)景
● 樹立積極的用人觀,培養(yǎng)雇主品牌意識(shí)
課程特點(diǎn):
實(shí)用性強(qiáng),可直接應(yīng)用于招聘甄選工作場(chǎng)景
結(jié)合經(jīng)典案例和實(shí)戰(zhàn)模擬,提升對(duì)面試官角色的理解深度
互動(dòng)式教學(xué),參與性可操作性強(qiáng),技能快速上手
課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:各級(jí)管理者、用人部門決策人、直接主管、招聘團(tuán)隊(duì)、人力資源團(tuán)隊(duì)
課程方式:課程講授、案例分析,工具演練、小組討論、小組任務(wù)
課程大綱
引言:解析面試官角色
1. 面試官的角色定位
1)角色職責(zé)與使命
2)面試官在招聘流程中的作用
2. 面試官最常遇見的三種挑戰(zhàn)
1)看不準(zhǔn):人選與需求是否匹配?
2)說不清:如何精準(zhǔn)評(píng)估?
3)拿不?。喝绾沃鲗?dǎo)節(jié)奏并把控人選?
小組討論:面試官的挑戰(zhàn)背后的原因是什么?我們是否經(jīng)歷過失敗的面試?為什么?
3. 五項(xiàng)修煉打造超級(jí)面試官
1)望:洞察需求
2)聞&問:洞察&提問人選
3)切:評(píng)估判斷
4)通:融會(huì)貫通
5)達(dá):自我修煉
第一項(xiàng)修煉:洞察需求——望
一、需求洞察
1. 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才策略:人才獲取與戰(zhàn)略落地的關(guān)系
2. 業(yè)務(wù)場(chǎng)景與人才需求:目標(biāo)產(chǎn)出與環(huán)境挑戰(zhàn)
3. 需求定位:崗位分析和需求畫像
二、流程準(zhǔn)備
1. 招聘流程三步驟
1)候選人簡歷收集:渠道設(shè)計(jì)與渠道組合
2)簡歷初篩:線索要點(diǎn)和招聘漏斗
3)人選初篩:鏈接、線上初篩與邀約
2. 面試流程三要素
1)主流面試類型與甄選介紹:如結(jié)構(gòu)化面試/行為面試/情景面試/小組面試等等
2)本地化面試流程設(shè)計(jì)
3)面試資源配置
三、面試準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備個(gè)性化面試計(jì)劃于策略
2. 準(zhǔn)備個(gè)性化面試環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與問題
3. 準(zhǔn)備面試環(huán)境的布置
案例分享:舉例-某科技公司項(xiàng)目經(jīng)理崗位面試準(zhǔn)備案例
小組活動(dòng):模擬一個(gè)面試前的準(zhǔn)備會(huì)議,包括職位需求分析、面試問題設(shè)計(jì)等,要求產(chǎn)出面試準(zhǔn)備工作清單
第二項(xiàng)修煉:洞察人選——聞與問
一、構(gòu)建有效溝通場(chǎng)景
1. 面試氛圍營造兩大關(guān)鍵要素
1)開場(chǎng)與面試基調(diào)
2)面試中節(jié)奏牽引
2. 非語言溝通兩大核心要素
1)傾聽的藝術(shù):如識(shí)別有效內(nèi)容與關(guān)鍵線索
2)觀察的技巧:如肢體語言與非語言線索
二、常見面試類型及提問技巧
1. 不同面試類型的提問技巧
1)按標(biāo)準(zhǔn)化程度
a結(jié)構(gòu)化面試
b半結(jié)構(gòu)化面試
c非結(jié)構(gòu)化面試
2)按考察依據(jù)
a行為面試法:勝任力模型及開發(fā)方法、STAR原則及應(yīng)用、深入探詢與證據(jù)收集
b案例面試法
c情景面試法
3)按面試組織形式
a.小組面試法
b.群面法
2. 壓力設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)
1)理解壓力面試的目的和效果
a解釋壓力面試的目的(例如,評(píng)估應(yīng)聘者的壓力應(yīng)對(duì)能力、情緒穩(wěn)定性)
b不同職位和行業(yè)中實(shí)施壓力面試的適用性和效果
2)設(shè)計(jì)個(gè)性化的壓力面試問題
a如何根據(jù)職位特點(diǎn)和應(yīng)聘者的背景設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的壓力面試問題
b典型的壓力面試問題和示例
3)實(shí)施壓力面試的技巧
——如何有效地執(zhí)行壓力面試,包括語氣、肢體語言、問題提出的時(shí)機(jī)等
4)評(píng)估應(yīng)聘者的反應(yīng)和表現(xiàn)
a如何觀察和分析應(yīng)聘者在壓力面試中的反應(yīng)和表現(xiàn)
b評(píng)估工具和標(biāo)準(zhǔn)
5)結(jié)合個(gè)性化需求調(diào)整面試策略
a如何根據(jù)應(yīng)聘者的個(gè)性和特點(diǎn)調(diào)整面試策略
b提供案例分析和討論
6)合法性和道德考量
a強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行壓力面試時(shí)需要遵守的法律法規(guī)和道德準(zhǔn)則
b討論如何確保壓力面試的公平性和透明度
三、常見誤區(qū)與策略
誤區(qū)一:過度依賴直覺——數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策與量化工具的使用
誤區(qū)二:提問不相關(guān)或非法問題——法律法規(guī)和職業(yè)道德培訓(xùn)
誤區(qū)三:忽視非言語溝通——學(xué)會(huì)觀察技巧與刻意練習(xí)
誤區(qū)四:不公平的比較——使用標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
誤區(qū)五:缺乏面試后的反饋——建立反饋機(jī)制,責(zé)任分工與培養(yǎng)習(xí)慣
誤區(qū)六:不充分的面試準(zhǔn)備——制定面試準(zhǔn)備清單
誤區(qū)七:過于關(guān)注專業(yè)知識(shí)而忽視軟技能——采用行為面試法和結(jié)構(gòu)化面試
誤區(qū)九:忽略文化適應(yīng)性——設(shè)計(jì)文化適應(yīng)性評(píng)估
誤區(qū)十:未能有效管理面試時(shí)間——面試時(shí)間管理計(jì)劃
案例賞析:經(jīng)典成敗案例解析及討論
小組活動(dòng):模擬不同類型面試情境,進(jìn)行角色扮演與實(shí)踐,如壓力下的追問
第三項(xiàng)修煉:評(píng)估甄選與判斷決策——切
一、綜合評(píng)估法
1. 技術(shù)面試法
1)專業(yè)技術(shù)考察
2)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與委員會(huì)
2. 360度反饋
1)從多個(gè)角度收集對(duì)候選人的反饋,包括同事、上級(jí)和下屬
2)提供關(guān)于候選人工作表現(xiàn)和人際關(guān)系的全面視角
3.評(píng)估中心
1)包括一系列測(cè)評(píng)活動(dòng),如模擬工作任務(wù)、角色扮演和心理測(cè)試
2)綜合評(píng)估候選人的能力、性格和潛力
4. 心理評(píng)估和能力測(cè)試
1)使用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試來評(píng)估候選人的認(rèn)知能力和性格特征
2)幫助識(shí)別候選人的潛在優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)
5. 工作樣本測(cè)試
1)讓候選人實(shí)際完成一小部分工作
2)工作成果模擬、評(píng)估與預(yù)測(cè)
6. 體驗(yàn)日
沉浸式參與部分工作場(chǎng)景
參與會(huì)議研討
7. 項(xiàng)目合作:短期合作與兼職顧問
二、評(píng)估工具與甄選流程
1. 利用評(píng)分卡與評(píng)價(jià)模板
1)預(yù)先設(shè)定的評(píng)分系統(tǒng),用于量化候選人的表現(xiàn)
a專業(yè)/技術(shù)技能評(píng)估
b軟技能評(píng)估(例如溝通、團(tuán)隊(duì)合作和解決問題)
c文化契合度評(píng)估
2)確保所有面試官都使用相同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估
a統(tǒng)一認(rèn)知
b統(tǒng)一工具
2. 多輪面試數(shù)據(jù)的整合
1)360度反饋機(jī)制
2)背景調(diào)查機(jī)制
3)面試數(shù)據(jù)與筆記整理
3. 評(píng)估工具與技術(shù)應(yīng)用
1)市場(chǎng)主流工具:測(cè)評(píng)工具與專業(yè)外包服務(wù)
2)創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用:AI技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景與效果案例
4. 基于數(shù)據(jù)的招聘決策
1)匯報(bào)與討論機(jī)制
2)候選人比較和選擇
3)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)策略
5. 決策應(yīng)用
1)形成招聘決定的過程
2)有效的候選人反饋與溝通
3)處理拒絕與接受的技巧
案例分析:綜合評(píng)估在關(guān)鍵崗位招聘中的應(yīng)用及常見誤區(qū)案例分析
小組活動(dòng):結(jié)合提供的數(shù)據(jù)與案例,模擬招聘小組決策會(huì)議
第四項(xiàng)修煉:面試心理學(xué)——通
一、感知他人-理解候選人心理
1. 面試焦慮的識(shí)別與緩解
1)識(shí)別面試焦慮的跡象:肢體語言信號(hào)和語言信號(hào)
2)緩解策略:環(huán)境打造、流程明確、指引反饋、問題清晰、思考空間、同理心
2. 激勵(lì)因素與動(dòng)機(jī)分析
1)激勵(lì)因素:內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,如成就、挑戰(zhàn)、認(rèn)可和自我實(shí)現(xiàn)
2)動(dòng)機(jī)分析:工作動(dòng)機(jī)和目標(biāo);實(shí)際行動(dòng)與承諾
3. 建立信任與真實(shí)性
1)信任建立:透明溝通、一致性和可靠性
2)真實(shí)性:真實(shí)自我與面霸攻略
二、覺察自我-面試官偏見識(shí)別與管理
1. 常見的評(píng)價(jià)偏見
1)預(yù)設(shè)確認(rèn)偏見:預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn),如光環(huán)效應(yīng)
2)第一印象偏見:最初印象,如先入為主效應(yīng)
3)相似性偏見:自我中心,如像我效應(yīng)
4)局限性偏見:行業(yè)/立場(chǎng)/圈子/角色等局限
2. 促進(jìn)公正評(píng)價(jià)的策略
1)使用標(biāo)準(zhǔn)化面試流程:流程統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一
2)培訓(xùn)面試官:潛在偏見培訓(xùn)與認(rèn)證
3)多元化面試團(tuán)隊(duì):小組或委員會(huì)
三、控場(chǎng)與控局
1. 面試過程中的控場(chǎng)
1)主題線索:跑題的覺察與識(shí)別
2)氛圍基調(diào):正式與非正式的轉(zhuǎn)移藝術(shù)
3)主導(dǎo)氣場(chǎng):打造吸引力氣場(chǎng)
2. 構(gòu)建積極的面試氛圍
1)積極的溝通:品牌形象與敏感詞
2)公平的待遇:機(jī)會(huì)的公平性、制度的公平性、體驗(yàn)的公平性
案例分析:面試中心理因素的影響及解決方案分析
小組活動(dòng):通過角色扮演與情景模擬,實(shí)踐面試中的心理管理技巧
第五項(xiàng)修煉:超級(jí)面試官的自我修煉——達(dá)
一、能力認(rèn)證與自我評(píng)估
1. 能力模型
1)核心能力:定義面試官所需的核心能力,包括專業(yè)知識(shí)、技能和行為準(zhǔn)則
2)能力發(fā)展:通過能力框架,跟蹤評(píng)估和跟蹤面試官的能力發(fā)展
2. 自我評(píng)估
1)設(shè)計(jì)與實(shí)施反饋機(jī)制
2)自我評(píng)估與目標(biāo)設(shè)定
3)尋求導(dǎo)師與職業(yè)發(fā)展建議
3. 資格認(rèn)證
1)外部資格:行業(yè)第三方認(rèn)證
2)內(nèi)部認(rèn)證
a內(nèi)部管理賦能,如培訓(xùn)、工作坊、研討會(huì)、網(wǎng)絡(luò)課程和行業(yè)會(huì)議
b內(nèi)部面試官認(rèn)證:人力后培訓(xùn)部門牽頭,認(rèn)證流程
二、能力進(jìn)階與五項(xiàng)修煉
1. 掌握最新的招聘技術(shù)與工具
2. 跟蹤招聘趨勢(shì)與法規(guī)變化
3. 綜合能力發(fā)展框架與進(jìn)階路徑
1)能力提升框架
a五個(gè)能力:理解力、設(shè)計(jì)力、判斷力、執(zhí)行力、影響力
b三個(gè)沉淀:懂商業(yè)、懂管理、懂人性
2)五項(xiàng)修煉:望、聞、問、切、通
3)三層進(jìn)階
a高層:懂戰(zhàn)略、擅策略、馭人心、擅評(píng)斷、擅掌控
b中層:懂業(yè)務(wù)、懂策略、通人心、能評(píng)斷、能影響
c基層:懂需求、懂技巧、知人心、能評(píng)估、能推進(jìn)
三、個(gè)人品牌建設(shè)
1. 構(gòu)建專業(yè)形象與聲譽(yù)
2. 社交媒體的利用
3. 網(wǎng)絡(luò)與行業(yè)互動(dòng)
案例分析:面試官的個(gè)人影響力對(duì)招聘成效的影響及個(gè)人修煉實(shí)踐分享
小組活動(dòng):制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,并通過小組討論提出改進(jìn)自身面試技能的方法
課程總結(jié):重點(diǎn)回顧、學(xué)員反饋和問題解答、未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的建議
康弘年老師的其它課程
業(yè)人合一,贏戰(zhàn)未來——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景:在當(dāng)前的商業(yè)競(jìng)爭環(huán)境下,卓越的人力資源管理是企業(yè)取得市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。其中,員工的合理運(yùn)用和管理構(gòu)成了企業(yè)人力資源管理的核心難題。對(duì)于企業(yè)而言,人才不僅是最寶貴的資產(chǎn),更是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力。然而,非人力資源背景的中高層管理者(即團(tuán)隊(duì)管理者)常因缺乏對(duì)人力資源管理的深刻理解,導(dǎo)致在人員配置、評(píng)
講師:康弘年詳情
《贏在一線:績效管理落地工作坊》 05.20
贏在一線:績效管理落地工作坊課程背景:為了把握機(jī)會(huì),企業(yè)的增長目標(biāo)通常都是年比年明顯上升甚至翻倍,這不僅是對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力的訴求,也是對(duì)中層管理者的巨大挑戰(zhàn):因?yàn)樵谪?cái)務(wù)目標(biāo)差距和戰(zhàn)略落地跨度的雙重壓力背后,是對(duì)所有中層干部帶隊(duì)伍、打硬仗、拿結(jié)果的考驗(yàn)!因此所有干部必須加速向成熟高效的團(tuán)隊(duì)管理者轉(zhuǎn)型,個(gè)人能力再強(qiáng),不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)難以生存;如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成更大的目標(biāo)
講師:康弘年詳情
打勝仗建組織——企業(yè)管理班子建設(shè)(微工作坊)課程背景:“領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)地方、一個(gè)單位落實(shí)黨中央決策部署、推動(dòng)各項(xiàng)工作的‘指揮部’、‘戰(zhàn)斗部’,建設(shè)好領(lǐng)導(dǎo)班子是夯實(shí)黨執(zhí)政組織基礎(chǔ)的關(guān)鍵,也是抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的關(guān)鍵?!薄薪M部就印發(fā)《2019-2023年全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》答記者問建立一支信念堅(jiān)定、勇?lián)厝?、持續(xù)發(fā)展的經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì),形成優(yōu)勢(shì)互
講師:康弘年詳情
數(shù)字化時(shí)代的智能組織:人力資源組織發(fā)展與組織創(chuàng)新課程背景:隨著人工智能、元宇宙、web3.0等新技術(shù)的飛速發(fā)展,全球正步入數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的新紀(jì)元。在中國,“加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”也已寫入政府工作報(bào)告,被列為2024年十大工作任務(wù)之一。中國的的企業(yè)面臨著空前的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,而企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略已然同創(chuàng)新技術(shù)潮流掀起的市場(chǎng)趨勢(shì)緊密融合起來,這也使得眾多企業(yè)紛紛加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型
講師:康弘年詳情
文化若水,水利萬物——打造讓企業(yè)持續(xù)成功的成長型企業(yè)文化課程背景:每一個(gè)人,每一個(gè)組織乃至每一個(gè)社會(huì),在到達(dá)某一個(gè)點(diǎn)時(shí),都應(yīng)點(diǎn)擊刷新——重新注入活力、重新激發(fā)生命力、重新組織并重新思考自己存在的意義?!④汣EO納德拉,自傳《刷新》沒有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)。所有企業(yè)都要跟上時(shí)代的步伐才能生存?!柖麻L張瑞敏你是否發(fā)現(xiàn),當(dāng)增長遇到瓶頸的時(shí)候,歸根
講師:康弘年詳情
新時(shí)代人才戰(zhàn)——戰(zhàn)略人才建設(shè)課程背景:“戰(zhàn)略人才站在國際科技前沿、引領(lǐng)科技自主創(chuàng)新、承擔(dān)國家戰(zhàn)略科技任務(wù),是支撐我國高水平科技自立自強(qiáng)的重要力量,要把建設(shè)戰(zhàn)略人才力量作為重中之重來抓。”——習(xí)近平戰(zhàn)略人才是支撐我國高水平科技自立自強(qiáng)的重要力量。硬實(shí)力、軟實(shí)力,歸根到底要靠人才實(shí)力。人才是自主創(chuàng)新的關(guān)鍵,頂尖人才具有不可替代性。——加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量當(dāng)今
講師:康弘年詳情
新時(shí)代卓越領(lǐng)導(dǎo)力:戰(zhàn)略與變革雙核驅(qū)動(dòng)課程背景:在當(dāng)今瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中,如何在不確定性中尋找確定性,如何抓住機(jī)會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打贏“必贏之戰(zhàn)”,如何引領(lǐng)業(yè)務(wù)變革和組織創(chuàng)新,如何打造新的增長引擎并重塑增長曲線等等一系列問題,已經(jīng)成為了眾多企業(yè)的切膚之痛和重要課題,而其解決之道的源頭在于領(lǐng)導(dǎo)力,新時(shí)代尤其需要與時(shí)俱進(jìn)的卓越領(lǐng)導(dǎo)力。本課程從企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景出發(fā),區(qū)別于學(xué)術(shù)
講師:康弘年詳情
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