團隊共識

  培訓(xùn)講師：王文立

講師背景：
王文立老師供應(yīng)鏈戰(zhàn)略執(zhí)行力講師長沙、南寧、株洲、天津等多地政府績效突破訓(xùn)練營核心教練，調(diào)研診斷、培訓(xùn)、輔導(dǎo)100多家企業(yè)落地實施營銷和供應(yīng)鏈運營方案落地實踐，項目目標(biāo)達標(biāo)率90以上；近二十年的、豐富的咨詢師和講師經(jīng)歷；近十年的企業(yè)信息化、標(biāo) 詳細>>

王文立
    課程咨詢電話：

團隊共識詳細內(nèi)容

團隊共識

"《團隊共識技術(shù)實戰(zhàn)》
——基于供應(yīng)鏈、價值鏈核心關(guān)鍵鏈一體化 "課題背景1.課題產(chǎn)生的環(huán)境：" 未來是無比清晰的工業(yè)4.0遠景，是基于互聯(lián)網(wǎng)+、智能制造的供應(yīng)鏈，是精煉化的供應(yīng)鏈。在走向這個遠景的過程中，產(chǎn)業(yè)、行業(yè)供應(yīng)鏈將前所未有的快速整合。推動整合的基本力量是產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的價值方案追逐終端消費市場，日益快速變化的、個性化的需求。因此企業(yè)供應(yīng)鏈的運營必須與企業(yè)價值鏈（企業(yè)價值方案的各環(huán)節(jié)）運營有機聯(lián)系。
簡言之，就是企業(yè)價值鏈平臺，必須更加一體化，更加緊密地跟得上、支撐得好產(chǎn)品運營、跟得上供應(yīng)鏈運營和升級的節(jié)奏。在這個基礎(chǔ)上企業(yè)團隊迅速達成目標(biāo)、問題、方策、行動、激勵的五大共識。
因此，在以上背景之下，供應(yīng)鏈運營的關(guān)鍵鏈（目標(biāo)展開的核心流程）和價值鏈運營的關(guān)鍵鏈一體化，或者說基于供應(yīng)鏈發(fā)展特定階段的、針對性的價值鏈關(guān)鍵鏈達成團隊共識，就是一個必要的、基礎(chǔ)的，甚至核心的課題！"2.企業(yè)及學(xué)員需求及痛點：" 企業(yè)長期在一個強勢的價值鏈環(huán)節(jié)主導(dǎo)下，價值鏈之間關(guān)系僵化，價值鏈與供應(yīng)鏈運營嚴(yán)重背離，客戶流失、三級庫存累積，供應(yīng)商離心離德常態(tài)化？！
各價值鏈環(huán)節(jié)人員各自為政、推諉扯皮，有功、有資源就搶，發(fā)生問題就推諉扯皮常態(tài)化？！
企業(yè)主營、預(yù)研、儲備的三代產(chǎn)品的運營與各價值鏈的運營脫鉤、斷鏈常態(tài)化？！"3.課程目標(biāo)：" 1、學(xué)習(xí)建立團隊和達成團隊共識的基本理論、方法；
2、學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈各發(fā)展階段的基本關(guān)鍵鏈；
3、學(xué)習(xí)價值鏈基本矛盾運動、動態(tài)發(fā)展基本規(guī)律；
4、學(xué)習(xí)如何梳理具有供應(yīng)鏈階段性特征的、價值鏈的關(guān)鍵鏈。"4.課程特色：" 1、講述語言通俗、深入淺出，豐富的提問互動、小組活動和案例引入；
2、課程內(nèi)容架構(gòu)充分模型化、工具化；
3、以針對性、專業(yè)化模板，由學(xué)員當(dāng)堂作業(yè)，驗證、點評學(xué)習(xí)效果。"三級大綱及教學(xué)過程序篇
工業(yè)4.0時代企業(yè)的核心特征
價值型企業(yè)設(shè)計型、精煉化供應(yīng)鏈密集知識型、技能型價值鏈智能化、自動化、數(shù)字化一體化運營團隊、團隊建設(shè)與團隊共識技術(shù)
認識團隊
什么是團隊；團隊塑造過程；五大共識令團隊具有組織智商；團隊共識技術(shù)
團隊共識技術(shù)簡介；
日產(chǎn)180戰(zhàn)略落地案例V-up活動；V-up活動核心流程；培養(yǎng)促進者；應(yīng)用團隊共識技術(shù)的障礙戰(zhàn)略落地的路徑在哪里？打通服務(wù)客戶的路徑在哪里？如何運作好三代產(chǎn)品？訂單全流程靠什么支撐？為什么要找到與供應(yīng)鏈關(guān)鍵鏈相對應(yīng)的價值鏈關(guān)鍵鏈？供應(yīng)鏈不同發(fā)展階段關(guān)鍵鏈
按訂單設(shè)計（ETO）
核心目標(biāo)；核心策略；核心課題；按訂單生產(chǎn)（MTO）
核心目標(biāo)；核心策略；核心課題；按訂單生產(chǎn)（MTS）
核心目標(biāo)；核心策略；核心課題；按訂單配置（CTO）
核心目標(biāo)；核心策略；核心課題；按訂單設(shè)計（ETO）方式下價值鏈關(guān)鍵鏈研發(fā)
目標(biāo)如何聚焦；
如何梳理關(guān)鍵鏈；采購
目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；生產(chǎn)標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；營銷
目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；服務(wù)目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；按訂單生產(chǎn)（MTO）方式下價值鏈關(guān)鍵鏈
研發(fā)
目標(biāo)如何聚焦；
如何梳理關(guān)鍵鏈；采購目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；生產(chǎn)目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；營銷目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；服務(wù)
目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；按庫存生產(chǎn)（MTS）方式下價值鏈關(guān)鍵鏈
研發(fā)
目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；采購
目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；生產(chǎn)
目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；營銷目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；服務(wù)
目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；按訂單配置（CTO）方式下價值鏈關(guān)鍵鏈
研發(fā)目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；采購目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；生產(chǎn)
目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；營銷
目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；服務(wù)
目標(biāo)如何聚焦；如何梳理關(guān)鍵鏈；

 

王文立老師的其它課程

quot;《供應(yīng)鏈企業(yè)如何快速有效識別供應(yīng)商》——基于結(jié)構(gòu)化、數(shù)字化的調(diào)研診斷quot;課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境：當(dāng)下和未來的基于互聯(lián)網(wǎng)+和智能制造的供應(yīng)鏈，是精煉化的供應(yīng)鏈。就是說，企業(yè)要選擇精干、可靠的供應(yīng)商，并與之長期精誠合作。在這個過程中，企業(yè)選擇供應(yīng)商的試錯成本很高，或者說，市場根本不給企業(yè)試錯的機會。因為，在與不可靠供應(yīng)商合作的過程中，企業(yè)很可能

 講師：王文立詳情

《供應(yīng)鏈按訂單配置（CTO）柔性交付方案集成》——基于精益混流流水線快速編成及有效安定主講：王文立【課程背景】企業(yè)之間的競爭是供應(yīng)鏈之間的競爭。面對愈來愈清晰的智能制造和工業(yè)4.0遠景下網(wǎng)絡(luò)化的供應(yīng)鏈，解決交付課題，擁有快速融入這個網(wǎng)絡(luò)的能力是企業(yè)的基本功！而在供應(yīng)鏈的生命周期內(nèi)，或者說是在產(chǎn)品的全生命周期內(nèi)，依客情關(guān)系、供應(yīng)鏈企業(yè)間成熟度的不同、依產(chǎn)品成熟

 講師：王文立詳情

《供應(yīng)鏈按庫存交付（MTS）配銷方案下調(diào)度手段集成》——基于S-DBR和MC流程有效導(dǎo)入的一體化主講：王文立【課程背景】企業(yè)之間的競爭是供應(yīng)鏈之間的競爭。面對愈來愈清晰的智能制造和工業(yè)4.0遠景下網(wǎng)絡(luò)化的供應(yīng)鏈，解決交付課題，擁有快速融入這個網(wǎng)絡(luò)的能力是企業(yè)的基本功！而在供應(yīng)鏈的生命周期內(nèi)，或者說是在產(chǎn)品的全生命周期內(nèi)，依客情關(guān)系、供應(yīng)鏈企業(yè)間成熟度的不同、

 講師：王文立詳情

《供應(yīng)鏈按項目（ETO）交付過程計劃集成》——基于關(guān)鍵鏈策略有效導(dǎo)入的集成過程主講：王文立【課程背景】企業(yè)之間的競爭是供應(yīng)鏈之間的競爭。面對愈來愈清晰的智能制造和工業(yè)4.0遠景下網(wǎng)絡(luò)化的供應(yīng)鏈，解決交付課題，擁有快速融入這個網(wǎng)絡(luò)的能力是企業(yè)的基本功！而在供應(yīng)鏈的生命周期內(nèi)，或者說是在產(chǎn)品的全生命周期內(nèi)，依客情關(guān)系、供應(yīng)鏈企業(yè)間成熟度的不同，依產(chǎn)品成熟度的不同

 講師：王文立詳情

quot;《如何落地化設(shè)計供應(yīng)鏈運營戰(zhàn)略》——三次聚焦，凝聚團隊五大共識quot;課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境：面對愈來愈清晰的智能制造和工業(yè)4.0遠景下網(wǎng)絡(luò)化的供應(yīng)鏈，解決交付課題，擁有快速融入供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的能力是企業(yè)的基本功！進行有效的、能夠落地實施的、戰(zhàn)略性的供應(yīng)鏈運營設(shè)計更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)！2.企業(yè)及學(xué)員需求及痛點：quot;首先，各價值環(huán)節(jié)主體的價值訴求不

 講師：王文立詳情

管理教練   05.22

quot;《管理教練技術(shù)實戰(zhàn)》——教練技術(shù)融入價值鏈、供應(yīng)鏈一體化關(guān)鍵鏈，提升管理層與團隊對話藝術(shù)quot;課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境：quot;面對產(chǎn)品生命周期不斷縮短、產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)品創(chuàng)新的浪潮，信息流、知識流推動物流和資金流，從而推動供應(yīng)鏈的升級發(fā)展，已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)人在互聯(lián)網(wǎng)+經(jīng)濟下的共識。知識經(jīng)濟時代已經(jīng)悄然來臨！一個顯而易見的事實是，目前的員工是越來越難

 講師：王文立詳情

降成本   05.22

quot;《如何選擇降成本方向》——基于全價值鏈的成本策略選擇及落地流程展開quot;課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境：quot;供應(yīng)鏈過程是個投入產(chǎn)出過程。這個投入產(chǎn)出過程能夠持續(xù)，重要前提是訂單的持續(xù)滿意交付以及全供應(yīng)鏈伙伴利潤空間的持續(xù)保障。以此為前提，在產(chǎn)品全生命周期內(nèi)，全價值鏈的各價值環(huán)節(jié)均參與成本結(jié)構(gòu)形成及產(chǎn)品成本投入產(chǎn)出的運作，因此，降成本的方向選擇以

 講師：王文立詳情

全價值鏈降本增效設(shè)計：王文立講授：王文立時長：6小時【課程背景】在產(chǎn)品生命周期不斷縮短的當(dāng)下，在產(chǎn)業(yè)、行業(yè)不斷被顛覆的當(dāng)下。企業(yè)運營過程中的投入產(chǎn)出被賦予更高的目的性，被要求更高的效率，降本增效課題與傳統(tǒng)運營有本質(zhì)的不同！一方面，在企業(yè)不斷融入和加強與供應(yīng)鏈伙伴的合作過程中，本企業(yè)價值鏈以及與伙伴企業(yè)價值鏈的協(xié)作要求不斷增強。德國專家總結(jié)工業(yè)4.0，認為主要

 講師：王文立詳情

全價值鏈運營計劃設(shè)計：王文立講授：王文立時長：12小時【課程背景】推崇阿米巴運營的稻盛和夫說，預(yù)算不是一個很好的詞，而“計劃”更實用。的確，大多數(shù)時候，企業(yè)由于目標(biāo)制訂、分解出現(xiàn)問題，導(dǎo)致預(yù)算案變成“花錢”案，究其原因，是因為對過程目標(biāo)失控而使整體目標(biāo)失去可操作性。這其中更根本的原因是：由于缺乏有機整體的運營計劃而使目標(biāo)之間失去有機聯(lián)系。而更重要的是供應(yīng)鏈企

 講師：王文立詳情

quot;班組長如何管好現(xiàn)場安全——基于自主安全管理活動和觀念導(dǎo)入quot;課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境：quot;當(dāng)前的生產(chǎn)現(xiàn)場，工藝、設(shè)備復(fù)雜化，制程切換常態(tài)化，作業(yè)交叉常態(tài)化。迫切需要生產(chǎn)現(xiàn)場有更好的適應(yīng)能力！要在更微薄的利潤下，減少浪費、提升效率、杜絕事故！而這其中更基礎(chǔ)、更前提化的挑戰(zhàn)是管好現(xiàn)場安全，杜絕事故！一般的觀念是將事故視為意外。而無數(shù)的實踐卻

 講師：王文立詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有