《陽明心學(xué)與管理者修煉藝術(shù)

  培訓(xùn)講師：李洋

講師背景：
李洋老師簡(jiǎn)介曾任世界500強(qiáng)企業(yè)銷售總監(jiān)、管理學(xué)院院長(zhǎng)曾任國內(nèi)某知名集團(tuán)公司總經(jīng)理/首席講師曾任知名鋼鐵上市公司企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)《八步做銷冠》國家版權(quán)局版權(quán)課程講師《打造全新領(lǐng)導(dǎo)力》國家版權(quán)課程講師《總裁新營銷管理系統(tǒng)》企業(yè)家課程主講導(dǎo)師銷冠人 詳細(xì)>>

李洋
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《陽明心學(xué)與管理者修煉藝術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

《陽明心學(xué)與管理者修煉藝術(shù)

陽明心學(xué)與管理者修煉

課程背景：
當(dāng)下物欲橫流，人心浮躁，該如何安放和強(qiáng)大我們的內(nèi)心?事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力山大
，又該如何突破自己的發(fā)展瓶頸?王陽明心學(xué)，讓管理者設(shè)立定盤針，生發(fā)大智慧!王陽
明是中國歷史上罕見的立德、立言、立功三不朽的偉人，也是明朝最為杰出的政治家、
思想家和軍事家。王陽明心學(xué)融會(huì)了儒、釋、道三家之精華，心學(xué)“致良知，知行合一”
到底如何理解才能更好地運(yùn)用到管理工作中?

課程收益：
● 深刻領(lǐng)悟陽明心學(xué)的精髓，掌握以心為本經(jīng)營的要領(lǐng)
● 學(xué)習(xí)致良知在工作與生活中的運(yùn)用
● 培養(yǎng)強(qiáng)大的內(nèi)心：無畏、堅(jiān)定、樂觀
● 心定則慧生，用內(nèi)在的智慧來開啟無窮可能

課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：總裁班、中高層管理者
課程特色：陽明心學(xué)為儒佛道三家思想融合，解讀不拘一派，古今相合，方得圣人真意


課程大綱
一、陽明先生人生大事記
1）出生浙江官宦之家
2）少年立志必為圣人
3）談經(jīng)論道忘卻婚期
4）仕途不順廷杖流放
5）龍場(chǎng)悟道吾性自足
6）徐愛論學(xué)傳習(xí)錄首
7）平定寧王戰(zhàn)功赫赫
8）天泉論道客死他鄉(xiāng)
二、 時(shí)時(shí)致良知人何謂正確
1）人生歧路如何避免
2）千圣皆過影良知乃吾師
2. 習(xí)主席倡導(dǎo)
1）十一次提起陽明學(xué)
2）陽明學(xué)是文化自信切入點(diǎn)
3）學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化建立正確三觀
三、教我們擁有健康心靈的學(xué)問
1. 人生的內(nèi)求與外求
2. 心中無仁者必不安
3. 心無限而世間物有限
4. 出世精神做入世事情
案例：搜狐總裁張朝陽的修煉路
5. 學(xué)問之道放心而已
四、教我們成為成功主人的學(xué)問
1. 人生成功重在立志
2. 人格強(qiáng)大如堯方可成就舜事
3. 德薄位尊智小謀大鮮見久矣
案例：雷軍的小米與硅谷之火
五、修煉成為圣人的學(xué)問
1. 世間眾人天資無差
2. 做圣人講求成色勿求斤兩
案例：笨小孩曾國藩的圣人路
六、建功立業(yè)：成為三不朽
1. 殺生還是放生領(lǐng)導(dǎo)的困惑
2. 執(zhí)中如執(zhí)一經(jīng)權(quán)之變
3. 中庸五美
案例：瞿秋白、王明的失敗與毛澤東的成功
七、心即是理
1. 心外無理
2. 只要心誠方法自來
3. 至善如行路凡事需實(shí)踐
案例：海底撈服務(wù)員與神州租車司機(jī)
八、良知為人之根本
1. 良知的構(gòu)成
2. 良知為判斷善惡處事的標(biāo)準(zhǔn)
3. 良知為圣人教人第一義
4. 管理是求良知還是求技巧
5. 良知在內(nèi)必不會(huì)失
案例：強(qiáng)盜的良知
九、工作是最好的修行
1. 工作就是修行紅塵就是江湖
2. 事上磨練天理中和
3. 不可求靜心為靈山
十、如何獲得人生幸福
1. 做喜歡的事恰好還能謀生
2. 深入了解自己優(yōu)勢(shì)和興趣
3. 修行態(tài)度對(duì)待當(dāng)下工作
4. 發(fā)展優(yōu)勢(shì)成為參天大樹
5. 正確對(duì)待生氣
案例：一個(gè)倉庫管理員的逆襲
總結(jié)：心學(xué)與管理理念
1. 心即理—心為管理之源
2. 致良知—做好事情的基礎(chǔ)
3. 知行合一—管理效果的評(píng)估
4. 事上磨—管理實(shí)踐的法則
5. 下學(xué)上達(dá)—管理本領(lǐng)的修煉

 

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