《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓(xùn)營》

  培訓(xùn)講師:李洋

講師背景:
李洋老師簡(jiǎn)介曾任世界500強(qiáng)企業(yè)銷售總監(jiān)、管理學(xué)院院長(zhǎng)曾任國內(nèi)某知名集團(tuán)公司總經(jīng)理/首席講師曾任知名鋼鐵上市公司企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)《八步做銷冠》國家版權(quán)局版權(quán)課程講師《打造全新領(lǐng)導(dǎo)力》國家版權(quán)課程講師《總裁新營銷管理系統(tǒng)》企業(yè)家課程主講導(dǎo)師銷冠人 詳細(xì)>>

李洋
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《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓(xùn)營》詳細(xì)內(nèi)容

《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓(xùn)營》


《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓(xùn)營》
講師:李洋

【課程引言】
在全球一體化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化,管理日益精細(xì)化的大趨勢(shì)下,技術(shù)日新月異,經(jīng)
濟(jì)生活瞬息萬變,每一個(gè)企業(yè)的中高層管理者,都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)用世界的眼光從高處和遠(yuǎn)處
審視自己,現(xiàn)如今,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,新人員、新環(huán)境,作為一名中高層管理人員,如
何緊跟時(shí)代的步伐,練就好自己的硬功夫與軟實(shí)力?這無疑是一個(gè)科學(xué)而系統(tǒng)學(xué)習(xí),是
一個(gè)循序漸進(jìn)、學(xué)以致用的過程。軟實(shí)力是什么?是你的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。硬功夫是什么?是
你的管理科學(xué)。管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)表現(xiàn)出的更多的是影響力,是一種由內(nèi)而外的影響,
而管理者的管理科學(xué)表現(xiàn)出的更多的是控制力,是一種由外而內(nèi)的控制。所以,軟實(shí)力
是一種內(nèi)圣的影響力,而硬功夫則是一種外王的控制力。
在企業(yè)管理的過程中,如何軟硬兼施、內(nèi)外同修、達(dá)到內(nèi)圣外王的結(jié)果,是每一個(gè)管
理者必須思考的問題。因?yàn)?,新時(shí)代下,所有管理者的職責(zé)只有一個(gè),就是帶好你的團(tuán)
隊(duì)拿到企業(yè)想要的結(jié)果。帶團(tuán)隊(duì)就是做領(lǐng)導(dǎo),做領(lǐng)導(dǎo)就要進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)角色,要想成為未來
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,管理者必須“從傳達(dá)型向執(zhí)行型轉(zhuǎn)變;從勞模型向教練型轉(zhuǎn)變;從親情型
向原則型轉(zhuǎn)變;從被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變;從業(yè)務(wù)型向管理型轉(zhuǎn)變;從保守型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)
變;從知情型向知心型轉(zhuǎn)變”,從傳統(tǒng)的靠關(guān)系靠朋友走向靠自己,靠精細(xì)化管理,管理
出效益,員工不是被激發(fā)出來的,是靠管理和檢查訓(xùn)練出來的!
《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓(xùn)營》將系統(tǒng)全面的剖析作為中高層領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具
備的領(lǐng)導(dǎo)管理能力和素質(zhì),讓企業(yè)的老板可以徹底放手授權(quán)下面的中高層,讓中高層可
以高效激情的完成上傳下達(dá)的使命,讓基層快樂高效的完成任務(wù),是一門不可多得的實(shí)
戰(zhàn)管理課程,是任何一家有夢(mèng)想,愿意提升中高層領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)老板必須采購的一門
課程!




課程時(shí)間:
2天
課程對(duì)象:
企事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、各部門總監(jiān)及中層以上部門領(lǐng)導(dǎo)


課程大綱:
1. 新時(shí)期中高層領(lǐng)導(dǎo)者思想啟迪篇
? 三個(gè)字形容當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀
? 當(dāng)今國際政治形勢(shì)剖析
? 當(dāng)今國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)剖析
? 當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)+形勢(shì)剖析
? 這是個(gè)最好的時(shí)代,這是個(gè)最壞的時(shí)代
? 30歲,35歲,40歲,50歲人生定位理論
2. 魅力型領(lǐng)導(dǎo)的卓越修煉術(shù)
? 什么是領(lǐng)導(dǎo)
? 什么是領(lǐng)導(dǎo)力
? 中西方領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展主要派別
? 成為一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素
? 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力VS領(lǐng)導(dǎo)能力
? 領(lǐng)導(dǎo)者類型分析與測(cè)試
? 領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的基本要素
? 7Q超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力
3. 實(shí)戰(zhàn)管理技巧篇
? 現(xiàn)代企業(yè)管理者的管理素質(zhì)要求
? 中高層領(lǐng)導(dǎo)工作的基本原則
? 管理能力提升之王—高效溝通術(shù)
? 溝通的四種境界
? 高效溝通之“天龍八部”
四、獨(dú)特企業(yè)文化和高效凝聚力
? 文化凝聚力
? 企業(yè)文化定義剖析
? 《士兵突擊》與企業(yè)文化
? 企業(yè)文化的功能
? 企業(yè)文化的實(shí)施
? 企業(yè)文化的構(gòu)建
? 中國企業(yè)文化中的共性價(jià)值觀點(diǎn)
? 對(duì)員工的價(jià)值觀點(diǎn)剖析
? 對(duì)中層的價(jià)值觀點(diǎn)剖析
? 對(duì)高層的價(jià)值觀點(diǎn)剖析
? 對(duì)老板的價(jià)值觀點(diǎn)剖析
? 如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
? 什么是團(tuán)隊(duì)
? 團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別
? 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
? 如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力之四大步驟
? 團(tuán)隊(duì)凝聚力四大來源
? 團(tuán)隊(duì)凝聚力散漫三大原因
? 缺乏團(tuán)隊(duì)凝聚力四大表現(xiàn)
? 如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力四大法寶
? 如何維持團(tuán)隊(duì)凝聚力之四大陷阱
五、高效執(zhí)行力篇
? 關(guān)于執(zhí)行力的場(chǎng)景
? 執(zhí)行與執(zhí)行力
? 執(zhí)行力的定義
? 執(zhí)行力大樹定義
? 執(zhí)行力之根
? 執(zhí)行力之干
? 4R執(zhí)行管理模式
? 執(zhí)行力超級(jí)武器-YCYA
? 執(zhí)行型人才的成功秘訣
? 執(zhí)行力修煉自我催眠語
? 達(dá)到新時(shí)期企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者的必備素質(zhì)
? 成為銳意創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型組織
? 互動(dòng)問答
? 課程結(jié)束


整個(gè)課程采用互動(dòng)式教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)員積極參與互動(dòng)!
企業(yè)如有相關(guān)需要采用的實(shí)際案例用作教學(xué),提前發(fā)與講師、包括文字、圖片及視頻。




 

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