1天講授版《卓越團隊協(xié)作》-
1天講授版《卓越團隊協(xié)作》-詳細內(nèi)容
1天講授版《卓越團隊協(xié)作》-
0-457200-3187707209155《卓越團隊協(xié)作》
《卓越團隊協(xié)作》
-17716521894802024
2024
-806456203950王靜
400000王靜
課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《卓越團隊協(xié)作》
【課程背景】
團隊的整體協(xié)作能力是檢驗一個團隊?wèi)?zhàn)斗力的重要指標,是團隊文化建設(shè)的起點,更是團隊發(fā)展長存的基本保障。在團隊的日常管理中,團隊的整體協(xié)作能力正受到來自時代特點、團隊成員結(jié)構(gòu)、人員流動性等多方面因素的影響而開始變?nèi)?、變小,因此,如何重新塑造高效團隊就成為很多企業(yè)的工作重點,那么,在具體行為層面,如何增強團隊成員的團隊意識?如何加強團隊整體的協(xié)作能力?如何做到1+1>2?如何實現(xiàn)上下同欲呢?
《卓越團隊協(xié)作》課程一方面系統(tǒng)講解團隊整體協(xié)作的本質(zhì),另一方面還將結(jié)合小組討論、案例研討和現(xiàn)場演練等形式將團隊整體協(xié)作能力提升方面的知識,轉(zhuǎn)換為可實用的技能,幫助學(xué)員提升團隊管理水平,強化團隊?wèi)?zhàn)斗力。
【課程收益】
掌握團隊整體協(xié)作能力的本質(zhì)
掌握提升團隊配合效能的五種方法
掌握提升團隊成員心理歸屬的四大因素
掌握團隊關(guān)系處理的方式和方法
掌握團隊協(xié)作能力提升的四大要訣
【課程對象】企業(yè)中基層管理人員
【課程時長】1天,6小時/天
【講師分享大綱】
第一單元:什么是團隊?如何提升團隊的整體協(xié)作能力
小組討論:團隊的特性
小組討論:什么是團隊整體協(xié)作能力?
卓越團隊協(xié)作能力的三大特征
信賴性
依賴性
服務(wù)從
4. 團隊協(xié)作能力力的本質(zhì):整體配合效能×歸屬心理=凝聚力
配合效能的定義與范圍
心理歸屬的定義與構(gòu)成
第二單元:提升團隊協(xié)作能力-配合效能
團隊成員的分工:執(zhí)行者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者
團隊中的角色與職責(zé)分工
執(zhí)行者:給出結(jié)果
管理者:通過別人完成工作
領(lǐng)導(dǎo)者:通過構(gòu)建氛圍提升組織績效
協(xié)作流程的銜接
什么是協(xié)作?
跨職責(zé)的流程銜接
工作標準的統(tǒng)一
同一標準下的團隊績效
工作標準的三個方面
過程管理的控制
過程管理的四大內(nèi)容
過程控制的五大方法
溝通反饋的機制
團隊高品質(zhì)溝通模型
團隊中的四種溝通機制
第三單元:提升團隊協(xié)作能力-心理歸屬感
什么是心理歸屬感?
共同價值觀是心理歸屬的前提
什么是共同價值觀?
團隊中五個方面的清晰目標
價值觀中的立場和角度
信任是心理歸屬的基礎(chǔ)
塔西佗陷阱與團隊信任
基于能力的信任
基于動機的信任
情感是心理歸屬的關(guān)鍵
中國人際關(guān)系的特點
情感決定立場
文化是心理歸屬的保障
什么是文化?
搞事情”與團隊文化建設(shè)
第四單元:團隊關(guān)系處理與協(xié)作能力提升
團隊成員的關(guān)系
發(fā)現(xiàn)團隊成員的優(yōu)勢
團隊成員正確行為的表揚
團隊成員錯誤行為的指正
團隊沖突的處理
案例研討:什么是團隊沖突
小組討論:團隊沖突的原因分析
團隊沖突的類型與五種解決方法
團隊凝聚力提升的四大要訣
明道
取勢
優(yōu)術(shù)
樹人
王靜老師的其它課程
2天訓(xùn)練版《秒懂傳達力》- 05.25
-584201175385《秒懂傳達力》——王靜老師《秒懂傳達力》——王靜老師-332740496824020242024-6026158777605-1143000-914400課程大綱【課程名稱】《秒懂傳達力》【課程背景】在當(dāng)前的經(jīng)濟環(huán)境下,企業(yè)的競爭越來越激烈已經(jīng)是不爭的事實。因此,加強企業(yè)自身的競爭力已經(jīng)成為各大企業(yè)關(guān)注的重點。一段走心的演講傳達,可
講師:王靜詳情
-929640885825邁向領(lǐng)導(dǎo)之路——《管理者角色認知》——王靜老師邁向領(lǐng)導(dǎo)之路——《管理者角色認知》——王靜老師-1129665-885825-401955506730020242024-6026158777605課程大綱【課程名稱】《邁向領(lǐng)導(dǎo)之路-管理者角色認知》【課程背景】這是個“打劫”的時代!互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為打劫提供了技術(shù)上的實現(xiàn)手段,資本為打劫提供
講師:王靜詳情
-240030452437520242024739775793115專業(yè)高潛業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)《新晉管理者轉(zhuǎn)型與價值塑造》——王靜老師專業(yè)高潛業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)《新晉管理者轉(zhuǎn)型與價值塑造》——王靜老師-1129665-885825-6026158777605課程大綱【課程名稱】《專業(yè)高潛業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)-新晉管理者轉(zhuǎn)型與價值塑造》【課程背景】組織中,絕大多數(shù)管理者來自于具有
講師:王靜詳情
2天講授版《從目標設(shè)定到成果落地》- 05.25
0-457200-110490218948020242024-3276607421880《從目標設(shè)定到成果落地》《從目標設(shè)定到成果落地》-806456203950王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《從目標設(shè)定到成果落地》【課程背景】在企業(yè)戰(zhàn)略目標或年度目標實現(xiàn)的過程中,管理層作為承上啟下的關(guān)鍵,往往
講師:王靜詳情
0-457200-238760208788020242024-3276607310120《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》-730256207125王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)-全面提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師綜合素養(yǎng)》【課程背景】多數(shù)組織已經(jīng)意識到未來的競爭優(yōu)勢將建立在人才培育能力上,但
講師:王靜詳情
0-457200-3282957423785《呈現(xiàn)影響力》《呈現(xiàn)影響力》-243840218948020242024-806456203950王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《呈現(xiàn)影響力》【課程背景】在當(dāng)前的經(jīng)濟環(huán)境下,企業(yè)的競爭越來越激烈已經(jīng)是不爭的事實。因此,加強企業(yè)自身的競爭力已經(jīng)成為各大企
講師:王靜詳情
2天版《新晉經(jīng)理人能力提升》- 05.25
0-457200-177165209042020242024-3276607421880《新晉經(jīng)理人能力提升》《新晉經(jīng)理人能力提升》-806456203950王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《新晉經(jīng)理人能力提升》【課程背景】目前,很多管理人員大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干,但是面對管理,他們有的
講師:王靜詳情
2天場景版《從技術(shù)骨干到管理精英》- 05.25
-527050787400《從技術(shù)骨干到管理精英》——王靜老師《從技術(shù)骨干到管理精英》——王靜老師-1129665-885825-401955506730020242024-6026158777605課程大綱【課程名稱】《從技術(shù)骨干到管理精英》【課程背景】在中國,95以上的研發(fā)管理者都是從專業(yè)能力較強的技術(shù)骨干中提拔而來。然而,角色的轉(zhuǎn)換卻讓他們無從適應(yīng),過
講師:王靜詳情
2天場景版《從目標設(shè)定到成果落地》- 05.25
6350788035《從目標設(shè)定到成果落地》——王靜老師《從目標設(shè)定到成果落地》——王靜老師-1129665-885825-401955506730020242024-6026158777605課程大綱【課程名稱】《從目標設(shè)定到成果落地》【課程背景】這是個“打劫”的時代!互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為打劫提供了技術(shù)上的實現(xiàn)手段,資本為打劫提供了“燒錢”海盜精神成為強悍的、致勝
講師:王靜詳情
2天場景版《高績效團隊管理》- 05.25
-531495816610《高績效團隊管理》——王靜老師《高績效團隊管理》——王靜老師-192405485648020242024-6026158777605-1143000-914400課程大綱【課程名稱】《高績效團隊管理》【課程背景】這是個“打劫”的時代!互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為打劫提供了技術(shù)上的實現(xiàn)手段,資本為打劫提供了“燒錢”海盜精神成為強悍的、致勝的商業(yè)風(fēng)格。
講師:王靜詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194