《目標管理與計劃制定》行動學習工作坊

  培訓講師：代志杰

講師背景：
代志杰老師WFA國際促動師協(xié)會行動學習促動師WFA國際促動師協(xié)會深圳分會會長WFA行動學習研究院副院長人社部高級人力資源管理師深圳市人力資源管理協(xié)會發(fā)起人美國國際訓練協(xié)會（AITA）認證PTT國際職業(yè)培訓師過去25年來在IT、FMCG（快速 詳細>>

代志杰
    課程咨詢電話：

《目標管理與計劃制定》行動學習工作坊詳細內(nèi)容

《目標管理與計劃制定》行動學習工作坊

《目標管理與計劃制定》行動學習工作坊
課程背景：
管理大師彼得·德魯克于1954年在《管理實踐》中最先提出了“目標管理”的概念，其后他又提出“目標管理和自我控制”的主張。德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。
所以“企業(yè)的使命和任務，必須轉(zhuǎn)化為目標”，如果一個領(lǐng)域沒有目標，這個領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應該通過目標對下級進行管理，當組織最高層管理者確定了組織目標后，必須對其進行有效分解，轉(zhuǎn)變成各個部門以及各個人的分目標，管理者根據(jù)分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。
《目標與計劃管理》行動學習工作坊聚焦于實際工作中的難點、困惑點，運用行動學習、促動技術(shù)促進參與者之間信息共享、有效溝通、智慧連接、群策群力，最后達成共識，形成解決方案和行動計劃。
課程收益：
厘清當前在目標與計劃管理方面的現(xiàn)狀；
學習目標與計劃制定的步驟與流程；
現(xiàn)場完成目標與計劃制定；
有效解決目標與計劃管理方面的難題，獲得能力的提升和成就感。
培訓時間：2天
培訓對象：中高層管理人員
培訓方式：講授、小組研討、行動學習、促動技術(shù)
培訓人數(shù)：20-40人
《目標管理與計劃制定》行動學習工作坊
時間
單元
主要內(nèi)容/流程
方法/工具
目的/成果
第1天

一、任務完成評估
列出上個月完成的8件事
計劃執(zhí)行情況評估
列出最近3個月的關(guān)鍵目標
8件事的目標契合度評估
平衡輪清晰自己所做事情和工作目標的關(guān)系
二、目標與計劃管理問題梳理
1、目標與計劃管理的現(xiàn)狀：
你目前都制定了哪些工作目標和計劃？實際執(zhí)行狀況是怎樣的？
你是如何看待目標與計劃管理的？
目標與計劃管理有哪些因素是需要引起我們特別注意的？
目標與計劃管理的體驗：
當前在目標與計劃管理方面做得好的地方是什么？有待于改善的地方是什么？
存在的主要問題與困惑是什么？你嘗試做過哪些改變？效果如何？
3、目標與計劃管理的意義價值：
這些問題與困惑對你造成了怎樣的困擾與影響？如果不去解決會怎樣？這些問題與困惑如果能夠得到解決對你的意義和價值是什么？通過交流對你的啟發(fā)和感悟？
4、目標與計劃管理問題解決：
我們準備優(yōu)先解決的目標與計劃管理方面的問題是什么？
5、將問題進行分類整理
6、評選出全場優(yōu)先解決的問題
ORID聚焦式會話法
通過層層問題的聚焦，讓人們最大限度地參與和思考。引發(fā)參與者向內(nèi)思考并找到當前急需解決的難題
三、目標計劃制定實操
目標管理的SMART原則
設定目標必問的8個問題
設定目標的7個步驟
計劃內(nèi)容的6個方面
目標計劃制定實操
SMART目標、目標計劃制定流程、模板
產(chǎn)出視覺化目標管理的結(jié)構(gòu)化思考過程及行動計劃
第2天
四、目標與計劃管理難題研討
主要研討步驟：
確定主題：各學習小組確定研討主題
問題澄清：現(xiàn)狀分析、嘗試改變、困難挑戰(zhàn)、結(jié)果期望
障礙分析：阻礙目標實現(xiàn)的困難障礙
4、頭腦風暴：運用頭腦風暴法激發(fā)創(chuàng)意
5、異花授粉：小蜜蜂異花授粉、旅行采蜜
6、決策矩陣：篩選最佳策略
7、行動計劃：將策略形成可落地執(zhí)行的計劃
8、成果匯報：各學習小組匯報研討成果
群策群力法
世界咖啡法
鏈接多元觀點，激蕩群體智慧，產(chǎn)出問題解決策略及行動計劃
五、復盤總結(jié)
回顧、體驗、啟發(fā)、行動ORID聚焦式會話法
強化學習成果，激發(fā)行動

 

代志杰老師的其它課程

《行動學習促動師培養(yǎng)班》課程背景：行動學習之父雷格﹒瑞文斯先生早在1971年正式提出行動學習的理論和方法。行動學習一經(jīng)推出后就被世界五百強企業(yè)所追捧，包括：GE、花旗銀行、殼牌石油、波音、強生、西門子、IBM、杜邦、華潤、中糧等，被廣泛應用于新產(chǎn)品開發(fā)、提升服務、降低生產(chǎn)成本、縮短生產(chǎn)和交付時間、擴大客戶群、改變組織文化等領(lǐng)域。同時，也把行動學習作為領(lǐng)導力開

 講師：代志杰詳情

《行動學習工作坊》方案課程背景：行動學習之父雷格﹒瑞文斯先生早在1971年正式提出行動學習的理論和方法。行動學習一經(jīng)推出后就被世界五百強企業(yè)所追捧，包括：GE、花旗銀行、殼牌石油、波音、強生、西門子、IBM、杜邦、華潤、中糧、工行、中行、農(nóng)行等，被廣泛應用于新產(chǎn)品開發(fā)、提升服務、降低生產(chǎn)成本、縮短生產(chǎn)和交付時間、擴大客戶群、改變組織文化等領(lǐng)域。同時，也把行動

 講師：代志杰詳情

《行動學習項目》方案項目背景：《行動學習項目》直接聚焦于團隊、組織的真實業(yè)務難題，界定難題要達成的目標成果，促動行動學習小組展開群策群力的研討，達成對目標、策略、行動計劃的共識并做出承諾。在項目執(zhí)行中邊干邊學，打造一支有凝聚力、歸屬感、戰(zhàn)斗力的團隊。同時在實現(xiàn)目標的過程中獲得能力的提升，獲得個人與組織的共同發(fā)展，創(chuàng)造共贏。項目目標：共識目標達成策略方法及行動

 講師：代志杰詳情

《共創(chuàng)式領(lǐng)導力》工作坊課程背景：隨著5G、AI、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0等技術(shù)的不斷進步、革新背景下的商業(yè)環(huán)境和社會格局的快速變化，越來越呈現(xiàn)出：易變性、不確定性、復雜性和模糊性，“VUCA”時代已全面來襲。管理者必須要面對：如何從個人決策到集體參與？如何從發(fā)號施令到促動共創(chuàng)？如何從管控式管理到共創(chuàng)式領(lǐng)導？如何從要求員工順從標準到鼓勵變革？如何從強

 講師：代志杰詳情

《管理教練輔導》課程方案課程背景：?弗朗西斯博士說過：你可以買到一個人的時間，你可以雇一個人到固定的工作崗位，你可以買到按時或按日計算的技術(shù)操作，但你買不到熱情，你買不到創(chuàng)造性，你買不到全身心的投入，你不得不設法爭取這些。今天的職場人士自我意識越來越強，傳統(tǒng)的權(quán)威控制型管理對他們越來越不適用。教練技術(shù)、促動技術(shù)、行動學習是提升領(lǐng)導力的有效方式，同時也廣泛應用

 講師：代志杰詳情

《基于未來探索的戰(zhàn)略共識會議》工作坊未來探索：1987年“未來探索”這個詞被正式提出，是一種大型團體計劃會議。會議包含五個步驟，即回顧過去、聚焦現(xiàn)在、展望未來、凝聚共識、行動計劃。未來探索會議之所以有效，是因為：人們有機會打破身份界限，對自己的未來擁有更多的自主權(quán)和話語權(quán)；會議現(xiàn)場還給人們提供了一種安全感；會議通過讓參與者以平等的方式一起為共同關(guān)心的事情而工

 講師：代志杰詳情

《跨部門溝通與協(xié)作》行動學習工作坊課程背景：組織目標的達成有賴于各個部門、成員的高效溝通與協(xié)作，然而現(xiàn)實當中跨部門的溝通與協(xié)作卻猶如有一堵無形的墻橫亙在溝通的雙方。耗費很大的精力卻溝而不通，沒有達到預期的結(jié)果，導致雙方都不滿意，互相指責、推諉、扯皮?？绮块T溝通協(xié)作的老大難問題該如何破解？《跨部門溝通與協(xié)作》采用行動學習、促動技術(shù)，聚焦跨部門溝通方面的真實問題

 講師：代志杰詳情

《企業(yè)文化共創(chuàng)會議》工作坊企業(yè)文化是一個企業(yè)的靈魂，是推動企業(yè)發(fā)展的不竭動力。而創(chuàng)始人則往往是企業(yè)文化的核心人物，對于企業(yè)文化的形成和強化起著極其重要的作用。創(chuàng)業(yè)初期創(chuàng)始人憑借自己的人格魅力、領(lǐng)導風格成為企業(yè)文化的開創(chuàng)者，影響著組織和團隊的發(fā)展。當企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模、階段、面臨轉(zhuǎn)型升級的時候就需要對文化進行重新定義和升級，以引領(lǐng)組織邁向新的愿景、使命、戰(zhàn)略。

 講師：代志杰詳情

《群策群力行動學習》工作坊項目背景：應用群策群力法解決組織、團隊存在的真實業(yè)務難題。例如：業(yè)績提升、目標達成、成本降低、團隊協(xié)作、團隊共識等。對于問題解決、賦能團隊的有效性，促動團隊的積極性、開放性、凝聚性，探索行動課題的有效策略方法。學習目標：各學習小組針對行動學習課題進行結(jié)構(gòu)化研討并產(chǎn)出解決方案、行動計劃；促進團隊成員的真誠交流、協(xié)作，建立信任和情感升華

 講師：代志杰詳情

《高效團隊執(zhí)行力》行動學習工作坊課程背景：很多企業(yè)都有自己的宏偉藍圖、偉大構(gòu)想和戰(zhàn)略規(guī)劃，然而真正能夠把宏偉藍圖變成現(xiàn)實的企業(yè)卻少之又少。今天管理學界已經(jīng)為我們貢獻了大量的經(jīng)營哲學、管理理論、工具方法，但為什么很多企業(yè)依然無法實現(xiàn)自己的夢想？甚至虧損、倒閉？其中最重要的因素之一就是缺乏不折不扣把藍圖變成現(xiàn)實的強有力執(zhí)行團隊，沒有執(zhí)行就沒有一切！《高效團隊執(zhí)行

 講師：代志杰詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有