《群策群力行動學習》2天

  培訓講師：代志杰

講師背景：
代志杰老師WFA國際促動師協(xié)會行動學習促動師WFA國際促動師協(xié)會深圳分會會長WFA行動學習研究院副院長人社部高級人力資源管理師深圳市人力資源管理協(xié)會發(fā)起人美國國際訓練協(xié)會（AITA）認證PTT國際職業(yè)培訓師過去25年來在IT、FMCG（快速 詳細>>

代志杰
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《群策群力行動學習》2天詳細內(nèi)容

《群策群力行動學習》2天

《群策群力行動學習》工作坊
項目背景：
應用群策群力法解決組織、團隊存在的真實業(yè)務(wù)難題。例如：業(yè)績提升、目標達成、成本降低、團隊協(xié)作、團隊共識等。對于問題解決、賦能團隊的有效性，促動團隊的積極性、開放性、凝聚性，探索行動課題的有效策略方法。
學習目標：
各學習小組針對行動學習課題進行結(jié)構(gòu)化研討并產(chǎn)出解決方案、行動計劃；
促進團隊成員的真誠交流、協(xié)作，建立信任和情感升華；
賦能團隊、鏈接群體智慧，增進團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力；
體驗行動學習應用于問題解決及團隊賦能。
培訓時間：2天
參加對象：管理者
參加人數(shù)：30-50人
小組人數(shù)：每個小組6-8人（小組成員盡量多元化：年齡、性別、職務(wù)、部門等）
學習形式：小組研討、促動技術(shù)、行動學習等
場地物資：詳見場地物資清單
工作坊流程：
時間
單元
主要內(nèi)容/流程
目的/產(chǎn)出
第1天
一、開場
學習小組組建、破冰
破冰暖場，建立連接
二、行動學習介紹
什么是行動學習
行動學習的核心價值
行動學習的適用范圍
什么是工作坊
工作坊研討禮儀
小組角色分工
建立行動學習基本認知、明確研討規(guī)則及角色
三、群策群力問題研討

群策群力研討流程：
1、聚焦主題：確定各學習小組的研討主題
2、問題澄清：背景現(xiàn)狀、嘗試改變、取得成果、困難挑戰(zhàn)等
3、Smart目標：設(shè)定小組要實現(xiàn)的具體目標
4、關(guān)鍵成功因素：實現(xiàn)目標的成功因素是什么？
5、困難障礙：當前面臨的主要困難和障礙
6、愿景描繪：目標實現(xiàn)后會看到哪些場景和畫面？撰寫夢想劇場劇本


應用群策群力展開結(jié)構(gòu)化的研討；通過愿景描繪、夢想劇場將團隊熱情推向高潮
第2天
7、頭腦風暴：針對困難障礙找各種解決方法
8、異花授粉：小蜜蜂旅行采蜜、授粉
9、決策矩陣：篩選落地執(zhí)行的策略
10、行動計劃：將策略落地為行動計劃
11、城鎮(zhèn)會議：高管、專家聽取各學習小組匯報成果及行動計劃，并給予反饋
通過頭腦風暴及異花授粉讓智慧在現(xiàn)場不斷碰撞，篩選最佳策略及行動計劃；
學習小組成果匯報展示
四、復盤總結(jié)
總結(jié)、反思、啟發(fā)、行動
促進成果轉(zhuǎn)化

 

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