《從優(yōu)秀到卓越——服務(wù)意識(shí)與高效溝通》 1天
《從優(yōu)秀到卓越——服務(wù)意識(shí)與高效溝通》 1天詳細(xì)內(nèi)容
《從優(yōu)秀到卓越——服務(wù)意識(shí)與高效溝通》 1天
從優(yōu)秀到卓越
服務(wù)意識(shí)與溝通技巧
【課程時(shí)間】1天/6小時(shí)
【主講老師】胡爽姿
【培訓(xùn)對(duì)象】服務(wù)崗人員
【培訓(xùn)人數(shù)】50-60人
【培訓(xùn)形式】理論知識(shí)、引導(dǎo)技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、小組討論
【課程價(jià)值】
1.意識(shí)先行——通過對(duì)“服務(wù)”的深度剖析,讓學(xué)員清晰自我定位、認(rèn)識(shí)到服務(wù)對(duì)象于己于司的重要價(jià)值,提高服務(wù)意識(shí)及增強(qiáng)服務(wù)理念對(duì)于工作的重要性。
情緒管理——積極情緒訓(xùn)練,作為新時(shí)代職業(yè)人快樂、高效工作的重要心理應(yīng)用工具,已經(jīng)被許多企業(yè)引進(jìn),并取得極好的效果。在提升銀行員工幸福指數(shù)的同時(shí),提升銀行的生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。
溝通方法——溝通是一門人際交往的能力基礎(chǔ),溝通從語言、無聲語言、傾聽、表達(dá)等多維度進(jìn)行訓(xùn)練,最終達(dá)到共贏的結(jié)果。
【課程大綱】
模塊一:服務(wù)意識(shí)與情緒壓力管理
一、信息時(shí)代下客戶對(duì)服務(wù)的需求
服務(wù)意識(shí)提升的價(jià)值
客戶畫像——清晰客戶的分類和特點(diǎn)
良好服務(wù)意識(shí)和表現(xiàn)
服務(wù)中的角色定位
影響客戶滿意度的5個(gè)維度
二、新服務(wù)時(shí)代,客戶期望值與投訴預(yù)防服務(wù)能力
要求高,對(duì)瑕疵的“零容忍”
對(duì)流程要求簡(jiǎn)單快捷
期待源于需求,不滿足于需求
個(gè)性化服務(wù)要求凸顯
提升預(yù)防客戶投訴的三項(xiàng)能力
第二模塊:知己及彼——服務(wù)心理學(xué)提升服務(wù)效能
一、服務(wù)心理學(xué)---客戶心理分析
自我性格測(cè)試
老虎
貓頭鷹
孔雀
考拉
不同類型性格特點(diǎn)的性格特點(diǎn)
如何滿足不同性格客戶的心理需求
不同性格客戶的服務(wù)方法
二、服務(wù)崗位人員的情緒壓力管理
重壓之下的優(yōu)雅
心理畫外音:了解自己的壓力來源
應(yīng)對(duì)壓力的無效方法
與壓力為友——調(diào)節(jié)壓力的有效方法
培養(yǎng)工作中的積極情緒
情緒的積極作用
積極情緒和消極情緒的科學(xué)配比
想法、情緒與行為之間的關(guān)系
失控情緒背后的自我恐懼
有能力與有期望之間的管理藝術(shù)
案例分析:企業(yè)內(nèi)部需要服務(wù)意識(shí)嗎?
第三模塊:關(guān)鍵溝通——有效溝通的方法
溝通的三大原則
服務(wù)溝通的開放性
掌握溝通的目標(biāo)
讓溝通更有建設(shè)性
先聽再說——情緒、事實(shí)與期待
響應(yīng)情緒
了解事實(shí)
明確期待
傾聽工具
聽話外音——不同性格特點(diǎn)的人說話的特點(diǎn)
識(shí)別客戶說話特點(diǎn)
不同性格特點(diǎn)客戶的溝通方法
復(fù)合型性格特點(diǎn)客戶的溝通方法
回應(yīng)與反饋——如何化解“不好好說話的人”的尷尬
不友好的氛圍如何回應(yīng)?
溝通中建立角色信念感
讓積極回應(yīng)成為職業(yè)本能
高效反饋的話術(shù)
課程總結(jié)
胡爽姿老師的其它課程
尊柜服務(wù)--銀行柜面人員服務(wù)禮儀訓(xùn)練課程收益當(dāng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,面對(duì)金融政策開放的必然趨勢(shì),如何提升員工的服務(wù)質(zhì)量,提升客戶的滿意度?通過對(duì)“服務(wù)”的深度剖析,讓員工清晰自我定位、認(rèn)識(shí)到服務(wù)對(duì)象于己于司的重要價(jià)值,提高服務(wù)意識(shí)及增強(qiáng)服務(wù)理念對(duì)于工作的重要性與迫切性。年輕一代的員工,如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、真誠(chéng)的服務(wù)意識(shí)?提升員工職業(yè)幸福感、塑造積極的心智模式,成為我
講師:胡爽姿詳情
金融消保服務(wù)消費(fèi)者信息安全保護(hù)與服務(wù)意識(shí)提升課程背景黨的十九大提出,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民美好生活需要日益廣泛,不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。在新時(shí)代發(fā)展形勢(shì)下,客戶對(duì)銀行服務(wù)的要求越來越高,客戶法律
講師:胡爽姿詳情
服務(wù)意識(shí)與商務(wù)溝通技巧【課程時(shí)間】1天/6小時(shí)【主講老師】胡爽姿【培訓(xùn)對(duì)象】會(huì)計(jì)師事務(wù)所做財(cái)務(wù)報(bào)告的財(cái)務(wù)專業(yè)人員【培訓(xùn)人數(shù)】50人【培訓(xùn)形式】理論知識(shí)、引導(dǎo)技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、小組討論【課程背景】隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,客戶對(duì)企業(yè)的服務(wù)水平越來越重視,要求也越來越高,而客戶服務(wù)是管理公司中最直接與客戶接觸,最直接與客戶服務(wù)的一個(gè)部門。由于經(jīng)常與客戶接觸,
講師:胡爽姿詳情
完美客戶關(guān)系銀行高端商務(wù)禮儀實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練及應(yīng)用【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【主講老師】胡爽姿【培訓(xùn)對(duì)象】銀行行長(zhǎng)、中高管、業(yè)務(wù)部人員【培訓(xùn)模式】引導(dǎo)式教學(xué)、方法講解、多媒體、情景演練、案例分析、小組討論【培訓(xùn)目標(biāo)】1.實(shí)戰(zhàn)為王——引導(dǎo)式教學(xué),情景式演練,不僅僅是教會(huì)理論,更重要的是通過情境演練、將商務(wù)職場(chǎng)實(shí)際工作中的特殊情況進(jìn)行分解,真正做到讓您學(xué)以致用。2.學(xué)以
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職場(chǎng)禮儀與形象塑造--2天 06.06
職場(chǎng)禮儀與形象塑造【培訓(xùn)時(shí)間】2天【主講講師】胡爽姿【培訓(xùn)對(duì)象】企事業(yè)單位、公司白領(lǐng)、職場(chǎng)人士【培訓(xùn)人數(shù)】40-50人【培訓(xùn)模式】知識(shí)講授、現(xiàn)場(chǎng)演練、情景模擬、講師糾錯(cuò)、小組練習(xí)【培訓(xùn)背景】禮儀是展現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)的有力工具,得體的禮儀能夠幫助你在各種場(chǎng)合進(jìn)退自如,能夠與不同性格和社會(huì)階層的人士愉快溝通,能夠有效提高溝通效率并改善溝通結(jié)果,對(duì)人際關(guān)系和
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中國(guó)式客情關(guān)系政企客戶交往商務(wù)禮儀與溝通藝術(shù)課程背景:當(dāng)今社會(huì),已經(jīng)將商務(wù)禮儀提升到軟實(shí)力的高度來談?wù)摚泴?shí)力包括禮儀和溝通兩大能力。主要針對(duì)公司商務(wù)人士設(shè)計(jì)的課程,主要內(nèi)容是商務(wù)職場(chǎng)人士的禮儀規(guī)范和修養(yǎng)表現(xiàn),以及商務(wù)職場(chǎng)人士的情商修為、溝通禮儀和溝通技巧。美國(guó)石油大王洛克菲勒說:“假如人際溝通能力也是同糖或者咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽底下任何東
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引導(dǎo)式客戶抱怨投訴處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練【培訓(xùn)講師】胡爽姿【培訓(xùn)時(shí)間】2天【培訓(xùn)對(duì)象】現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)從業(yè)人士【培訓(xùn)形式】引導(dǎo)式培訓(xùn)授課模式,通過知識(shí)點(diǎn)分享、案例分析、情景演練、小組討論、游戲活動(dòng)等方式【培訓(xùn)目標(biāo)】1、通過培訓(xùn),全面提升員工服務(wù)意識(shí)、從業(yè)務(wù)到服務(wù),制度+溫度的客戶體驗(yàn)。2、通過對(duì)服務(wù)情商的培養(yǎng),從人性出發(fā)、直擊問題本質(zhì),提供在客戶投訴中有效的溝通化解方案。
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營(yíng)銷人員高情商“贏心”溝通藝術(shù)課程背景:溝通是一門人際關(guān)系的藝術(shù),如何讓客戶、上司、同事更加認(rèn)可、喜歡你,從而使客戶認(rèn)可你的人品和產(chǎn)品,是每個(gè)從事銷售行業(yè)的人員必備能力。美國(guó)哈佛大學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),情商高的銷售人員業(yè)績(jī)會(huì)比普通人員高出60以上。也正是這些情商高的銷售人員創(chuàng)造了企業(yè)銷售額的80以上。在我們這次的課程中,將使用案4例式學(xué)習(xí)的方法,并且在溝通與情緒管理、
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用心留客客心留--服務(wù)補(bǔ)救和客戶挽留【課程背景】在當(dāng)今時(shí)代沒有人或企業(yè)是完美的,這是事實(shí),但不是借口,而且當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)服務(wù)的售中、售后與商業(yè)模式本身的重要性是相提并論的。因此,平臺(tái)必須深刻意識(shí)到,處理服務(wù)失誤后的服務(wù)補(bǔ)救方式,和一開始就設(shè)法提供最好的服務(wù),是一樣重要的.客戶老是以服務(wù)瑕疪,不管嚴(yán)重或輕微,從故障連連的商業(yè)平臺(tái)軟件到平臺(tái)雇員的個(gè)人服務(wù)質(zhì)量,來
講師:胡爽姿詳情
員工心理預(yù)期管理與心理疏導(dǎo)【課程背景】員工的心理預(yù)期影響員工的工作行為,加強(qiáng)員工心理預(yù)期的管理有利于保證企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。員工的心理健康水平直接影響組織的變革和發(fā)展,加強(qiáng)員工心理輔導(dǎo),提高員工心理素質(zhì),是貫徹以人為本的管理理念,提高管理績(jī)效的重要途徑和手段。本課程根據(jù)職場(chǎng)員工最常出現(xiàn)的心理問題,從專業(yè)的心理咨詢技術(shù)中提取最有效、最實(shí)用的部分,教會(huì)管理者正確識(shí)別
講師:胡爽姿詳情
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