課程開發(fā)與輔導(dǎo)

  培訓(xùn)講師：林竹

講師背景：
林竹老師管理學(xué)學(xué)士、社會學(xué)碩士復(fù)合學(xué)科背景9年職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗，培訓(xùn)場次近千場中國銀行四川省總行特邀培訓(xùn)師中國銀行自貢分行特邀培訓(xùn)師中國平安保險南寧公司特邀培訓(xùn)師太平洋保險集團(tuán)特邀TTT培訓(xùn)教練農(nóng)銀人壽保險四川公司特聘講師中國人壽保險重慶公司特 詳細(xì)>>

林竹
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課程開發(fā)與輔導(dǎo)

課程開發(fā)與輔導(dǎo)
講師:林竹
課程背景：
有效培訓(xùn)，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展
離不開有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)如何能夠有效？成為越來越多企業(yè)的困擾。
外請的師資內(nèi)否解決企業(yè)實際問題？內(nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能，員工能否接受
？明明很好的課程，員工為何難以消化和理解？培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛熱烈，為何難以轉(zhuǎn)化為持
續(xù)的行動？如何在有限的投入內(nèi)，實現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化？
“講清楚，聽明白，記得住，做得到”，立足講授，面向效果，提倡“一課四訓(xùn)”，系
統(tǒng)講授，注重實操，課程幫助企業(yè)搭建有效的組織培訓(xùn)系統(tǒng)，組建強(qiáng)有力的培訓(xùn)師隊伍
，通過經(jīng)驗的傳承與復(fù)制，達(dá)成組織績效的提升。
課程收益
■ 樹認(rèn)知：明確組織培訓(xùn)目標(biāo)
■ 明心法：掌握培訓(xùn)系統(tǒng)理念
■ 知角色：建立學(xué)員反映依據(jù)
■ 具能力：提升風(fēng)范表達(dá)能力
■ 善呈現(xiàn)：優(yōu)化課程內(nèi)容呈現(xiàn)
■ 抓要領(lǐng)：學(xué)習(xí)核心技術(shù)要領(lǐng)


課程對象：企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師
課程時長：依據(jù)客戶輸出需求
課程人數(shù)：10-15人
課程形式：講解+視頻+案例+演練+實操


備注：本課程以講授與實操結(jié)合，需要學(xué)員開課前準(zhǔn)備好選題與素材

課程提綱：
開發(fā)原則-立足講授 面向效果
1．標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)內(nèi)容取向
a) 學(xué)科取向，課程開發(fā)基礎(chǔ)；
b) 學(xué)員取向，訓(xùn)練引導(dǎo)方向；
c) 學(xué)習(xí)取向，訓(xùn)練實施核心
2．培訓(xùn)內(nèi)容與形式規(guī)劃
a) 遵循成人學(xué)習(xí)原理
b) 依據(jù)MECE原則
全程設(shè)計-先聲奪人 水到渠成
1. 課程體系
a) 概念樹：課、段、層、點
b) “找魂”、“定魄”
c）PG技術(shù)
練習(xí)：梳理自己的選題課程體系
2. 訓(xùn)練進(jìn)程推進(jìn)
a）開場設(shè)計：四項任務(wù)
b) 鋪墊設(shè)計：建立共識
c) 單元講解：講授五模
d）過渡設(shè)計：起承轉(zhuǎn)合
e）收場設(shè)計：全面漂亮
練習(xí)：設(shè)計開場、鋪墊、過渡、總結(jié)

單元講解-粗枝大葉 妙趣橫生
1. 講授五模
2. 演繹素材
a) 素材主題化：同一素材的多主題提煉
b) 主題素材化：同一主題的多素材論證
c) 信息球技術(shù)
3. 生動演繹
a）九字真言：真平常
b. 生動演繹：五步講故事
c. 捷思漫講：同角度、深比擬、接話題、脫口秀
d. 效果深化：回應(yīng)、追問、圖解
e. 刷新說法：圖、表、數(shù)、字
4. 話語影響
a）C、A、S、S模型
b）話語系統(tǒng)
練習(xí)：素材整理與運(yùn)用，概念提煉
全程配置-定活兩便 做厚講薄
1. 配置訓(xùn)練行為
a) 講授配置：主輔明暗
b) 行為配置：五線表
2. 標(biāo)準(zhǔn)課程教案
a）課程教學(xué)授課計劃
b）內(nèi)容配置\行為配置表
c）課堂演示文件（PPT）
d）學(xué)員\資源手冊
e）講師講解手冊
f）隨堂講義（補(bǔ)充資料）
g）資源庫（備用素材）
h）學(xué)員練習(xí)手冊
i）考核方案和考試題庫
練習(xí)：行為配置表、課綱、講師手冊制作、資源庫整理
視覺呈現(xiàn)-簡潔美觀、視聽互動
1. 標(biāo)題設(shè)計
a. 主副結(jié)合
b. 主標(biāo)題：價值感、吸引力、形式美
c. 副標(biāo)題：反應(yīng)課題、涵蓋主題
2 PPT優(yōu)化
a）醒目：大、少、粗、反
b）四化：概念、圖形、層次、動態(tài)
c）外置：資源外置
d）平衡：內(nèi)容平衡
練習(xí)：PPT優(yōu)化

風(fēng)范展示-形神兼?zhèn)?，收放自?br /> 1. 壓力分散，怯場化解
a) 適度自尊與自信
b) 分散：學(xué)員，環(huán)境，內(nèi)容，自己
c) 化解：提問，研討，設(shè)計，演練
2. 形象管理，職業(yè)塑造
3. 行為管理，風(fēng)范七法
a) 身型：聚精會神，昂揚(yáng)向上
b) 手勢：大開大合，以姿助勢
c) 步法：規(guī)行矩步，移動有向
d) 眼神：出神入化，點面結(jié)合
e) 聽法：道聽途說，聽言察形
4. 課堂禁忌，謹(jǐn)言慎行
5. 場控技巧，點面結(jié)合
6. 異常管理，化解敵意
a) 做好首善：預(yù)先框定
b) 啟動注意：異聲攏場
c) 敵意化解：虛心請教
d) 掌控三寶：停頓、重復(fù)、沉默
練習(xí)：PG講解，練習(xí)風(fēng)范與控場

 

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《高效團(tuán)隊建設(shè)》講師：林竹【課程收益】通過高績效團(tuán)隊建設(shè)課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到良好溝通與合作氛圍在團(tuán)隊工作中的重要性和必要性，懂得如何通過培養(yǎng)團(tuán)隊成員的協(xié)作精神來增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力、如果通過角色認(rèn)知來進(jìn)行集體決策的工作方法，并懂得如何通過塑造團(tuán)隊目標(biāo)來樹立團(tuán)隊成員為共同目標(biāo)而努力的信念?！菊n程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過

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《咨詢式培訓(xùn)體系建設(shè)》講師：林竹【課程收益】1.提升公司培訓(xùn)人員的整體思想素質(zhì)；2.明確培訓(xùn)在企業(yè)中的定位，熟悉培訓(xùn)管理者的角色和任務(wù)；3.解決培訓(xùn)負(fù)責(zé)人在工作中遇到的實際問題；4.認(rèn)清企業(yè)培訓(xùn)的作用和發(fā)展方向；5.完善企業(yè)培訓(xùn)流程及體系建設(shè)；6.學(xué)習(xí)顧問式、咨詢式培訓(xùn)的步驟與方法；7.掌握導(dǎo)入大型培訓(xùn)項目的實施要點；8.掌握培訓(xùn)評估的理論與實踐技法。【課程

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《招聘面試技巧》講師：林竹【課程收益】傳統(tǒng)的招聘內(nèi)容過于零散，往往導(dǎo)致招聘的效果不理想！只有懂得招聘的原理，并且懂得如何將流程設(shè)計得標(biāo)準(zhǔn)、合理地對求職者進(jìn)行全面的測試，將面試人員、考核要素、試題類型、評分標(biāo)準(zhǔn)等每項進(jìn)行結(jié)構(gòu)化，才能準(zhǔn)確了解和識別應(yīng)聘者在招聘過程中的心理及其特征，為準(zhǔn)確的評價和判斷提供參考依據(jù)。1.掌握人才甄選策略與面試技巧；2.了解考察人才素

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《培訓(xùn)管理實務(wù)》講師：林竹【課程收益】掌握構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系的方法；掌握培訓(xùn)需求分析和效果評估的操作方法；掌握企業(yè)年度培訓(xùn)計劃、課程實施計劃制定的步驟和操作方法；提升培訓(xùn)管理實務(wù)操作能力?！菊n程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過的工作。2.落地性--結(jié)合柯式四級評估，幫企業(yè)最大限度做到課程內(nèi)容落地于員工工作中。3.實操性

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《高效溝通技巧》講師：林竹【課程收益】通過本課程系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，了解人際溝通的心理學(xué)原理，學(xué)會如何通過觀察、研究、提問了解溝通人的思想和需求，提高理解和反饋的能力，掌握人際溝通的核心原則與常規(guī)溝通模式，熟練運(yùn)用打破溝通障礙的方法和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的技巧，保證每個人能很好的相互配合和合作，加強(qiáng)團(tuán)隊精神，來完成共同的目標(biāo)?！菊n程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實

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《非人力資源經(jīng)理人力資源管理》講師：林竹【課程收益】使企業(yè)內(nèi)中高層領(lǐng)導(dǎo)及各部門直線經(jīng)理對人力資源管理有正確認(rèn)知，深刻了解人力資源管理是各級直線經(jīng)理人與HR部門的共同責(zé)任,學(xué)會透過選才、用才、育才、留才四大功能來激發(fā)內(nèi)部人才發(fā)揮最大能力，進(jìn)而提升部門績效?！菊n程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過的工作。2.落地性--結(jié)合

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《員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)化》講師：林竹【課程收益】1.通過培訓(xùn)使員工的思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，認(rèn)識到職業(yè)心態(tài)不僅是對公司有利，對自身的發(fā)展同樣重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)。2.讓員工接受“做崗位主人，為自己打工”的理念，將自己的個人成長融入到企業(yè)的發(fā)展之中，繼而提高工作的積極性。破冰：1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動性、參與性，采用團(tuán)隊競賽

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《咨詢式人才招聘與甄選》講師：林竹【課程收益】招聘是人力資源管理的起點，招聘與選拔工作的好壞不但決定著企業(yè)短期內(nèi)人才隊伍的配置狀況，而且影響著企業(yè)與員工能否共同成長和發(fā)展，關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的整體成敗。通過本課程您將收獲：掌握招聘活動的操作流程及操作技巧，提高專業(yè)技術(shù)水平；掌握面試與選拔的種種實用技巧，為崗位選擇適合的人才；提高招聘效率，提升入職人員的人才質(zhì)量。

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