管理的真相與哲學(xué)（綜合類課程 2天版）

《管理的真相與哲學(xué)》
為什么要學(xué)習(xí)本課程：
企業(yè)管理是一個(gè)系統(tǒng)工程。在運(yùn)用管理工具、方法、技術(shù)之前必須具備系統(tǒng)的、挖掘真
相與本質(zhì)式的思維，才能真正掌握管理的精髓與智慧，對(duì)組織做出貢獻(xiàn)。在人類歷史的
長(zhǎng)河中，“筆桿子”永運(yùn)是比“槍桿子”更強(qiáng)大的“武器”。正如西方英雄“拿破侖”所說(shuō)：世
界上有兩種東西最有力量，一是寶劍，二是思想。而思想是比寶劍更有力量的武器。
課程收獲與主要內(nèi)容：
1、執(zhí)行力到底靠什么？
從來(lái)就不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的執(zhí)行力，人性告訴我們:沒(méi)有任何人能夠被管理,人只能自己管
理自己.每一個(gè)人都是自己的上帝,他也不能成為別人的上帝,人們可以被引導(dǎo),不能被強(qiáng)
制,人們只服從自己的意愿.。
2、什么是永恒的激勵(lì)？
赫茨伯格有一個(gè)雙因素理論：驅(qū)動(dòng)人有兩個(gè)因子。一個(gè)是保健因子，一個(gè)是激勵(lì)因子。
而什么是企業(yè)永恒的激勵(lì)因子呢，那就是危機(jī)和PK，所以高明的管理者都善于制造假想
敵，內(nèi)部PK機(jī)制的建立和外部假想敵的營(yíng)造是永遠(yuǎn)的激勵(lì)發(fā)動(dòng)機(jī)。
3、什么是文化的落地？
文化對(duì)一個(gè)團(tuán)體而言,其意義就如同人格或性格之于個(gè)體,我們可以看到行為的結(jié)果,但是
我們通常不能看到導(dǎo)致某特定行為的背后驅(qū)動(dòng)力,然后,正如我們的人格和性格指導(dǎo)并約
束著我們的行為一樣.文化同樣也通過(guò)團(tuán)體的共有規(guī)范指導(dǎo)和約束著一個(gè)團(tuán)體成員的行為
。
4、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)？
什么是領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)力就是總的來(lái)說(shuō)就是讓別人跟隨你并通過(guò)他們拿到卓越成果的能力
。領(lǐng)導(dǎo)的身份，并不意味著你就在領(lǐng)導(dǎo)，你在領(lǐng)導(dǎo)，并不意味著你有領(lǐng)導(dǎo)力。
授課方式與課程特色
1、激情講述，充分互動(dòng)，現(xiàn)身說(shuō)法，案例分析研討，實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)等。
2、運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)文化的管理智慧與西方現(xiàn)代企業(yè)管理工具，破解中國(guó)企業(yè)管理實(shí)踐中，
“人的難題”與“事的迷局”。
3、與眾多一線管理實(shí)踐者，齊聚一堂“頭腦風(fēng)暴”，擦碰思想的火花。他山之石，可以攻
玉。
課程對(duì)象：
企業(yè)中高層層管理干部
授課時(shí)間
12小時(shí)（2天）
課程大綱：
第一單元：關(guān)于學(xué)習(xí)共識(shí)與管理認(rèn)知
一、關(guān)于成年人學(xué)習(xí)的共識(shí)
1、提升認(rèn)知水平。（跟著感覺(jué)走？眼見(jiàn)才為實(shí)？借我一雙慧眼吧？）
2、提升情感水平。（越王勾踐臥薪嘗膽，韓信受胯下之辱。）
3、提升技術(shù)水平。（知識(shí)、技能、工具、方法。）
4、行為是思維的落地。（思想支配行為）
二、關(guān)于管理的共識(shí)
1、管理就是激發(fā)人性中的善意。（彼得德魯克。）
2、人性“善惡”討論。
3、管理就是懲惡揚(yáng)善。（“善惡”是針對(duì)“組織”而言的。）
4、管理用什么手段？
三、管理的哲學(xué)
1、明“道”。（道：本源，規(guī)律。）
2、取“勢(shì)”（勢(shì)：方向，力量。）
3、優(yōu)“術(shù)”。（術(shù)：方法，策略。）
第二單元：資源是會(huì)枯竭的，唯有文化生生不息
一、企業(yè)文化與企業(yè)執(zhí)行力
1、管理深處是哲學(xué)，執(zhí)行背后是文化
2、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力模型
3、企業(yè)發(fā)展的理念依據(jù)
4、源泉原理與生長(zhǎng)原理
二、企業(yè)文化的概念與內(nèi)涵
1、“易經(jīng)”對(duì)文化的表述
2、企業(yè)文化定義
3、對(duì)定義的進(jìn)一步理解
4、企業(yè)文化的內(nèi)涵
5、企業(yè)文化同心圓
6、企業(yè)文化的要素構(gòu)成
三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與企業(yè)核心價(jià)值觀
1、使命
2、愿景。
3、核心價(jià)值觀
4、案例、《從華為基本法》與《阿里巴巴的六脈神劍》
5、塑造企業(yè)價(jià)值觀的基本原則
6、企業(yè)文化建設(shè)的方法
7、流程工具：企業(yè)文化氛圍建設(shè)7要素
第三單元：?jiǎn)T工不會(huì)做你希望做的，只會(huì)做你檢查的
一、年度目標(biāo)制定與分解的方法與工具
1、目標(biāo)管理與績(jī)效管理的概念。
2、如何制定“年度目標(biāo)”。（公司級(jí)、部門(mén)級(jí)、崗位級(jí)。）
3、目標(biāo)分解的方法與工具。（成功關(guān)鍵法與魚(yú)骨圖。關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)與戰(zhàn)略平衡記分卡。
）
4、計(jì)劃與執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)的重要保障。
5、如何把目標(biāo)變成可操作的計(jì)劃。（計(jì)劃的構(gòu)成：時(shí)間段、階段性目標(biāo)、資源配置、行
動(dòng)措施、激勵(lì)手段。）
二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提升組織執(zhí)行力的人員戰(zhàn)略
1、高層戰(zhàn)略：狼性領(lǐng)導(dǎo)原則，打造一個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的哲學(xué)。（領(lǐng)導(dǎo)力、文化建設(shè)）
2、中層執(zhí)行力：放大鏡原理，聚焦企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。（角色認(rèn)知、猴子的管理法則）
3、基層執(zhí)行力：責(zé)任制造結(jié)果。（心態(tài)、能力、責(zé)任、結(jié)果。）
三、人力資源管理的核心是員工激勵(lì)
1、有好報(bào)才會(huì)有好人。
2、人力資源管理的核心是如何激勵(lì)員工。
3、激勵(lì)原理及其啟示分析。
4、薪酬設(shè)計(jì)的方法與原理。
5、非物質(zhì)激勵(lì)的方法與措施。
第四單元：領(lǐng)導(dǎo)的身份，并不意味著你就在領(lǐng)導(dǎo)，你在領(lǐng)導(dǎo)，并不意味著你有領(lǐng)導(dǎo)力。

一：?jiǎn)柼煜抡l(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)
1、 歷史上的三類英雄：武雄：文雄：領(lǐng)導(dǎo)英雄
2、 領(lǐng)導(dǎo)到底在忙什么：哈弗大學(xué)研究成果：日程、關(guān)系網(wǎng)、溝通。
3、 領(lǐng)導(dǎo)必須思考：如何搭建人才隊(duì)伍、如何搭建班子平臺(tái)、如何帶這個(gè)隊(duì)伍
4、東方管理和西方管理的區(qū)別：東方管理:
人本管理。強(qiáng)調(diào)滿意度，幸福感，人際關(guān)系和諧。西方管理:
規(guī)范管理。強(qiáng)調(diào)制度，規(guī)范，流程，標(biāo)準(zhǔn)，方法。
二：你憑什么說(shuō)了算
1、綜合案例：《西游記》
2、權(quán)力概念。
3、權(quán)力的本質(zhì)：稀缺、依附
4、權(quán)力的種類：職位權(quán)力與個(gè)人權(quán)力
5、樹(shù)立權(quán)威的策略：先嚴(yán)后寬，制嚴(yán)語(yǔ)寬，近嚴(yán)遠(yuǎn)寬，上嚴(yán)下寬 。
6、罰上立威，親下得人、賞小取信。
7、權(quán)勝才必有其辱；威勝德必有其禍。
三：識(shí)人用人與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、 向《西游記》學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2、 選人技巧：能崗匹配
3、察人策略：《莊子》八觀
4、 用人策略： 認(rèn)人為知
5、 用人的基本模型：關(guān)聯(lián)資源、勝任素質(zhì)、激勵(lì)特征
6、 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：授權(quán)、激發(fā)、命令、傳授。
7、 做教練和拉拉隊(duì)長(zhǎng)
8、 分槽合槽與鶴立雞群
9、 培養(yǎng)接班人

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