數(shù)字化時(shí)代的人力資源管理 (2天版)
數(shù)字化時(shí)代的人力資源管理 (2天版)詳細(xì)內(nèi)容
數(shù)字化時(shí)代的人力資源管理 (2天版)
數(shù)字化時(shí)代下的人力資源管理
為什么要學(xué)習(xí)本課程:
數(shù)字化科技時(shí)代已經(jīng)到來,我們面臨的選擇是什么? 縱觀人力資源的發(fā)展史,不論從泰勒的科學(xué)管理,到人力的六大模塊,再到尤里奇的三支柱,我們能發(fā)現(xiàn)這里面有什么共同的特征呢?不論經(jīng)歷怎樣的迭代更新,都沒有逃出“管理學(xué)”的范疇。人力資源管理是一門人文科學(xué),偏文科類的,數(shù)字化科技毫無疑問是典型的理工科?,F(xiàn)在,因?yàn)閿?shù)字化科技的應(yīng)用以及它的延展,理工科已經(jīng)向文科發(fā)起了挑戰(zhàn),文理之間界限已經(jīng)被打破了。但是,無論管理的理論怎樣演進(jìn),只要人力資源這個(gè)部門還存在,那就繞不開一個(gè)根本的話題:HR的首要任務(wù)是滿足業(yè)務(wù)需求。
誰該學(xué)習(xí)本課程
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、
課程大綱
第一講:數(shù)字化時(shí)代下的人力資源管理新思考(道:吸引、激活、賦能、共贏。術(shù):標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、自動(dòng)化、智能化)
1、數(shù)字化科技時(shí)代已經(jīng)到來,人力資源管理的選擇是什么?
2、什么是數(shù)字化時(shí)代?
3、為什么叫大數(shù)據(jù)時(shí)代
4、信息時(shí)代的三大定律
5、人類歷史上的五次媒介革命
6、未來的世界可能會(huì)劃分為大數(shù)據(jù)、小數(shù)據(jù)、無數(shù)據(jù)三個(gè)世界。
7、大數(shù)據(jù)與人力資源管理
8、澄清兩個(gè)概念:人力資源管理的數(shù)字化與數(shù)字化的人力資源管理
9、數(shù)字化時(shí)代下人力資源管理的“道”與“術(shù)”
第二單元:數(shù)字化時(shí)代人力資源管理體系構(gòu)成與管理者角色承擔(dān)(體系構(gòu)成、角色承擔(dān))
1、管理的概念
2、管理的“目的”與“手段”
3、管理與組織能力(結(jié)構(gòu)圖)
4、數(shù)字化時(shí)代人力資源管理體系構(gòu)成
5、企業(yè)人力資源管理不僅僅 是人力資源部門的事情,也是全體管理者及全體員工的責(zé)任!
6、企業(yè)人力資源管理責(zé)任承擔(dān)圖。
第三單元:、數(shù)字化時(shí)代人力資源體系設(shè)計(jì)的兩個(gè)切入點(diǎn)(職位與人、能力與人)
一、人力資源管理系統(tǒng)構(gòu)建的兩個(gè)基點(diǎn):職位與人
1、使命、愿景和戰(zhàn)略的研究
2、組織結(jié)構(gòu)與流程是企業(yè)目標(biāo)系統(tǒng)與人力資源管理系統(tǒng)的載體
3、組織系統(tǒng)研究:由傳統(tǒng)組織到數(shù)字組織的演變
4、職位與組織交換模型
5、職位投入產(chǎn)出模型
6、基于職位的人力資源管理系統(tǒng):工作分析與職位評(píng)價(jià)
二、人力資源管理系統(tǒng)構(gòu)建的兩個(gè)基點(diǎn):能力與人
1、人性的基本假設(shè)
2、人力資本價(jià)值理論
3、人的內(nèi)在能力結(jié)構(gòu)與特征
4、基于能力的人力資源管理系統(tǒng):員工素質(zhì)模型(勝任能力模型)與職業(yè)化的任職資格體系
三、基于職位+能力的復(fù)合式人力資源管理模式(圖)
四、數(shù)字化時(shí)代基于戰(zhàn)略的企業(yè)人力資源運(yùn)行系統(tǒng)
1、四大支柱:機(jī)制、制度、流程、技術(shù)
2、四大機(jī)制:牽引機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制、競爭淘汰機(jī)制
3、六大系統(tǒng):人力資源規(guī)劃、素質(zhì)模型、任職資格、績效考核、薪酬設(shè)計(jì)、培訓(xùn)開發(fā)
4、一個(gè)核心:考核與薪
5、最高境界:文化管理
第四單元:、基于數(shù)字化時(shí)代“吸引、激活、賦能、共贏”人力資源管理“價(jià)值觀”的六大運(yùn)營系統(tǒng)(人力資源規(guī)劃、素質(zhì)模型、任職資格、績效考核、薪酬設(shè)計(jì)、培訓(xùn)開發(fā))
一、人力資源管理運(yùn)行系統(tǒng)的六大系統(tǒng)(圖)
二、企業(yè)人力資源管理六大運(yùn)行系統(tǒng)模式關(guān)系(圖)
1、(系統(tǒng)1)人力資源規(guī)劃
人才盤點(diǎn):人力資源數(shù)字化管理的基礎(chǔ)
需求預(yù)測:人力資源數(shù)字化管理的核心
工作設(shè)計(jì):智能化、場景化、游戲化
組織架構(gòu):輕控、敏捷、鏈接、平臺(tái)
工作分析:多維、市場、公平、價(jià)值
2、(系統(tǒng)2)素質(zhì)模型
素質(zhì)洋蔥模型
勝任素質(zhì)模型圖
3、(系統(tǒng)3)任職資格
職業(yè)發(fā)展通道
任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的組成
任職資格體系詳細(xì)設(shè)計(jì)
任職資格體系應(yīng)用
研討:素質(zhì)模型與任職資格的應(yīng)用
4、(系統(tǒng)4)績效考核
工具:尋找KPI的幾種方法
戰(zhàn)略性的平衡記分卡
研討:績效管理與績效考核的區(qū)別與聯(lián)系
5、(系統(tǒng)5)薪酬設(shè)計(jì)
工資類型及其特征
研討:不同崗位如何薪酬設(shè)計(jì)
6、(系統(tǒng)6)培訓(xùn)開發(fā)
建立員工培訓(xùn)體系
企業(yè)學(xué)習(xí)模式
研討:員工的培訓(xùn)與開發(fā)如何進(jìn)行數(shù)字化管理
第五單元:數(shù)字化時(shí)代人力資源管理的應(yīng)用場景與趨勢(大數(shù)據(jù)思維、數(shù)字化場景應(yīng)用)
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源管理
1、人力資源大數(shù)據(jù)分析的三個(gè)層次
2、人力資源大數(shù)據(jù)的類型與人力資源指標(biāo)
3、大數(shù)據(jù)在人力規(guī)劃中的應(yīng)用
二、人力資源領(lǐng)域的六大數(shù)字化應(yīng)用趨勢
1、AI智能預(yù)測分析,
2、情感計(jì)算與識(shí)別,
3、聊天機(jī)器人智能咨詢,
4、VR/AR沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí),
5、RPA流程自動(dòng)化機(jī)器人,
6、SSC共享服務(wù)智能化。
婁萌老師的其它課程
企業(yè)文化建設(shè)與管理(2天版) 07.31
《企業(yè)文化建設(shè)與管理》為什么要學(xué)習(xí)本課程?為什么很多明星企業(yè)變成流星企業(yè)?為什么企業(yè)中的高層管理人員難以達(dá)成共識(shí)?為什么企業(yè)待遇很好卻留不住人才?為什么在企業(yè)變革時(shí)員工感到迷茫,不愿跟進(jìn)?公司基業(yè)常青的根源是什么?管理深處是哲學(xué),執(zhí)行背后是文化。一個(gè)缺乏文化底蘊(yùn)的公司如同一個(gè)沒有素養(yǎng)的女孩一樣得不到別人的尊重!優(yōu)秀企業(yè)的成功,一定是文化的成功。本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
講師:婁萌詳情
企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)與管理為什么要學(xué)習(xí)本課程薪酬雖然不是激勵(lì)員工的唯一手段,但它是重要手段。為什么招不到優(yōu)秀人才,為什么該走的沒有走,不該走的卻留下了?說穿了,富有競爭力的薪酬體系是企業(yè)人力資源管理的重中之重。就目前來說,薪酬仍是吸引、留住優(yōu)秀人才的主要因素之一。別拿薪酬激勵(lì)不當(dāng)回事。如果薪酬管理沒做好,其它激勵(lì)手段都乏味。課程收獲:一、薪酬概念二、如何設(shè)計(jì)付薪依據(jù)
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人力資源管理六大模塊(2天版) 07.31
人力資源管理六大模塊(大綱)為什么要學(xué)習(xí)本課程:人力資源(HR)是社會(huì)各項(xiàng)資源中最關(guān)鍵的資源,是對企業(yè)產(chǎn)生重大影響的資源。歷來被國內(nèi)外的許多專家學(xué)者以及成功人士、有名企業(yè)所重視。許多企業(yè)就非常重視人力資源的管理。人力資源管理六大模塊,是通過模塊劃分的方式對企業(yè)人力資源管理工作所涵蓋的內(nèi)容進(jìn)行的一種總結(jié)。具體是指:人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理
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人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃為什么要學(xué)習(xí)本課程:人力資源管理如何支持企業(yè)的戰(zhàn)略,是企業(yè)開展人力資源管理必不可少的路線圖,也是目前很多企業(yè)人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié),是解決當(dāng)前困擾許多人力資源管理者疑難問題的根本和基礎(chǔ),它將確定一個(gè)企業(yè)如何從人力資源的角度進(jìn)行戰(zhàn)略管理以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),同時(shí)提供了依仗通過人力資源管理獲得和保持競爭的優(yōu)勢的發(fā)展思路。誰該學(xué)習(xí)本課程企業(yè)總經(jīng)
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任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè)課程背景:以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理正將HR管理推入死胡同,一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展又無法全面解決員工能力發(fā)展問題。許多優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐證明,建立并推行任職資格體系和能力管理,能逐步形成“群體成長”的良性機(jī)制。然而,許多管理者對此依然感到困惑——--如何構(gòu)建基于任職資格的核心人才管理解決方案?--何快速掌握任職資格體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)?--何保證任職
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如何用績效管理提升組織業(yè)績(2天版) 07.31
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