《領導力提升與效能釋放》1天
《領導力提升與效能釋放》1天詳細內容
《領導力提升與效能釋放》1天
《領導力提升與效能釋放》
【課程背景】
中國的經濟發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”;從“擴內需”到“供給側”;從“求基量”到“求質量”;從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調整中都會給國內各行各業(yè)帶來相應的機遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下,市場對作為國家“經濟神經”的金融業(yè)提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看,我們很多金融組織的變革與調整速度與市場的要求還有很大差距。這其中有體制的問題,也有經營意識與思路的問題,也有內部管理以及人員意愿、素質和能力的問題。單從管理環(huán)境而言,這一變化會帶給我們四個顯而易見的變化。1、目標會越來越高。2制度、要求會越來越細。3、考核會越來越嚴。4、任務會越來越多。而這些變化會讓每一位從業(yè)人員的壓力越來越大,心里上越來越煩感。如果管理者沒能很好的化解這些負面因素,將必然導致員工工作意愿下降,執(zhí)行無力,歸屬感喪失,對組織毫不關心,導致組織發(fā)展緩慢。因此我們的領導力與團隊管理模式與方法也必然要進行調整和升級。
那么有沒有一種管理方法,可以幫助組織管理者更加有效管理他們的同時,營造歸屬感,激活大家,使他們能夠主動的、創(chuàng)造性的工作;使他們能夠發(fā)揮出自身的優(yōu)勢;使他們更快的融入團隊,更默契的配合呢?《領導力提升與效能釋放》課程從組織、文化、人性、制度、工具、技巧等層面對組織經營與管理過程中面臨的實際問題進行深刻剖析,并提供具體的工具與方法,從而更有效的提升管理者的五種領導能力,營造良性的團隊執(zhí)行氛圍,實現(xiàn)高效能管理模式,推動組織整體管理升級。
【授課方式】
理論講解+情景呈現(xiàn)+視頻點評+ 案例分析+實際問題解決
【課程大綱】
第一單元:卓越領導力的內涵與能力構成
思考:你眼中的好領導是什么樣的?
什么是領導力?
領導力認識誤區(qū)?
領導力五個核心能力
執(zhí)行力
學習力
創(chuàng)新力
駕馭力
感召力
“五力”之間的互動關系
第二單元:卓越領導力修煉與效能模型
執(zhí)行力修煉-意愿+能力+成果導向
抓住執(zhí)行力的四個關鍵要素
執(zhí)行力的循環(huán)模型及檢測
提升執(zhí)行力的四個“多一點”行為
學習力修煉-突破+元知識+規(guī)律+實踐
打破學習力的四大瓶頸
深度學習“元知識”
規(guī)律與方法論
躍遷“實踐”
成功企業(yè)學習力的四個成功奧秘
創(chuàng)新力修煉-系統(tǒng)思考+創(chuàng)新思維+敏捷
創(chuàng)新力的兩大障礙
系統(tǒng)思考的三種視角
6種創(chuàng)新思維
最小試錯單元(MT)
駕馭力修煉-愿景+制度+整合
“共啟愿景”與“傳導”核心價值
制度的公約化
實現(xiàn)分層控制
信息收集與研判
化解潛在沖突
感召力修煉-信念+路徑+榜樣
堅定信仰與信念
未來的方向與路徑
“可靠”與“自信”
“成功”的力量
接受挑戰(zhàn),使眾人行
“五力”與組織效能管理的“八度模型”
1、共同愿景與目標設定
2、關懷與價值呈現(xiàn)
3、歸屬與激勵環(huán)境
4、利益與資源應用
5、素質與能力提升
6、協(xié)作與流程完善
7、學習型團隊構建
8、共同使命與責任機制
第二單元:組織領導力效能釋放及應用
思考:
為什么明確的戰(zhàn)略與目標卻無法保障實現(xiàn)?
為什么制定的制度、流程、規(guī)范卻無法保障執(zhí)行?
為什么細化的考核與獎罰卻無法推動績效提升?
領導力有效性的兩個原則
“潛移默化”與“全方位”
領導力釋放的抓手——“全員互助體系”的構建與技巧;
“善其下”
“憋得住”
駕馭體系的三種態(tài)度轉變;
支持
期待
信任
內部“客戶”的需求分析
如何建立下屬的歸屬感
如何建立下屬的工作價值感
如何建立下屬的工作信念
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