《TTT 》
《TTT 》詳細(xì)內(nèi)容
《TTT 》
《TTT企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)》
【課程背景】
為何企業(yè)組織的內(nèi)部培訓(xùn)卻總被領(lǐng)導(dǎo)批沒(méi)效果,員工沒(méi)感覺(jué)且評(píng)價(jià)不接地氣,為什么培訓(xùn)效果總是不盡如人意,培訓(xùn)技能已經(jīng)成為管理者的核心技能。
【課程宗旨】
通過(guò)演練、行動(dòng)學(xué)習(xí)、全程評(píng)估等教學(xué)方法,掌握培訓(xùn)師所必備的各項(xiàng)技能。學(xué)會(huì)運(yùn)用課程呈現(xiàn)技巧,掌握有效的教學(xué)方法,并能夠掌握有效的課程設(shè)計(jì)方法。
【學(xué)員對(duì)象】
各級(jí)管理人員、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管,內(nèi)訓(xùn)師
【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】
2天,12課時(shí)
【課程價(jià)值】
掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力
將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng)
擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂的講述
獨(dú)立完成課程大綱、課件的開(kāi)發(fā)
【課程綱要】
一、玩轉(zhuǎn)臺(tái)風(fēng)---讓我們把課堂翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)
(一)如何在最短的時(shí)間引發(fā)共鳴,走進(jìn)學(xué)員的世界
(二)以學(xué)員為核心的新臺(tái)風(fēng)
(三)輕松解決臺(tái)風(fēng)問(wèn)題:向舉手無(wú)措說(shuō)BYE BYE
二、玩轉(zhuǎn)課程---輕松做好培訓(xùn)內(nèi)容定位
(一)不從真實(shí)培訓(xùn)需求出發(fā)的培訓(xùn)課程都是耍流氓
(二)培訓(xùn)需求調(diào)查的方法
(三)讓培訓(xùn)更精準(zhǔn):如何優(yōu)化課程
三、玩轉(zhuǎn)控場(chǎng)---通過(guò)職業(yè)控場(chǎng)確保培訓(xùn)效果
(一)十種常用教學(xué)方法演練
(二)案例的價(jià)值僅僅就是豐富課堂嗎
(三)無(wú)招勝有招,在樸實(shí)中綻放光彩
(四)讓培訓(xùn)有高度
四、玩轉(zhuǎn)課件---最低成本實(shí)現(xiàn)課件標(biāo)準(zhǔn)化
(一)課程開(kāi)發(fā)中的常見(jiàn)問(wèn)題
(二)讓課件開(kāi)發(fā)時(shí)間縮短90%
(三)課程開(kāi)發(fā)四步成型
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