《用90后思維領(lǐng)導(dǎo)90后》

  培訓(xùn)講師:金若寒

講師背景:
金若寒老師企業(yè)管理教練2017中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師中國(guó)移動(dòng)/新華聯(lián)/禹州地產(chǎn)/大洋百貨高級(jí)顧問(wèn)南昌理工大學(xué)/安徽交通職業(yè)學(xué)院客座教授國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)文化師高級(jí)企業(yè)人力資源管理師2017中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師10年央企管理工作經(jīng)驗(yàn)8年上市公司高管經(jīng)驗(yàn)?zāi)喜砉? 詳細(xì)>>

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《用90后思維領(lǐng)導(dǎo)90后》


《用90后思維領(lǐng)導(dǎo)90后》
【課程背景】
為什么管理者普遍面對(duì)“90后”感到力不從心?為什么傳統(tǒng)管理模式面對(duì)“90后”被徹底改變?如何結(jié)合“90后”后員工特點(diǎn)與時(shí)俱進(jìn)地做好管理,有效輔導(dǎo)90后員工成長(zhǎng)。
【課程宗旨】
本課程以“輕管理模式”為核心,提供了一套系統(tǒng)思考和處理“90后”具體管理問(wèn)題的方法。通過(guò)厘清代際沖突、解讀代際特征,希望能在管理者的大腦中建立一套可以內(nèi)化并自主應(yīng)用的體系。
【學(xué)員對(duì)象】
企業(yè)高管、部門(mén)經(jīng)理、主管
【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】
1天,六課時(shí)
【課程價(jià)值】
走出困惑,重新找回管理上的自信
掌握與“90后”共舞的“一招三式”
成為一個(gè)可以HOLD住 “90后”的管理者
【課程綱要】
一、自我批評(píng)“90后”管理錯(cuò)了
(一)領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
(二)為什么要研究“90后”
(三)管理者如何改變自己
二、我們的管理經(jīng)驗(yàn)是如何被“90后”清零的
(一)什么是“代溝”
(二)為什么“90后”問(wèn)題比代溝更復(fù)雜
(三)組織需求層次
(四)激烈代際沖突背后的實(shí)質(zhì)是什么
三、管理學(xué)錯(cuò)判:錯(cuò)在把人想得太簡(jiǎn)單
(一)對(duì)話與沖突的控制
(二)人性本質(zhì)非理性
(三)“90后”更注重自我實(shí)現(xiàn)
四、60/70/80/90/00后特征詳解
(一)重大事件影響一代人
(二)你更像你的時(shí)代
(三)“90后”的任性
(四)“80后”的糾結(jié)
(五)“70后”的悶騷
(六)“60后”的情懷
(七)“00后”的淡定
五、互聯(lián)網(wǎng)思維你不夠,更缺“90后”思維
(一)什么是“90后”思維
(二)“90后”思維包括什么
(三)如何滿足“90后”思維
六、這才是“90后”思維,與道德無(wú)關(guān)
(一)“裸辭”和“閃退”體現(xiàn)了什么樣的 “90后”思維
(二)討價(jià)還價(jià)體現(xiàn)了什么樣的“90后”思維
(三)興趣轉(zhuǎn)移體現(xiàn)了什么樣的“90后”思維
七、如何幫助“90后”盡快成為合格員工
(一)有心有法,疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化
(二)處理好高期望值
(三)教會(huì)“90后“一次做好一件事情
八、如何讓“90后”樂(lè)于接受你的管理
(一)對(duì)人不對(duì)事
(二)給他們一點(diǎn)真正的權(quán)利
(三)變“潛規(guī)則“為”顯規(guī)則“
(四)輕管理秘笈

 

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